VEX'in Uygulanması 123

VEX bağlantısı 123

123 Robot, tüm konu alanlarında çeşitli kavramları keşfetmeye hazır genç öğrenciler için mükemmeldir. Bu Ünitede öğrenciler 123 Robotunu toplama problemlerini çözmeye yardımcı olmak için bir araç olarak kullanacaklar ve robot sayı doğrusu boyunca hareket ederken toplama problemini temsil edeceklerdir. Öğrenciler 123 Robotunu kullanarak aşağıdaki algoritmaları uygularlar. Öğrenciler robotu uyandırmak için basmalı, robotu kodlamak için düğmelere basmalı ve projeyi silmek için robotu sallamalıdır. Bu adım adım talimatları izleyerek, tüm Ünite genelinde bir algoritmayı başarıyla tamamlayacaklar. 

Laboratuvar 1 'de öğrenciler 123 Robotunu bir sayı doğrusundan yukarı taşıyarak temel toplama becerilerini uygulayacaklardır. Bu sayı doğrusu 123 Fayans kullanılarak oluşturulabilir ve öğrencilerin toplama problemini görselleştirmelerine yardımcı olacaktır. Laboratuvar 2 'de öğrenciler, problemi çözmelerine yardımcı olmak için manipülatifleri kullanırken temel toplama becerilerini uygulamaya devam edeceklerdir. 123 Robotunu kullanarak toplama denklemini çözen öğrenciler, boya kalemleri gibi manipülatifleri kullanarak toplamı da temsil edeceklerdir. Örneğin, öğrenciler 2+4=6 'yı çözmek için 123 Robotunu manipüle edecek, ardından toplamı doğrulamak için altı boya kalemi sayacaklardır.

Her iki Laboratuvarda da öğrenciler uzamsal akıl yürütme becerileri kazanacaklardır. Öğrenciler, bir toplama problemini zihinsel olarak parçalara ayırabilecek ve robotu sayı doğrusundaki her bir sayıya taşıyarak anlayışlarını gösterebileceklerdir. Ayrıca, Aktif Paylaşım sırasında Lab 2 'de öğrenciler bir denklemi çözme süreçlerini sınıf arkadaşlarına ve öğretmene anlatacak ve açıklayacaktır. 

Sayı Çizgisi Ünitesini bitirirken, öğrenciler 123 Robotunu, sayı çizgisini ve manipülatifleri araç olarak kullanarak toplama problemlerini çözme pratiği yapma konusunda uygulamalı deneyim kazanacaklardır.