Tempo Rehberi
Bu ünite, öğrencilerin yineleme, ayrıştırma ve gerçek dünya konularını ve problemlerini aktif olarak keşfetme kavramları üzerine öğrenmelerini desteklemek için uygulanmalıdır.
STEM Laboratuvarları her sınıfa veya öğrenme ortamına uyacak şekilde çeşitli şekillerde uyarlanabilir. Her STEM Laboratuvarı şu 3 bölümü içerir: Katılım, Oynama ve Paylaşma (isteğe bağlı).
Bu ünitedeki her STEM Laboratuvarı en az 40 dakikada tamamlanabilir
Bölüm Özeti
Temel öğrenme etkinliklerinin yer aldığı Etkileşim ve Oynama bölümleri 40 dakikada tamamlanabilir. Öğrencilerin öğrendiklerini ifade etmelerini sağlayan Paylaşım bölümü isteğe bağlı olmakla birlikte, her grup için yaklaşık 3-5 dakika olarak tahmin edilmektedir.
STEM Laboratuvarı'nın Katılım, Oynama ve Paylaşım bölümlerinin açıklamalarını görüntülemek için aşağıdaki sekmelere tıklayın.
Tempo Rehberi
Her Laboratuvar için hazırlanan hızlandırma kılavuzu, Ne, Nasıl ve Ne Zaman öğretileceğine dair adım adım talimatlar sağlar. STEM Laboratuvarı Hızlandırma Rehberi, her bölümde öğretilen kavramların önizlemesini sunar (Etkileşim, Oynama ve Paylaşma (isteğe bağlı)), bölümün nasıl sunulduğunu açıklar ve ihtiyaç duyulan tüm materyalleri belirler.
Bu Üniteyi Benzersiz Sınıf İhtiyaçlarınıza Uygun Hale Getirme
Her sınıf aynı değildir ve öğretmenler yıl boyunca çeşitli uygulama zorluklarıyla karşı karşıya kalırlar. Her VEX GO STEM Laboratuvarı öngörülebilir bir formatı takip etse de, bu Ünitede, ortaya çıkan zorluklarla başa çıkmanızı kolaylaştıracak şeyler yapabilirsiniz.
- Bu Birim için temel becerileri ön plana çıkarmak:
- Öğrencilerin ölçüm yapma ve cetvelleri doğru kullanma pratiği yapmalarını sağlamak için Uygulama Ölçümü GO Etkinliğini (Google / .docx / .pdf) tamamlamalarını sağlayın. Bu, 3. Laboratuvarda Geçit Töreni Rotası'nı tasarlarken mesafeleri doğru bir şekilde ölçmelerine ve 4. ve 5. Laboratuvarlarda ölçümlerine dayanarak mesafeleri hesaplamalarına hazırlayacaktır.
- Tekerlek Döner VEX GO Etkinliği (Google / .docx / .pdf), öğrencilere Kod Tabanının bir tekerlek dönüşüyle ne kadar hareket ettiğini hesaplamayı ve bu değeri kullanarak robotlarını tek tek motor komutlarıyla belirli bir mesafeye sürmeyi öğretmek için kullanılabilir ve bu Lab 4'e hazırlık niteliğindedir.
- Öğrencileri, Lab 5'te Pivot Turn GO Etkinliği (Google / .docx / .pdf) ile doğru dönüşler yapmak için gereken tekerlek dönüşü miktarını hesaplamaya hazırlayın.
- Daha kısa sürede uygulama:
- Lab 1'deki kodlama kavramlarını kısaca özetlemek için öğrencilere Dizileme eğitim videosunu izletin.
- STEM Lab'ı daha kısa sürede, daha kodlama odaklı bir odakla öğretmek için Lab 3 'teki tüm gruplar için geçit töreni rotalarını reçete edebilir veya şamandıra yapımı için sınırlı malzeme veya zaman verebilirsiniz.
- Tekrarlı tasarım sürecine odaklanarak süreyi kısaltmak için Lab 3'teki sınıf geçidini kaldırabilir ve galeri yürüyüşüyle sonlandırabilirsiniz.
- Yeniden Öğretme Stratejileri:Eğer öğrenciler başarılı bir proje oluşturmakta zorlanıyorlarsa, amaçlandığı gibi çalışan bir proje oluşturmada sıralamanın önemini vurgulamak için onlara Sıralama öğretici videosunu izletin. Sahte kod kavramını ve projelerin planlanmasındaki rolünü açıklamak için öğrencilere Sahte kod öğretici videosunu gösterin.
- Daha küçük bir alanda uygulama:Her grubun, Lab 1'deki zorlu parkurlarda yaptıkları gibi, bir GO Tile'a bant yapıştırarak bir geçit töreni rotası oluşturmasını sağlayın. Daha kısa bir yol çizmek için yerdeki bandı veya bir öğrencinin masasını kullanarak tüm sınıf geçit törenini daha küçük bir alana sınırlayın.
- Bu Üniteyi Genişletme:Öğrencilere Robotunuzu Döndürme öğretici videosunu göstererek farklı Aktarma Organları dönüş bloklarını ve bunların nasıl kullanıldığını öğrenebilirsiniz. Öğrencilere projelerinde farklı bir tornalama bloğu kullanmaları için ek bir zorluk sunun.
- Öğrenciler farklı zamanlarda inşa etmeyi bitirirlerse,erken bitirenlerin, grubun geri kalanı inşa etmeyi bitirirken tamamlayabileceği bir dizi anlamlı öğrenme etkinliği vardır.İnşa etmeyi diğerlerinden daha erken bitiren öğrencileri nasıl dahil edeceğiniz konusunda birkaç öneri için bu makaleyi inceleyin.Sınıf yardımcısı rutinleri oluşturmaktan kısa etkinlikleri tamamlamaya kadar, tüm öğrencilerin ders inşa süresi boyunca meşgul olmasını sağlamanın bir dizi yolu vardır.
AşağıdakiVEXcode GO kaynağı bu STEM Laboratuvar Ünitesinde öğretilen kodlama kavramlarını desteklemektedir. Yukarıda, kaçırılan ders zamanını yakalamaktan uzaktan öğrenmeye ve farklılaşmaya kadar uygulama ihtiyaçlarınızı desteklemek için bu kaynakları kullanmanın bazı yolları bulunmaktadır. Aşağıda bu kaynaklar hakkında daha fazla bilgi verilmiştir, böylece önerilen uygulamalar için veya bu kaynakları kendi benzersiz öğretim ortamınıza en uygun şekilde kullanırken kendinize güvenebilir ve hazırlıklı olabilirsiniz.
VEXcode GO Kaynakları
| Konsept | Kaynak | Açıklama |
|---|---|---|
Sıralama |
Dizileme Eğitim Videosu |
Robotun istediğiniz gibi performans göstermesi için sırayı tanımlar ve bir projede blokları sıralamanın önemini açıklar. |
Sıralama |
Bir Projede Adım Adım Eğitim Videosu |
Adım özelliğini açıklar ve robot tarafından yürütülürken bir projedeki blokları nasıl vurguladığını gösterir. Bloklar ve robot davranışları arasındaki bağlantıyı daha fazla göstermek için bunu kullanın. |
Sözde kod |
Sahte kod Eğitim Videosu |
Sahte kodu tanımlar ve nasıl yazıldığını, ayrıca bir projede [Yorum] bloklarıyla sahte kodun nasıl kullanılacağını açıklar. |
Aktarma Organları Komutları |
Robotunuzu Sürmek Eğitim Videosu |
Bir projedeki [Drive for] ve [Turn for] bloklarını kullanarak temel hareketleri açıklar. Ders saatini kaçıran öğrenciler için bir projede Drivetrain komutlarının nasıl kullanılacağını açıklamak için bunu kullanın. |
Aktarma Organları Komutları |
Aktarma Organları & Dönüşleri Hareket Ettirir Örnek Proje |
Kod Tabanını belirli bir şekilde yönlendirmek için bir projedeki Aktarma Organları bloklarını gösterir. Bunu, temel hareket projeleri oluşturma konusunda ek uygulama veya keşif için öğrencilerle birlikte kullanın. |
Aktarma Organları Komutları |
Robotunuzu Çevirme Eğitim Videosu |
Aktarma organları dönüş blokları türleri arasındaki farkı açıklar. |
Aktarma Organları Komutları |
Doğru Çevirme Örnek Proje |
Bir projede kullanılan farklı türde Aktarma Organları dönüş bloklarını gösterir. Ek bir meydan okuma için Robotunu Dönüştürme eğitim videosu ile bunu kullan. |
VEXcode GO Yardımını Kullanma
Bir projede belirli blokların nasıl çalıştığını açıklamak için ek bir araç olarak öğrencilerinizle birlikte Yardım özelliğini kullanabilirsiniz. Açıklamayı öğrenciniz için veya öğrencinizle birlikte okuduktan sonra, gösterilen örneği o blokla ekstra pratik yapmak için kullanabilirsiniz. Öğrencilerden gösterilen projede robotun ne yapacağını açıklamalarını ve bunun üzerinde çalıştıkları projeye nasıl benzer veya farklı olduğuna dair bağlantılar kurmalarına yardımcı olmalarını isteyin.
Bu Ünitedeki bloklar şunları içerir:
- [Drive for]
- [Turn for]
- [Yorum]
- [Spin for]