Bu kurs boyunca, VEX AIR Uçuş Simülatöründe sanal VEX AIR Drone'u nasıl uçuracağınız hakkında çok şey öğrendiniz. Şimdiye kadarki en karmaşık görevinizde yeteneklerinizi test edeceksiniz! Amacınız, VEX AIR Drone Kumandasını kullanarak sahadaki halkaların olabildiğince hızlı bir şekilde uçmaktır. Uçuşa hazırlanmak için bir uçuş planı geliştirecek, bunu uygulayıp iyileştirecek, ardından gerçek zamanlı olarak hız ve hassasiyet arasında denge kurmak için uçuş gerçekleştireceksiniz.
Hover & Keşfet
Pilotlar kalkıştan önce rotalarını, kontrollerini ve olası zorlukları belirlemek için bir uçuş planı oluştururlar. Planlama, pilotların daha verimli uçmalarına, hatalardan kaçınmalarına ve özellikle birden fazla hareket veya engel içeren görevlerde güvenli kalmalarına yardımcı olur. Bu görevde, gerçek pilotların her uçuş öncesinde güvendikleri yaklaşımı kullanacaksınız. Göreve hazırlanırken uçuş planınızı geliştirecek, uygulayacak ve iyileştireceksiniz.
Zorlu Görev: Tüm Halkalardan Uçarak Geçmek
Sahadaki tüm halkaların (yerdeki halka tünelleri de dahil) içinden çarpışma olmadan mümkün olan en hızlı şekilde geçin, ardından platforma geri inin. Drone kontrolü ve pilotluk tercihlerinize dair öğrendiğiniz her şeyi uygulayarak bu görevi başarıyla tamamlayın.
görevin tamamlanması planlama ve uygulama gerektirecektir. Bu zorluğun üstesinden gelmenize yardımcı olacak adımlı bir süreç izleyeceksiniz. Sürecin her aşamasında acele etmeyin. Görev Günlüğü'nde sürecin tüm aşamaları yer almaktadır.
Görev Günlüğü'nü kullanarak meydan okumadaki ilerlemenizi kaydedin.
Google Dokümanı / .docx / .pdf
Sahadaki tüm halkaların (yerdeki halka tünelleri de dahil) içinden çarpışma olmadan mümkün olan en hızlı şekilde geçin, ardından platforma geri inin. Drone kontrolü ve pilotluk tercihlerinize dair öğrendiğiniz her şeyi uygulayarak bu görevi başarıyla tamamlayın.
görevin tamamlanması planlama ve uygulama gerektirecektir. Bu zorluğun üstesinden gelmenize yardımcı olacak adımlı bir süreç izleyeceksiniz. Sürecin her aşamasında acele etmeyin. Görev Günlüğü'nde sürecin tüm aşamaları yer almaktadır.
Görev Günlüğü'nü kullanarak meydan okumadaki ilerlemenizi kaydedin.
Google Dokümanı / .docx / .pdf
Dört aşamanın tamamı Görev Günlüğü'nde yer almaktadır (Google dokümanı / .docx / .pdf). Görev Günlüğünü yarışmanın başlangıcında öğrencilere dağıtın.
Not: Basılı Görev Günlükleri kullanıyorsanız, öğrencilerin planlarını ve uygulamalarını belgeledikleri süre boyunca kullanmaları için fazladan kopyalar bulundurmak isteyebilirsiniz.
Tüm öğrencilerin görev için uçuş planlarını planlamak, uygulamak ve geliştirmek için yeterli zamana sahip olduklarından emin olun. Öğrencilerin mücadeleye olan bağlılıklarını korumalarına yardımcı olmak için, süreç boyunca elde edilen küçük başarıları kutlayın.
Öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde, zorluk seviyesini gerektiği gibi uyarlayabilirsiniz. Sıfır çarpışma çok zorlayıcıysa, başarı için bir çarpışma eşiği belirlemeyi düşünün; örneğin "uzman" için sıfır çarpışma, "amatör" için 1-3 çarpışma veya "başlangıç seviyesi" için 4 veya daha fazla çarpışma.
Aşama 1: Uçuş Planı Geliştirme
Başarı stratejik planlama gerektirir. Uçuşa başlamadan önce yaklaşma planınızı yapın: ana rotanızı seçin, yedek seçenekleri belirleyin ve hızınızı ve verimliliğinizi optimize ederken çarpışmaları en aza indirecek taktikler geliştirin.
Uçuş planınızı belgelemek için Görev Günlüğü'nün 1. Aşama bölümünü kullanın.
- Uçuş planınızuçmayı düşündüğünüz rotayı açıklamalıdır. Bu plan, dronun nereye uçacağı, halkaların sırası ve rotayı tamamlamak için gereken manevralar gibi unsurları içeriyor.
- Planınızı açıklarken, görev günlüğündeki açıklamaları referans olarak kullanın.
- Aldığınız kararları ve bu yaklaşımı neden seçtiğinizi belgeleyin. Bu yolu ilk olarak neden seçtiğinizi ve görevde size ne gibi avantajlar sağladığını düşündüğünüzü açıklayın.
Profesyonel İpucu: Farklı rotalardaki uçuşlarınızla ilgili verileri almak için Görev Kayıtlarınıza bakın ve bu verileri planınızla ilgili kararlarınızı bilgilendirmek için kullanın.
Bir sonraki aşamaya geçmeden önce uçuş planınızı eğitmeninizle paylaşın.
Başarı stratejik planlama gerektirir. Uçuşa başlamadan önce yaklaşma planınızı yapın: ana rotanızı seçin, yedek seçenekleri belirleyin ve hızınızı ve verimliliğinizi optimize ederken çarpışmaları en aza indirecek taktikler geliştirin.
Uçuş planınızı belgelemek için Görev Günlüğü'nün 1. Aşama bölümünü kullanın.
- Uçuş planınızuçmayı düşündüğünüz rotayı açıklamalıdır. Bu plan, dronun nereye uçacağı, halkaların sırası ve rotayı tamamlamak için gereken manevralar gibi unsurları içeriyor.
- Planınızı açıklarken, görev günlüğündeki açıklamaları referans olarak kullanın.
- Aldığınız kararları ve bu yaklaşımı neden seçtiğinizi belgeleyin. Bu yolu ilk olarak neden seçtiğinizi ve görevde size ne gibi avantajlar sağladığını düşündüğünüzü açıklayın.
Profesyonel İpucu: Farklı rotalardaki uçuşlarınızla ilgili verileri almak için Görev Kayıtlarınıza bakın ve bu verileri planınızla ilgili kararlarınızı bilgilendirmek için kullanın.
Bir sonraki aşamaya geçmeden önce uçuş planınızı eğitmeninizle paylaşın.
Bu aşamanın amacı, öğrencilerin harekete geçmeden önce durup düşünmelerini sağlamaktır. Sahada halkalar arasından uçmanın tek bir "doğru yolu" yoktur ve öğrencilerin belirli bir yolu seçmeden önce birçok alternatifi keşfetmeleri teşvik edilmelidir.
Bu aşamaya, tüm sınıf olarak birlikte birkaç olası yolu nasıl belirleyip değerlendireceğinizi göstererek başlayın. Herkes birlikte sahaya bakarken, tüm halkaları içeren olası bir rotayı birlikte tartışın. Açıklamada belirtilen etiketleri kullanarak herkesin halkaları aynı şekilde adlandırdığından emin olun. Ardından, bu yolun olası sorunlarını birlikte düşünün:
- Çarpışma olasılığı var mı?
- Zorlu bir uçuş rotası gerektiriyor mu?
- Aynı amaca ulaşmanın daha hızlı bir yolu var mı?
Bu, öğrencilere kendi stratejilerini oluştururken ve geliştirirken dayanak noktası sağlayabilir.
Öğrenciler, uygulamalı çalışmalara geçmeden önce uçuş planlarını sizinle paylaşmak için sizinle iletişime geçmelidirler.
2. Aşama: Planınızı Uygulayın
Planınız hazır olduğuna göre, onu test etme zamanı geldi. Deneme uçuşları, stratejinizin uygulanabilir olup olmadığını ortaya çıkarır ve gerekli ayarlamaları belirlemenize yardımcı olur.
Uçuş planınıza göre uçuş alıştırmaları yapın ve uçuşlarınızı Görev Günlüğü'nün 2. Aşama bölümüne kaydedin.
- Bu kurstaki önceki görevlerde yaptığınız gibi aynı şekilde belgeleyin. Planınızda değiştirmek istediğiniz şeyleri not edin.
- Antrenman yaparken rotada yaptığınız değişiklikleri kaydedin.
- Uçuşunuzun bir sonraki aşamada ne kadar etkili olacağını değerlendirebilmek için birkaç kez pratik yapın.
Unutmayın, görevin amacı hassasiyet ve hızı dengelemektir. Hızlı uçmak ancak çok fazla çarpışma yaşamak, daha yavaş uçmak ancak daha az çarpışma yaşamak kadar başarılı değildir.
En az beş uygulama uçuşunu tamamlayıp belgeledikten ve bir sonraki aşamaya geçmeye hazır olduktan sonra eğitmeninizle görüşün.
Planınız hazır olduğuna göre, onu test etme zamanı geldi. Deneme uçuşları, stratejinizin uygulanabilir olup olmadığını ortaya çıkarır ve gerekli ayarlamaları belirlemenize yardımcı olur.
Uçuş planınıza göre uçuş alıştırmaları yapın ve uçuşlarınızı Görev Günlüğü'nün 2. Aşama bölümüne kaydedin.
- Bu kurstaki önceki görevlerde yaptığınız gibi aynı şekilde belgeleyin. Planınızda değiştirmek istediğiniz şeyleri not edin.
- Antrenman yaparken rotada yaptığınız değişiklikleri kaydedin.
- Uçuşunuzun bir sonraki aşamada ne kadar etkili olacağını değerlendirebilmek için birkaç kez pratik yapın.
Unutmayın, görevin amacı hassasiyet ve hızı dengelemektir. Hızlı uçmak ancak çok fazla çarpışma yaşamak, daha yavaş uçmak ancak daha az çarpışma yaşamak kadar başarılı değildir.
En az beş uygulama uçuşunu tamamlayıp belgeledikten ve bir sonraki aşamaya geçmeye hazır olduktan sonra eğitmeninizle görüşün.
Bu aşama, bu kurstaki diğer görevlere benzemeli. Buradaki amaç, öğrencilerin planladıkları uçuş rotasını uygulamalı olarak test etmeleri, veri toplamaları ve başarısını değerlendirmeleridir.
Öğrencilere her uygulama uçuşundan sonra sırayla uçmaları gerektiğini hatırlatın. , her öğrenciye uçuşlarını değerlendirme ve Görev Günlüğüne kaydetme fırsatı verirken, başka bir öğrenci de pratik yapar; böylece tüm öğrenciler yarışma boyunca aktif olarak katılımlarını sürdürürler.
Öğrenciler uçarken, onlarla ilerlemeleri hakkında konuşun. Şu gibi sorular sorun:
- Bir uçuşun başarılı olup olmadığını nasıl belirliyorsunuz?
- Kurs sırasında öğrendiğiniz ve burada uyguladığınız hassas uçuş stratejilerinden biri nedir?
- Uçuş planınızı veya rotanızı değiştirmek ister misiniz? Neden veya neden değil?
Öğrenciler bir sonraki aşamaya geçmeden önce uygulamalarını ve dokümanlarını sizinle paylaşmalıdır.
3. Aşama: Uçuş Planınızı İyileştirin
Gerçek dünyadaki uçuşlarda, uçuş planlaması tek seferlik değil, tekrarlayan bir süreçtir. Artık antrenmanlarınızdan elde ettiğiniz performans verileri ve belgeleriyle, planınızı zorluğa en uygun hale getirmek için iyileştirmeye ve ayarlamaya hazırsınız.
Uçuş planı değişikliklerinizi belgelemek için Görev Günlüğü'nün 3. Aşama bölümünü kullanın.
- Antrenman sırasında rotada meydana gelen değişiklikleri kaydedin. Pratik yaparak yeni bir rota tanımı çizebilir veya yazabilirsiniz.
- Bu değişiklikleri neden yaptığınızı ve kararlarınızı verirken hangi verileri kullandığınızı belgeleyin.
- Örneğin: Halkaların sırasını değiştirmek çarpışmaları ortadan kaldırmama yardımcı oldu çünkü…
- Uçuş boyunca kullanmak istediğiniz pilot tercihlerini (örneğin kamera açıları veya yönlendirme modları) not edin.
Yeni uçuş planınızı uygulamaya geri dönmeden veya Zorlu Göreve geçmeden önce, geliştirilmiş uçuş planınızı eğitmeninizle paylaşmak için iletişime geçin.
Gerçek dünyadaki uçuşlarda, uçuş planlaması tek seferlik değil, tekrarlayan bir süreçtir. Artık antrenmanlarınızdan elde ettiğiniz performans verileri ve belgeleriyle, planınızı zorluğa en uygun hale getirmek için iyileştirmeye ve ayarlamaya hazırsınız.
Uçuş planı değişikliklerinizi belgelemek için Görev Günlüğü'nün 3. Aşama bölümünü kullanın.
- Antrenman sırasında rotada meydana gelen değişiklikleri kaydedin. Pratik yaparak yeni bir rota tanımı çizebilir veya yazabilirsiniz.
- Bu değişiklikleri neden yaptığınızı ve kararlarınızı verirken hangi verileri kullandığınızı belgeleyin.
- Örneğin: Halkaların sırasını değiştirmek çarpışmaları ortadan kaldırmama yardımcı oldu çünkü…
- Uçuş boyunca kullanmak istediğiniz pilot tercihlerini (örneğin kamera açıları veya yönlendirme modları) not edin.
Yeni uçuş planınızı uygulamaya geri dönmeden veya Zorlu Göreve geçmeden önce, geliştirilmiş uçuş planınızı eğitmeninizle paylaşmak için iletişime geçin.
Öğrencileri uygulamaları hakkında eleştirel düşünmeye ve uçuş planlarını geliştirmelerine yardımcı olması için yansıtma notlarından yararlanmaya teşvik edin. Öğrencilerin büyük değişiklikler yapmasına gerek yok, ancak tüm öğrenciler uygulamalarına dayanarak bir tür iyileştirmeyi belgelemelidir.
Bu sürecin bu aşamasının amacı, sadece uygulama değil, düşünme ve karar verme süreçlerini teşvik etmek ve öğrencilerin yinelemeli iyileştirme ve veriye dayalı kararlar alma konusunda uygulamalı deneyim kazanmalarına yardımcı olmaktır. Öğrencilerle, geliştirdikleri yöntemler hakkında konuşun ve şu gibi sorular sorun:
- Mesleki kariyerinizde karşılaştığınız en büyük zorluk neydi? Uçuş planınızın bu versiyonunu hazırlarken bunu nasıl hesaba katıyorsunuz?
- Bu geliştirilmiş uçuş planı hızınızı nasıl/neden artıracak? Hassasiyetiniz nasıl?
- Bu uçuş planını başarıyla gerçekleştirebileceğinize ne kadar güveniyorsunuz? Neden?
Öğrenciler, bir sonraki aşamaya geçmeden önce uçuş planlarını paylaşmalıdır. Öğrencilerin revize edilmiş planlarıyla fazla uygulama turuna ihtiyaçları olacak. Onları, son zorlu göreve başlamadan önce 2. ve 3. aşamalar arasında gerektiği kadar geçiş yapmaya teşvik edin.
4. Aşama: Zorlu Görevi Uçarak Tamamlama
Stratejinizi planladınız, uyguladınız ve geliştirdiniz; şimdi sıra Meydan Okuma Görevini uçurmaya geldi! Amacınız: Tüm halkalardan mümkün olan en kısa sürede ve hiç çarpışmadan geçmek. Uçuş planınıza uyun ve her uçuşu belgeleyin. Çarpışmaları ortadan kaldırmaya ve her denemede sürenizi iyileştirmeye odaklanarak birden fazla deneme yapın.
Uçuşlarınızı kaydetmek için Görev Günlüğü'nün 4. Aşama bölümünü kullanın.
- Her uçuşu kaydedin ve hızınızı veya doğruluğunuzu artırabileceğiniz alanları not edin.
- Yavaşlamanın gerektiği yerler veya daha akıcı bir gezinme için çok eksenli hareketlerin nasıl uygulanacağı gibi zorlu bölümler için stratejiler belirleyin.
- Uçuş sürelerinizi takip edin ve sıfır çarpışmayla en kısa süreyi hedefleyin.
Profesyonel İpucu: tekrar çarpıştığınız alanları veya halkaları belirleyin. İHA'nın halkalara göre konumunu daha iyi görebilmek için bu bölümlerde kamera açılarını değiştirmeyi deneyin.
Stratejinizi planladınız, uyguladınız ve geliştirdiniz; şimdi sıra Meydan Okuma Görevini uçurmaya geldi! Amacınız: Tüm halkalardan mümkün olan en kısa sürede ve hiç çarpışmadan geçmek. Uçuş planınıza uyun ve her uçuşu belgeleyin. Çarpışmaları ortadan kaldırmaya ve her denemede sürenizi iyileştirmeye odaklanarak birden fazla deneme yapın.
Uçuşlarınızı kaydetmek için Görev Günlüğü'nün 4. Aşama bölümünü kullanın.
- Her uçuşu kaydedin ve hızınızı veya doğruluğunuzu artırabileceğiniz alanları not edin.
- Yavaşlamanın gerektiği yerler veya daha akıcı bir gezinme için çok eksenli hareketlerin nasıl uygulanacağı gibi zorlu bölümler için stratejiler belirleyin.
- Uçuş sürelerinizi takip edin ve sıfır çarpışmayla en kısa süreyi hedefleyin.
Profesyonel İpucu: tekrar çarpıştığınız alanları veya halkaları belirleyin. İHA'nın halkalara göre konumunu daha iyi görebilmek için bu bölümlerde kamera açılarını değiştirmeyi deneyin.
Amaç, öğrencilerin planlama ve hazırlıklarını gerçek uçuşlarında uygulamalarını sağlamaktır. Öğrencileri, her uçuşun başarılı olup olmadığını değil, neden başarılı olduğunu ve uçuş planlarıyla nasıl bağlantılı olduğunu belgeleyebilmeleri için denemeler arasında düşünmeye teşvik edin.
Not: Simülatörün sol üst köşesindeki halka sayacı, öğrenciler tüm halkalardan geçtiklerinde 28 sayısını göstermelidir.
Öğrencilerle uçuş planlamalarının ve tatbikatlarınıngörevde başarılı olmalarına nasıl yardımcı olduğu hakkında konuşun. Şu gibi sorular sorun:
- Uçuşlarda pratikte öğrendiğiniz ve bu uçuşlarda uyguladığınız şey nedir?
- Planınız 1. aşamadan bugüne nasıl değişti? Neden değiştirdiniz?
- Planlama ve uygulama için zaman ayırmak, pilotluk becerilerinizi geliştirmenize nasıl yardımcı oldu?
Öğrenciler, kendilerini geliştirmeye ve tekrarlamaya devam etmek için meydan okumanın aşamalarını tekrarlayabilirler.
- Amaç, öğrencilerin görevi sıfır çarpışmayla tamamlamalarıdır ve bu da pratik gerektirecektir. Onları, bu hedefe ulaşmak için yollarını sürekli olarak analiz etmeye ve planlarını geliştirmeye teşvik edin.
- Açık uçlu zorlukların bir bitiş çizgisi yoktur; her zaman gelişme alanı vardır. Öğrencileri başarılarını kutlamaya teşvik ederken, pilotluk becerilerini güçlendirmenin yollarını aramaya devam etmelerini sağlayın.
Sonraki üniteye geçmek için seçin > ünitelere geri dönün.