Skip to main content

সংক্ষিপ্তসার কথোপকথন

এখন যেহেতু আপনি রিং লিডার ইউনিটের বাকি সমস্ত কার্যক্রম সম্পন্ন করেছেন, এখন আপনার অভিজ্ঞতা নিয়ে চিন্তা করার সময়। এই অংশে, আপনি ইউনিট চলাকালীন আপনার এবং আপনার দলের করা কাজের দিকে ফিরে তাকাবেন এবং একটি সংক্ষিপ্ত আলোচনার সময় তা নিয়ে আলোচনা করবেন।

আত্মপ্রতিফলন

প্রথমে, আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দিন।

  1. রিং লিডার প্রতিযোগিতায় আপনার দলকে কী সাফল্য এনে দিয়েছে? প্রতিযোগিতার ড্রাইভার নিয়ন্ত্রণ এবং স্বায়ত্তশাসিত অংশ উভয় ব্যবহার করে আপনি কীভাবে একসাথে একটি কৌশল তৈরি করেছিলেন?
  2. ইউনিট চলাকালীন ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়া ব্যবহার করে আপনার রোবটের রিং স্কোর করার ক্ষমতা কীভাবে উন্নত হয়েছে?
  3. প্রতিযোগিতায় আপনার দলের সাফল্যের উপর সবচেয়ে বেশি প্রভাব ফেলেছে এমন একটি পুনরাবৃত্তি (আপনার রোবট, কোড বা সামগ্রিক কৌশলের) কী ছিল? সেই অভিজ্ঞতা থেকে আপনি কী শিখেছেন তা ব্যাখ্যা করুন। 
  4. ইউনিট চলাকালীন একটি ব্যর্থ কৌশল থেকে আপনি কী শিখেছেন? তুমি কীভাবে সেই তথ্য ব্যবহার করে এগিয়ে যেতে সাহায্য করেছিলে?

তারপর, এই ইউনিটের জন্য আপনার শিক্ষকের সাথে যৌথভাবে তৈরি করা শেখার লক্ষ্যগুলি সম্পর্কে চিন্তা করুন। তুমি যা শিখতে শুরু করেছো, তা কি শিখেছো? কেন অথবা কেন নয়? আপনি কোন বিষয়ে সবচেয়ে বেশি সফল ছিলেন এবং কেন? তোমার অগ্রগতির উপর ভিত্তি করে তুমি কীভাবে এগিয়ে যেতে পারো বলে তুমি মনে করো?

একবার আপনার দল তাদের আত্ম-প্রতিফলন সম্পন্ন করলে, আপনার শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করুন এবং তাদের জানান যে আপনি আপনার সংক্ষিপ্ত আলোচনার জন্য প্রস্তুত।

সংক্ষিপ্তসার কথোপকথন

আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে আপনার প্রশ্নের উত্তর ব্যবহার করে, এখানে লিঙ্ক করা ডেব্রিফ কথোপকথন রুব্রিক (Google / .docx / .pdf) ব্যবহার করে নিজেকে মূল্যায়ন করুন। প্রতিটি বিষয়ের জন্য, নিজেকে একজন বিশেষজ্ঞ, শিক্ষানবিশ, অথবা নবীন হিসেবে মূল্যায়ন করুন।

এই স্ব-মূল্যায়নের সময় আপনার কাছ থেকে কী আশা করা হচ্ছে সে সম্পর্কে আপনার যদি কোনও স্পষ্টীকরণের প্রয়োজন হয়, তাহলে আপনার শিক্ষককে জিজ্ঞাসা করুন।

একদল শিক্ষার্থী তাদের শিক্ষকের সাথে তাদের টিম ফ্রিজ ট্যাগ অভিজ্ঞতা এবং শেখার বিষয়ে আলোচনা করছে এবং আলোচনা করছে।


< নির্বাচন করুন। ইউনিট ওভারভিউতে ফিরে যেতে পাঠ এ ফিরে যান।

< পিছনে < পাঠএ ফিরে যান