स्थानिक तर्क

STEM दक्षता का पूर्वानुमान लगाता है

स्थानिक तर्क में दुनिया से संबंध स्थापित करने और उसमें घूमने-फिरने की क्षमता, और काल्पनिक और वास्तविक आकृतियों, वस्तुओं और संरचनाओं के प्रतिनिधित्व को बनाने और मानसिक रूप से हेरफेर करने की क्षमता शामिल है। इसमें कंप्यूटर विज्ञान से संबंधित कार्य शामिल हैं, जैसे कि कोडिंग के माध्यम से किसी लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए आवश्यक चरणों को तोड़ना।

हाल के अध्ययनों से पता चला है कि स्थानिक तर्क क्षमता विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और कंप्यूटर विज्ञान में उपलब्धि और दक्षता का पूर्वानुमान लगाती है। स्थानिक तर्क कौशल के कुछ उदाहरणों में अंतरिक्ष में काल्पनिक गतिविधियों को समझने और पहचानने की क्षमता, स्थानिक भाषा का उपयोग करके अनुभवों और अवलोकनों का वर्णन करना और हावभाव का उपयोग करके मानसिक प्रक्रियाओं की व्याख्या करना शामिल है। जब भी छात्र 123 रोबोट के साथ किसी प्रोजेक्ट की योजना बनाते हैं, तो वे इन प्रक्रियाओं में शामिल होते हैं - 123 रोबोट द्वारा तय किए जाने वाले मार्ग को मानसिक रूप से मैप करने से लेकर, अपने कोड को दूसरों को इशारों से या मौखिक रूप से समझाने तक।

ये अभ्यास अंततः छात्रों को अधिक व्यवस्थित और क्रमबद्ध तरीके से सोचने के लिए प्रेरित करते हैं, क्योंकि वे किसी रास्ते के मानसिक मानचित्र को छोटे-छोटे चरणों की एक श्रृंखला में विभाजित करने जैसे काम करते हैं। इस मामले में, कोडिंग, गणनात्मक सोच और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने का एक माध्यम बन जाती है।

गणित के कई क्षेत्रों में, जो कि STEM और कंप्यूटर विज्ञान की एक प्रमुख योग्यता है, समस्याओं को प्रभावी ढंग से हल करने के लिए आवश्यक कौशल समस्या का एक सटीक और व्यवस्थित मानसिक प्रतिनिधित्व बनाने की क्षमता है जिसे हल किया जाना है। उस तरह का प्रतिनिधित्व करने के लिए मानसिक रूप से कल्पना करने की क्षमता आवश्यक है। 123 रोबोट के साथ काम करते समय, छात्रों को यह कल्पना करने में सक्षम होना चाहिए कि वे अपने रोबोट से क्या करवाना चाहते हैं, और फिर उस कार्य को पूरा करने के लिए कोड बनाना चाहिए।

अधिकांश बच्चों में जब वे किंडरगार्टन पहुंचते हैं तब तक गणित के संबंध में आत्म-प्रभावकारिता की भावना विकसित हो जाती है। कुछ छात्रों को लग सकता है कि उन्हें विषय की अच्छी समझ है, जबकि अन्य छात्रों में निराशा की भावना हो सकती है। स्थानिक तर्क क्षमता का गणितीय दक्षता के साथ गहरा संबंध है और बच्चे की उम्र चाहे जो भी हो, इसमें सुधार किया जा सकता है। स्थानिक तर्क क्षमता को बेहतर बनाने का एक शानदार तरीका छात्रों को 123 रोबोट जैसे रोबोटिक उपकरणों के साथ जोड़ना है। 123 रोबोट मजेदार और आकर्षक गतिविधियों और चुनौतियों की एक श्रृंखला के माध्यम से एक-से-एक पत्राचार, अनुक्रम और मानसिक मानचित्रण जैसी चीजों का अभ्यास करते हुए, खेल के माध्यम से समस्या समाधान और सीखने का अवसर प्रदान करता है। गणित की समस्याओं वाली वर्कशीट के बजाय, छात्र 123 रोबोट के साथ एक संख्या रेखा पर अभ्यास कर सकते हैं, या यह पता लगा सकते हैं कि 123 रोबोट को दादी के घर तक पहुंचने के लिए कितने कदम चलने होंगे।

इस इकाई में निहित गतिविधियों के अलावा, छात्रों को अपने सीखने के अनुभवों के दौरान "स्थानिक बातचीत" में शामिल होने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे काम करते समय हावभाव और शब्दों का उपयोग करके अपनी परियोजनाओं का वर्णन करें। छात्रों को दिशात्मक और स्थानिक शब्दों का संदर्भ में उपयोग करने का जितना अधिक अभ्यास मिलेगा, उतना ही अधिक आत्मविश्वास उनमें स्वतंत्र रूप से उनका उपयोग करने में बढ़ेगा, जो गणित और कंप्यूटर विज्ञान के संबंध में उनकी आत्म-प्रभावकारिता की भावना को मजबूत कर सकता है।