Özet
Gerekli Malzemeler
Aşağıda VEX GO Lab'ı tamamlamak için ihtiyaç duyulan tüm materyallerin listesi bulunmaktadır. Bu materyaller öğrenciye yönelik materyalin yanı sıra öğretmen kolaylaştırıcı materyallerini de içermektedir. Her VEX GO Kitine iki öğrenci atamanız önerilir.
Bazı Laboratuvarlarda slayt gösterisi formatında öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Bu slaytlar öğrencilerinize bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Öğretmenlere laboratuvar boyunca önerilerle slaytların nasıl uygulanacağı konusunda rehberlik edilecektir. slaytın tamamı düzenlenebilir ve öğrencilere yansıtılabilir veya öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir. Google Slaytlar'ı düzenlemek için kişisel Drive'ınıza bir kopya ve gerektiği gibi düzenleyin.
Laboratuvarların küçük grup formatında uygulanmasına yardımcı olmak için diğer düzenlenebilir belgeler de eklenmiştir. çalışma sayfasını olduğu gibi yazdırın veya sınıfınızın ihtiyaçlarına uyacak şekilde bu belgeleri kopyalayıp düzenleyin. Örnek Veri Toplama Sayfası kurulum dahil edildi, belirli deneyler için ve ayrıca orijinal boş kopya. Kurulum için öneriler sunarken, bu belgelerin sınıfınıza ve öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde düzenlenebilir.
| Malzemeler | Amaç | Tavsiye |
|---|---|---|
|
VEX GO Kiti |
Öğrencilerin Kahraman Robotu inşa etmeleri için | Grup başına 1 |
|
VEX GO Yarışma Kiti |
Köy Mühendislik İnşaat Alanının 2. Aşamasını oluşturmak için | Sınıf başına 1 |
| Lab faaliyetlerine başlamadan önce yarışma alanının 2. Aşamasını oluşturmak | Sınıf başına 1 | |
| Öğrencilerin Competition Base 2.0 Kahraman Robotunu inşa etmeleri için | Grup başına 1 | |
| Öğrencilerin Competition Base 2.0'a ekleme yaparak Competition Advanced 2.0 Hero Robot'u inşa etmeleri için | Grup başına 1 | |
| Öğrencilerin VEXcode GO'yu kullanabilmesi için | Grup başına 1 | |
| Öğrencilerin Drive Sekmesini kullanarak Kahraman Robotu sürmeleri için | Grup başına 1 | |
|
Lab 2 Görüntü Slayt Gösterisi Google Dokümanı / .pptx / .pdf |
Öğretmenlerin ve öğrencilerin Laboratuvar boyunca referans alması için | 1 öğretmen kolaylaştırıcılığı için |
|
Robotik Roller & Rutinler Google Doküman / .docx / .pdf |
Grup çalışmalarını organize etmek ve VEX GO Kit'i kullanmak için en iyi uygulamaları içeren düzenlenebilir Google Dokümanı | Grup başına 1 |
|
Kalemler |
Öğrencilerin Robotik Roller & Rutinler ve Veri Toplama sayfalarını doldurmaları için | Grup başına 1 |
|
Mavi Baskı Çalışma Sayfası (isteğe bağlı) Google Doküman / .docx / .pdf
Veri Toplama Sayfası (isteğe bağlı) Google Doküman / .docx / .pdf
|
Öğrencilerin Laboratuvar boyunca öğrenmelerini belgelemeleri için | Ben grup başına |
| Pimleri çıkarmaya veya kirişleri ayırmaya yardımcı olmak için | Grup başına 1 | |
|
Maç Sipariş Formu Şablonu Google Doküman / .docx / .pdf |
Öğrencilere sınıf yarışmasında yarışacakları sırayı göstermek için | Sınıf başına 1 |
|
VEX GO Liderlik Tablosu (isteğe bağlı) |
Yarışma sırasında takımların puanlamalarını takip etmek | Sınıf başına ben |
Angaje etmek
Laboratuvarı öğrencilerle etkileşime girerek başlatın.
-
Kanca
Köyü Genişletme Yarışması'nda öğrencilere Rüzgar Türbinini hizalama ve Sahadaki Köprüyü alçaltma yeni hedefini tanıtın. Lab 1'de öğrendiklerinizi kullanarak, Rüzgar Türbininin bileşenlerini yeşil ışınları hizalamak ve Köprüyü alçaltmak için nasıl hareket ettirebileceğinizi düşünüyorsunuz? Alandaki nesneleri hareket ettirmenin farklı yolları nelerdir? Lab 1'de bir ekip olarak çalışmaktan, bu yarışmada iyi bir takım arkadaşı olmanıza yardımcı olabilecek neler hatırlıyorsunuz?
-
Öncü Soru
Bu yarışmada puan kazanmak için robotunuzu nasıl hareket ettirmeniz gerektiğini düşünüyorsunuz?
-
Yapı
Rekabet Tabanı + Rekabet Gelişmiş
Oynamak
Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.
Bölüm 1
Köyü Genişletme Yarışması'nın amacını, Rüzgar Türbini'ndeki yeşil ışınların nasıl hizalanacağını ve Köprü'nün nasıl alçaltılacağını tanıtın. Daha sonra VEXcode GO'ya bir Beynin nasıl bağlanacağını modelleyin ve Sürüş sekmesini kullanarak Kahraman Robotu Rüzgar Türbinini hizalamak ve Köprüyü indirmek için kullanın. Öğrenciler, her iki görevi de başarmak için çeşitli stratejileri uygulamak amacıyla Kahraman Robotu sırayla kullanacaklar.
Orta Oyun Molası
Öğrenciler, Rüzgar Türbinini hizalama ve Sahadaki Köprüyü alçaltma görevlerini birlikte nasıl başardıklarını konuşacaklar. Öğrenciler, her iki görevi de yerine getirmenin en etkili yönteminin ne olduğunu paylaşmak için çeşitli stratejileri ve görevleri yerine getirme sırasını tartışmalıdırlar. 1. Bölümde yer alan Oyun Bölümü'nde sürüş pratiğinde öğrendiklerini, Köyü Genişlet Yarışması'nda başarılı bir şekilde yarışmalarına yardımcı olmak için nasıl uygulayabileceklerini, onlar için neyin zor olduğunu, sorunu nasıl çözdüklerini tartışacaklar.
Bölüm 2
Öğrenciler, Oyun Bölümü 1'de öğrendiklerini Köyü Genişlet Yarışması'na katılmak için kullanacaklar! Her takım, Rüzgar Türbini'ni hizalayarak ve Kahraman Robot ile Sahadaki Köprü'yü indirerek bir dakikalık maçta mümkün olan iki puanı almaya çalışacak.
Paylaşmak
Öğrencilerin öğrendiklerini tartışmalarına ve sergilemelerine olanak sağlayın.
Tartışma İstemleri
- Görevleri en verimli şekilde yerine getirmek için hangi strateji bulundu?
- Kahraman Robot ve robot kolu her görevi yerine getirmek için hangi farklı şekillerde kullanılabilirdi?
- Yarışmada takımınız için neler iyi gitti? Bir dahaki sefere neyi farklı yapardınız?