Arka plan
Dijital Vatandaşlar Birimi, öğrencilere bilişimin toplumumuz üzerindeki etkilerini inceleme, modelleme ve tartışma deneyimleri sağlamak üzere tasarlanmıştır. Topluluklarındaki acil bir sorunu çözmek için robotlarını kodlamak üzere işbirliği yapmak zorunda olan proaktif dijital vatandaşlar olarak hareket ettikleri bir senaryoya dalacaklar. Çözümlerini oluştururken başkalarının çeşitli ihtiyaçlarını ve bakış açılarını dikkate aldıklarından emin olmaları gerekecek. Ayrıca öğrenciler, bu Ünitedeki etkinlikleri tamamlarken şifreleri gizli tutma ve başkalarının fikirlerini uygun şekilde kullanma gibi temel dijital vatandaşlık becerilerini de uygulayacaklar.
Bilişim ve Dijital Vatandaşlığın Etkileri
Yeni teknolojinin gelişmesi öğrencilerin hayatlarının her alanını hem olumlu hem de olumsuz yönde etkiliyor. İnternet, sosyal medya ve robotik gibi gelişmeler, öğrencilere dünyayla yeni yollarla etkileşim kurmaları için inanılmaz fırsatlar sunuyor ancak aynı zamanda yeni etik ikilemler de yaratıyor. Genç öğrencileri, hem kendi hayatlarını iyileştirecek hem de farklı geçmişlere, yeteneklere ve ihtiyaçlara sahip başkaları için dünyayı daha iyi bir yer haline getirecek şekilde teknolojiyi nasıl kullanabileceklerini anlamalarını sağlayacak deneyimlere ve sohbetlere dahil etmek önemlidir.
Daha İyi Problem Çözme İçin Kapsayıcı Bilgi İşlem
Öğrencilerin keşfetmesi gereken önemli bir kavram, sorunları çözmek için işbirliği yaparken farklı fikir ve bakış açılarını birleştirmenin daha iyi inovasyona yol açtığı ve sonuçları daha güçlü kıldığıdır. Örneğin, 23 farklı ülkeden bilim insanlarının ve astronotların çok çeşitli araştırma projelerinde işbirliği yaptığı Uluslararası Uzay İstasyonu'nu ele alalım. Bu projeler, kanser tedavilerini geliştirerek, şehirlerdeki ısıyı düşürmeye yardımcı olarak, robotik kolların yeteneklerini artırarak ve daha birçok şekilde insanlığa fayda sağladı.
Yakından bağlantılı bir diğer kavram ise, bilişim teknolojisinin gelişimi ve iyileştirilmesinin farklı insan gruplarının ihtiyaçları tarafından yönlendirildiği fikridir. Bu, öğrencilerin sorunları çözmek için teknolojiyi kullanmayı öğrenirken farklı geçmişlere, yetenek seviyelerine ve bakış açılarına sahip kullanıcıların olası bakış açılarını dikkate almalarının önemli olduğu anlamına gelir. Sesten Metne teknolojisi bu tür yeniliklerin yaygın olarak kullanılan bir örneğidir. İlk olarak ellerini kullanarak yazı yazmada veya daktilo yazmada zorluk çeken insanlara yardımcı olmak amacıyla yaratıldı. Artık akıllı telefonlar ve diğer cihazlara sahip hemen hemen herkes tarafından kullanılıyor, bu da daha güvenli bir şekilde araç kullanmamızı ve ellerimiz doluyken bile sorularımıza anında cevap alabilmemizi sağlıyor.
Güvenli ve Etik Bilişim
Öğrencilerimiz kapsayıcı yenilikçiler olmayı öğrenirken, aynı zamanda teknolojiyi güvenli ve uygun şekillerde kullandıklarından da emin olmalıyız. İyi dijital vatandaşlar, tıpkı analog dünyada olduğu gibi dijital dünyada da toplumsal kurallara uymalıdır. Öğrencilerimize çok küçük yaşlardan itibaren lütfen ve teşekkür etmeyi, başkalarının sözünü kesmemeyi ve sıra beklemeyi öğretiyoruz. Öğrencilere, şifreleri her zaman gizli tutmak, başkalarının fikir ve materyallerini kullanırken uygun izinlerin verildiğinden ve atıf yapıldığından emin olmak gibi dijital vatandaşlık kurallarını öğretmek de aynı derecede önemlidir.
Yol Planlaması Nedir?
Yol planlama, robotu gerçekten kodlamaya başlamadan önce projeyi mümkün olan en küçük robot davranışlarına ayırma sürecidir. Robotunuzu bir zorluğu çözmek veya bir görevi başarmak için kodlamak, tahmin edip kontrol etmekten çok daha etkili bir yoldur.
Yol Planlamasının adımları şunlardır:
- Robotun görevini tanımlayın – Robotun ne yapmasını istiyorsunuz?
- Bu görevi mümkün olduğunca en küçük davranışlara bölün.
- Bu davranışları yazılı adımlar halinde listeleyin.
- Burada yolun resmini çizmek veya robotun hareketlerini canlandırmak faydalı olabilir.
- En küçük davranışlar, robotun belirli bir mesafeyi her sürüşünde veya dönüşünde, LED Bumper'ın her yanıp sönmesinde vb. anlamına gelir.
- Bu davranışların her birine kod bloğu ekleyin.
VEXcode GO nedir?
VEXcode GO, VEX GO robotlarıyla iletişim kurmak için kullanılan bir kodlama ortamıdır. Öğrenciler, robotlarının hareketlerini kontrol eden VEXcode GO projeleri oluşturmak için sürükle ve bırak arayüzünü kullanırlar. Her bloğun amacı, şekli, rengi ve etiketi gibi görsel ipuçları kullanılarak belirlenebilir. For more information on how to work with VEXcode GO, see the VEXcode GO Section of the VEX Library.
Bu Ünitede aşağıdaki VEXcode GO blokları kullanılacaktır:
| VEXcode GO blokları | Davranışlar |
|---|---|
![]() |
When started bloğu, proje başlatıldığında ekli blok yığınını çalıştırmaya başlar. |
![]() |
Drive forblok, Aktarma Organlarını belirli bir mesafe ileri veya geri hareket ettirir. Oval'e bir değer girerek Aktarma Organlarının ne kadar hareket edeceğini ayarlayın. |
![]() |
The Turn for block turns the Drivetrain for a given distance. Ovale bir değer girerek Aktarma Organlarının ne kadar döneceğini ayarlayın. |
![]() |
Waitbloğu, bir projedeki bir sonraki bloğa geçmeden önce belirli bir süre bekler. |
![]() |
Set bumper color bloğu LED Bumper'ın rengini ayarlar. |
![]() |
Set bumper brightness bloğu, LED Bumper'ın parlaklık seviyesini %0-100 arasında ayarlar. |
![]() |
Energize elektromıknatıs bloğu, mıknatısın bir nesneyi yükseltmesini (almasını) veya düşürmesini (bırakmasını) sağlamak için kullanılır.
|
![]() |
Repeat bloğu, içindeki blokların belirli sayıda tekrarlanmasına neden olan C şeklinde bir bloktur. |







