पेसिंग गाइड

इस इकाई को सेंसर की अवधारणाओं पर छात्रों के सीखने को पूरक बनाने और किसी चुनौती को हल करने के लिए कोडिंग परियोजना बनाने के लिए कार्यान्वित किया जाना चाहिए।

STEM प्रयोगशालाओं को किसी भी कक्षा या शिक्षण वातावरण में फिट करने के लिए विभिन्न तरीकों से अनुकूलित किया जा सकता है। प्रत्येक STEM लैब में निम्नलिखित 3 खंड शामिल हैं: संलग्न, खेलें, और साझा करें (वैकल्पिक)।

इस इकाई में प्रत्येक STEM प्रयोगशाला को मात्र 40 मिनट में पूरा किया जा सकता है

अनुभाग सारांश

एंगेज और प्ले अनुभाग, जिसमें प्राथमिक शिक्षण गतिविधियां शामिल हैं, 40 मिनट के भीतर पूरा किया जा सकता है। साझाकरण अनुभाग, जो विद्यार्थियों को अपनी सीख को अभिव्यक्त करने में सक्षम बनाता है, वैकल्पिक है, लेकिन अनुमानतः प्रत्येक समूह के लिए लगभग 3-5 मिनट का समय लगता है।

STEM लैब के संलग्न, खेलें और साझा करें अनुभागों का विवरण देखने के लिए नीचे दिए गए टैब पर क्लिक करें।

पेसिंग गाइड

प्रत्येक लैब के लिए पेसिंग गाइड में चरण-दर-चरण निर्देश दिए गए हैं कि क्या, कैसे और कब पढ़ाना है। STEM लैब पेसिंग गाइड प्रत्येक अनुभाग (संलग्न, खेलें और साझा करें (वैकल्पिक)) में सिखाई गई अवधारणाओं का पूर्वावलोकन करता है, बताता है कि अनुभाग कैसे पढ़ाया जाता है, और आवश्यक सभी सामग्रियों की पहचान करता है।

पेसिंग गाइड में निम्नलिखित जानकारी शामिल है:

प्रयोगशाला

प्रयोगशाला के प्रत्येक अनुभाग की अनुमानित समय अवधि प्रदान करता है।

विवरण

प्रत्येक प्रयोगशाला में विद्यार्थी क्या करेंगे, इसका अवलोकन प्रदान करता है।

सामग्री

प्रयोगशाला को पूरा करने के लिए आवश्यक सामग्रियों की सूची बनाएं।

इस इकाई को अपनी कक्षा में अनुकूलित करना

हर कक्षा एक जैसी नहीं होती, और शिक्षकों को पूरे वर्ष विभिन्न प्रकार की कार्यान्वयन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। यद्यपि प्रत्येक VEX 123 STEM लैब एक पूर्वानुमानित प्रारूप का अनुसरण करता है, फिर भी इस इकाई में कुछ ऐसी चीजें हैं जो आप कर सकते हैं, जिससे चुनौतियों का सामना करना आसान हो जाएगा।

• कम समय में कार्यान्वयन:
  • लैब 1 के कोडिंग-केंद्रित त्वरित कार्यान्वयन के लिए, Engage में निर्देशित प्रदर्शन को Play अनुभाग के साथ संयोजित करें। कक्षा में विचारों को साझा करें और आपके साथ मिलकर एक परियोजना की योजना बनाएं, बनाएं और उसका परीक्षण करें जो 123 रोबोट को तब तक चलाए जब तक कि किसी वस्तु का पता न चल जाए।
  • लैब 2 में, आप एंगेज चरण-दर-चरण निर्देश को प्ले भाग 1 के साथ जोड़ सकते हैं और कक्षा को एक साथ मिलकर एक प्रोजेक्ट बनाने के लिए कह सकते हैं, जिसमें 123 फील्ड पर सभी बाधाओं का पता लगाया जा सके। छात्र इस परियोजना को प्ले पार्ट 2 में अपने प्रोजेक्ट के आधार के रूप में उपयोग कर सकते हैं।
• पुनःशिक्षण को समर्थन देने वाली गतिविधियाँ: 
  • जिन छात्रों को किसी प्रोजेक्ट में [ड्राइव टिल] ब्लॉक का उपयोग करने के लिए अधिक अभ्यास की आवश्यकता है, वे अपने शिक्षण केंद्र में या पूरी कक्षा के साथ इन 123 गतिविधियों का उपयोग करें 
    • पुल पार करें (गूगल / .docx / .pdf) - छात्र 123 रोबोट को पुल पार करने के लिए कोड करेंगे। छात्रों को पुल के अंत में एक बाधा जोड़ने को कहें और जब 123 रोबोट पुल के अंत तक पहुंच जाए और नेत्र संवेदक बाधा का पता लगा ले, तो उसे रोकने के लिए [ड्राइव टिल] ब्लॉक का उपयोग करें। 
    • ट्रैफ़िक शंकु (Google / .docx / .pdf) - इस गतिविधि में, छात्र 123 रोबोट को ट्रैफ़िक शंकु से आगे निकलने के लिए कोड करेंगे। गतिविधि को संशोधित करें ताकि 123 रोबोट तब तक ड्राइव करे जब तक ट्रैफिक शंकु का पता न चल जाए और फिर शंकु के चारों ओर ड्राइव करे। छात्रों को इस गतिविधि को पूरा करने के लिए [ड्राइव तक] ब्लॉक का उपयोग अन्य ड्राइवट्रेन कमांड जैसे [ड्राइव फॉर] और [टर्न फॉर] के साथ करना होगा। 
• इस इकाई का विस्तार: 
  • जब समूह लैब 1 में [ड्राइव तक] ब्लॉक का परीक्षण पूरा कर लें, तो उन्हें उसी बाधा तक नेविगेट करने के लिए [ड्राइव के लिए] का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट बनाना होगा। इस तरह के प्रश्न पूछें, कौन सी परियोजना अधिक VEXcode 123 ब्लॉक का उपयोग करती है? क्यों? यदि आप बाधा को एक कदम दूर कर दें, तो क्या इनमें से कोई भी परियोजना तब भी काम करेगी? आप ऐसा क्यों कह रहे हैं 
  • जब समूह लैब 2 में सभी बाधाओं का सफलतापूर्वक पता लगा लें, तो उन्हें बाधाओं के स्थान को बदलना जारी रखना चाहिए या लैंडिंग स्थल पर अतिरिक्त बाधाएं जोड़नी चाहिए। एक अतिरिक्त चुनौती के लिए, 123 फील्ड की टाइलों और दीवारों के लेआउट को बदलें और छात्रों को बाधाओं का पता लगाने के लिए अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण और परिशोधन जारी रखने दें।
  • यूनिट को विस्तारित करने के लिए चॉइस बोर्ड गतिविधियों उपयोग करें, साथ ही छात्रों को अपनी आवाज और पसंद व्यक्त करने की अनुमति दें कि वे कौन सी गतिविधियाँ पूरी करना चाहते हैं