Sözcük dağarcığı
- Algoritma
- Bir sorunu çözmek veya bir görevi tamamlamak için gerekli adımların ayrıntılı bir listesi. Algoritmalar 123 Robotumuza bir görevi yerine getirmesi için talimat verir.
- Sıra
- Komutların birbiri ardına yürütüldüğü sıra. Kodlayıcı kartlarının sırası (talimatlar), 123 Robotunun eylemleri gerçekleştireceği sıradır.
- Davranış
- Programlama dili tarafından tanımlanan, bir robot tarafından gerçekleştirilen eylemler.
- Programlama dili
- Sembollerin eylemleri temsil ettiği bir dizi kural.
- Sembol
- Bir şeyi temsil eden bir görüntü veya işaret. Kodlayıcı kartlarındaki semboller 123 Robotu için bir davranışı temsil eder.
- Komut
- Robot tarafından yürütülen davranışları oluşturmak için kullanılan talimatlar.
- Ayrıştır
- Karmaşık bir problemi daha yönetilebilir ve anlaşılması daha kolay olan daha küçük parçalara ayırmak.
Kelime Kullanımını Teşvik Etmek
Küçük çocuklarla kelime kullanımını teşvik etmeye ilişkin genel notlar:
- Amaç, küçük çocuklara bilgisayar bilimi fikirlerini somut nesnelerle keşfederken Bilgisayar Bilimi (CS) kelime dağarcığını tanıtmak, kelime dağarcığını ezberlemelerini sağlamak değil.
- Bilgisayar Bilimi kelime dağarcığını farklı yiyeceklerin, hayvanların veya oyuncakların adlarını tanıttığınız kadar doğal bir şekilde öğretin.
- Çocuklar etkinliklerde kullanılan Bilgisayar Bilimi ve Mekansal Dil kelimelerini ne kadar çok duyarsa, onları o kadar doğru kullanmaya başlarlar. Kelime dağarcığınızı günlük şeylerle güçlendirin. Masayı kurmak, teneffüs için sıraya girmek, koleksiyonları bilim masasında sergilemek veya sınıfı temizlemek olsun, öğrencilerinize Bilgisayar Bilimi ve Mekansal Dil kelimelerini pekiştirme fırsatları olacaktır.
Kelime Kullanımını Teşvik Etmek İçin İpuçları
- 2 Doğru ve Bir Yanlış:
- 2 Doğru ve Bir Yanlış oyununu oynarken bir sınıf tartışmasını kolaylaştırın. Bir kelime seçin ve o kelime hakkında 3 ifade yazın. İfadelerden biri yanlış olmalıdır. Öğrenciler hangi ifadenin yanlış olduğunu anlamak için sınıf olarak çalışmalıdır.
- Harekete Geç:
- Öğrencileri “Harekete Geç” oyununa dahil edin! Kelime sözcüklerini kağıt parçalarına yazın ve bir şapkaya koyun. Harekete geçmek için her seferinde bir kelime seçin. Öğrencilerin bağlantıyı kurup kuramayacağına ve kelime dağarcığını tanımlayıp tanımlayamayacağına bakın.
- Örnek: Sıra
- Ayağa kalk
- Kalemini al
- Kalemtıraşa gidin
- Keskin kalem
- Örnek: Sıra
- Öğrencileri “Harekete Geç” oyununa dahil edin! Kelime sözcüklerini kağıt parçalarına yazın ve bir şapkaya koyun. Harekete geçmek için her seferinde bir kelime seçin. Öğrencilerin bağlantıyı kurup kuramayacağına ve kelime dağarcığını tanımlayıp tanımlayamayacağına bakın.
- Kim yaptı? Meydan oku!
- Tüm kelime dağarcığı kelimelerinin bir sınıf listesini oluşturun. Öğrencilerin, üniteden belirli bir kelime ile ilgili olarak sınıf dışında bir şeyi nasıl kullandıklarını veya yaptıklarını paylaşmalarını sağlayın. Sınıfta öğrendiklerinden gerçek dünyada dışarıya bağlantı kurmak için ünite boyunca öğrencilerle paylaşın.