Pacing Kılavuzu
Bu ünite, bir projede 123 Robotunun davranışını ve sıralama komutlarını kontrol etmek için Kodlayıcıyı kullanma kavramları hakkında öğrenci öğrenimini desteklemek için uygulanmalıdır.
STEM Laboratuvarları, herhangi bir sınıfa veya öğrenme ortamına uyacak şekilde çeşitli şekillerde uyarlanabilir. Her STEM Laboratuvarı aşağıdaki 3 bölümü içerir: Katılım, Oyun ve Paylaşım (isteğe bağlı).
Bu ünitedeki her STEM Laboratuvarı 40 dakika kadar kısa bir sürede tamamlanabilir
Bölüm Özeti
Birincil öğrenme etkinliklerini içeren Engage ve Play bölümleri 40 dakika içinde tamamlanabilir. Öğrencilerin öğrenmelerini ifade etmelerini sağlayan Paylaş bölümü isteğe bağlıdır, ancak grup başına yaklaşık 3 -5 dakika olarak tahmin edilmektedir.
STEM Lab'ın Engage, Play ve Share bölümlerinin açıklamalarını görüntülemek için aşağıdaki sekmelere tıklayın.
Tempo Rehberi
Her Laboratuar için pacing kılavuzu, Ne, Nasıl ve Ne Zaman öğretileceğine dair adım adım talimatlar sağlar. STEM Laboratuvarı Pacing Kılavuzu, her bölümde öğretilen kavramları (Katılım, Oyun ve Paylaşım (isteğe bağlı)) önizler, bölümün nasıl teslim edildiğini açıklar ve ihtiyaç duyulan tüm malzemeleri tanımlar.
Pacing kılavuzu aşağıdaki bilgileri içerir:
Lab
Laboratuvarın her bölümünün yaklaşık süresini sağlar.
Açıklama
Öğrencilerin her Laboratuvarda ne yapacaklarına genel bir bakış sağlar.
Malzemeler
Laboratuvarı tamamlamak için gerekli olan malzemeleri listeler.
Bu Ünitenin Uyarlanması
Her sınıf aynı değildir ve öğretmenler yıl boyunca çeşitli uygulama zorluklarıyla karşı karşıyadır. Her bir VEX 123 STEM Laboratuvarı öngörülebilir bir format izlerken, ortaya çıktıklarında bu zorlukların üstesinden gelmeyi kolaylaştırmak için bu Ünitede yapabileceğiniz şeyler vardır.
- Daha kısa sürede uygulama:
- Laboratuar 1, Oyun Bölümü 2 'de, Yan Yana Planlama Basılabilir materyalini tüm sınıf olarak bitirin ve ardından öğrencilere robotu küçük gruplarında aslana hareket etmeleri için kodlatın.
- Laboratuvar 2 'de, Katılımın Eylemler ve Sorular bölümünü atlayın ve doğrudan Katılım Demosuna atlayın. Oyun Bölüm 1 'i yazılı olarak uygulayın. 2. Bölümde, Laboratuvarın yol planlama bölümünü tüm sınıf olarak yapın ve ardından öğrencilerin Kodlayıcı Kartlarını projelerine eklemelerini ve küçük gruplarında çalıştırmalarını sağlayın.
- Yeniden öğretimi desteklemeye yönelik faaliyetler:
- Kodlayıcıyı kullanarak bir projeyi planlama ve sıralama konusunda daha fazla pratiğe ihtiyaç duyan öğrenciler için, bu 123 Etkinliği öğrenme merkezinizde veya tüm sınıfla birlikte kullanın.
- Vahşi Doğada Flamingolar (Google Doc/.docx/.pdf) - Öğrenciler 123 Robotlarını bir flamingoya dönüştürecekler! Daha sonra 123 Robot flamingolarını bir Kutucuğun köşesine yönlendiren bir Kodlayıcı projesi planlayacak ve oluşturacaklardır. Bu aktivite, hem Laboratuvar 1 hem de Laboratuvar 2 'dekilere benzer yol planlaması ve Kodlayıcı Kartları kullanır.
- Move Around (GoogleDoc/.docx/.pdf) - Öğrenciler bir yol planlamak için Kodlayıcıyı kullanır ve ardından Alana yerleştirilen nesneler arasında gezinmek için 123 Robotunu kodlar. Bu aktivite Turn Around Kodlayıcı Kartını içerir.
- Yol planlama ve sıralama konusunda daha fazla pratiğe ihtiyaç duyan öğrenciler için, Seçim Panosu etkinliğini kullanın. Bir grupla veya tüm sınıfla bir Yol Planlayın.
- Kodlayıcıyı kullanarak bir projeyi planlama ve sıralama konusunda daha fazla pratiğe ihtiyaç duyan öğrenciler için, bu 123 Etkinliği öğrenme merkezinizde veya tüm sınıfla birlikte kullanın.
- Bu Birimin Genişletilmesi:
- Sahaya ek hayvanlar ekleyin ve öğrencilerin kendilerine yeni projeler oluşturmak için Kodlayıcıyı kullanmalarını sağlayın.
- Robotun ziyaret ettiği hayvanlara nasıl tepki verdiğini göstermek için projelerine bir Ses veya Görünüm kartı eklemelerini sağlayın.
- Hazır olan öğrencilere ek bir kodlama zorluğu sağlamak veya Üniteyi öğrencilerin tamamlamak istedikleri etkinliklerde seslerini ve seçimlerini ifade etmelerini sağlayacak şekilde genişletmek için Kodlayıcıya Dokunma Mücadelesi gibi Seçim Panosu etkinliklerini kullanın.