Genel Bakış

Notlar

3+ (8+ Yaş)

Zaman

Laboratuvar başına 40 dakika

Ünite Temel Soruları

Neden-sonuç ilişkilerini gözlemlemek için nasıl bir araştırma yapabiliriz?
Basit makineler işi nasıl kolaylaştırır?

Ünite Anlayışları

Bu Ünite boyunca aşağıdaki kavramlar ele alınacaktır:

Bir cisme kuvvet uygulandığında ne olur?
Basit makine, kuvvetin yönünü veya şiddetini değiştiren ve iş yapmayı kolaylaştırmak için kullanılan bir araçtır.
Soruşturmanın amacı nasıl ifade edilir?

Laboratuvar Özeti

Öğrencilerin her laboratuvarda neler yapacakları ve öğrenecekleri konusunda özet bilgi için aşağıdaki sekmelere tıklayın.

Laboratuvar 1 - Eğik Düzlem

Ana Odak Soru: Eğimli bir düzlem işi nasıl etkiler?

Öğrenciler VEX GO Kitini kullanarak 3 yükseklik seviyesine sahip Eğimli Bir Düzlem inşa edecekler. Bu yapıyı, bir nesnenin eğimli bir düzlemde yuvarlandıktan sonra kat ettiği mesafenin yükseklik ve yer çekimi kuvvetinden nasıl etkilendiğini araştırmak için kullanacaklar.

Öğrenciler VEX GO Mavi Tekerleğin 3 farklı yükseklikteki Eğimli Düzlemden aşağı yuvarlandıktan sonra ne kadar yol kat ettiğini test edecekler.

Öğrencilere, önceki deney ve gösterilerden elde edilen verilere dayanarak tahminlerde bulunmaları konusunda rehberlik edilecektir.

Laboratuvar 2 - Kaldıraç

Ana Odak Soru: İş yapmayı kolaylaştırmak için kuvvet nasıl uygulanabilir?

Öğrenciler VEX GO Kitini kullanarak bir Kaldıraç inşa edecek ve test edecekler. Öğrenciler, bir kaldıracın bir nesneyi kaldırmak için gereken kuvvet miktarını azaltarak işi nasıl kolaylaştırabileceğini keşfetmek için bu yapıyı kullanacaklar.

Öğrenciler ayrıca pivot noktasının yerleşiminin, kaldıracın her iki tarafını dengelemek için gereken kuvveti nasıl değiştirdiğini de inceleyecekler.

Lab 3 - Tekerlek & Aks

Ana Odak Soru: Basit bir makine işi nasıl etkiler?

Öğrenciler GO Kit ile bir Yaylı Araba inşa edecekler ve arabayı kullanarak bir tekerleğin ve aksın işi nasıl kolaylaştırdığını test edecekler.

Tekerleğin ve aksın yaylı arabanın kat ettiği mesafeyi nasıl etkilediğini inceleyecekler. Verileri kullanarak tahminlerde bulunacaklar ve tekerleğin ve aksın bir nesneyi nasıl daha kolay hareket ettirdiğine dair neden-sonuç ilişkileri önerecekler.

Laboratuvar 4 - Dişliler

Ana Odak Soru: Dişliler kullanılırken kuvvet nasıl değişir?

Öğrenciler dişliler aracılığıyla enerji transferini araştıracaklar. VEX GO Kitini kullanarak elle çalıştırılan bir Saat inşa edecekler ve dişliler arasındaki etkileşimleri gözlemleyerek bir dişlinin diğerini nasıl etkilediğini belirleyecekler.

Öğrenciler, son dişlinin hareketini tahmin etmek için dişli hareketindeki gözlemlenen kalıpları kullanacaklar.

Birim Standartları

Birim Standartları, Birim içindeki her Laboratuvarda ele alınacaktır.

Yeni Nesil Bilim Standartları (NGSS)

NGSS 3-PS2-1: Dengeli ve dengesiz kuvvetlerin bir cismin hareketi üzerindeki etkilerine dair kanıt sağlamak için bir araştırma planlayın ve yürütün.

Standart Nasıl Elde Edilir: Laboratuvar 1'de: Öğrenciler, Oyun bölümünde yer çekiminin dengesiz kuvvetinin Mavi Tekerleğin eğimli bir düzlemde aşağı yuvarlanmasına nasıl neden olduğunu keşfetmek için bir araştırma planlayacak ve yürütecekler. Öğrenciler araştırma sırasında Eğik Düzlemin yüksekliği ile Mavi Tekerleğin kat ettiği mesafe arasındaki neden-sonuç ilişkilerini de gözlemleyecekler. Araştırma, tahminlerde bulunmak ve ardından Mavi Tekerleğin Eğimli Düzlemin farklı yüksekliklerinden aşağı yuvarlandığında ne kadar yol kat edeceğini Veri Toplama Sayfasında test edip belgelemekten oluşacaktır.

Laboratuvar 2: Oyun Bölüm 1'de öğrenciler, pivot noktasının kaldıracın iş yapma ve en az kuvveti kullanma yeteneği üzerindeki etkilerini araştıracaklar. Oyun Bölüm 1'de, her iki tarafında birer Disk bulunan Kaldıracın farklı pivot noktalarını test edecekler. Üç pivot noktası, Kaldıraç'ın iki tarafı arasında dengesiz ağırlık yaratacak ve dengesiz kuvvetleri gösterecektir. Oyun Bölüm 2'de öğrenciler, üç Diski kaldırmak için gereken kuvvet miktarını azaltmak amacıyla, testlerinden elde ettikleri verileri kullanarak pivot noktasının en iyi konumunu belirleyecekler ve böylece işi kolaylaştıracaklar.

Laboratuvar 3: Oyun bölümü boyunca öğrenciler, tekerleğin ve aksın Yaylı Arabalarının kat ettiği mesafeyi nasıl etkilediğini araştıracakları bir araştırma yürütecekler. Öğrenciler, yaylı arabalarının tekerleklerle ve tekerleksiz olarak kat edeceği mesafeyi test ederek bunu araştıracaklar. Araştırma, Oyun 1'de tekerleksiz halde Yaylı Araba'nın kat ettiği mesafenin, Oyun 2'de ise tekerleklerle kat ettiği mesafenin test edilmesinden oluşacaktır.

Lab 4: Oyun Bölüm 1'de öğrenciler dişlilerin hareketine dayalı veri toplayacaklar. O dişlinin ve yapıdaki bir sonraki dişlinin boyutunu kaydedecekler. Öğrenciler ayrıca bu iki dişli arasındaki hareket hızını kaydedip karşılaştıracaklar. Öğrenciler, Oyun Arası Mola sırasında, Saat'e iki dişli daha eklenirse ne olacağına dair bir tahminde bulunmak için hareket verilerini kullanacaklar. Öğrenciler tahminlerini ve ek iki dişliyi Oyun Bölümü 2'de test edecekler. Paylaşım bölümünde öğrenciler tahminlerinin doğruluğuna ilişkin sonuçlarını ve gözlemlerini paylaşacaklar.

< Laboratuvarlara Dön Sonraki >