Atspindėti
Dabar, kai žaidėte Team Freeze Tag Competition, laikas apmąstyti, ką išmokote ir padarėte šioje pamokoje. Pradėkite naują puslapį savo inžinerijos bloknote, kad pradėtumėte apmąstymus.
Įvertinkite save kaip naujoką, mokinįarba ekspertą pagal kiekvieną iš šių sąvokų savo inžinerijos bloknote. Trumpai paaiškinkite, kodėl kiekvienai sąvokai suteikėte sau tą įvertinimą:
- Būti geru komandos draugu savo komandos nariams
- Bendrauju su savo komandos nariais per mūsų iteraciją ir treniruojantis bei konkuruojant
- Darbas su savo komandos nariais kuriant žaidimo strategiją
Naudokite šią lentelę, kad nustatytumėte, kuriai kategorijai priklausote.
|
Ekspertas |
Jaučiu, kad visiškai supratau šią sąvoką ir galėčiau to išmokyti ką nors kitą. |
| Mokinys | Jaučiu, kad supratau koncepciją pakankamai, kad galėčiau konkuruoti šiame iššūkyje. |
| Naujokas | Jaučiu, kad nesupratau koncepcijos ir nežinojau, kaip įveikti iššūkį. |
Kas toliau?
Viso šio skyriaus metu jūs lavinote vairavimo įgūdžius ir sukūrėte geriausią robotą Team Freeze Tag, nes sužinojote apie:
- Praktika vairavimo su skirtingomis valdiklio konfigūracijomis įvairiuose iššūkiuose.
- Įdiegti buferio jungiklį „TrainingBot“, rodyti spalvas „Brain“ ekrane ir modifikuoti kodą, kad „TrainingBot“ užstotų ir signalizuotų, kai jis buvo pažymėtas.
Šioje kitoje pamokoje sužinosite, kaip įgūdžiai , kuriuos praktikavote šiame skyriuje, naudojami įdomioje STEM karjeroje!
Pasirinkite < Grįžti į pamokas, kad grįžtumėte į pamokos apžvalgą.
Pasirinkite Kita pamoka > kad pereitumėte prie baigiamosios pamokos, ir apmąstykite skyrių.