Recursos para profesores
Mire este video para obtener más información sobre VEX EXP STEM Labs y la estructura de estas lecciones. Consulte la Guía de facilitación vinculada a continuación para obtener información específica sobre cómo preparar y dirigir esta unidad de laboratorio STEM en su salón de clases. Debajo de este video y enlace hay recursos adicionales disponibles para ayudarlo a implementar la Unidad de búsqueda del tesoro con sus estudiantes.
Facilitar la búsqueda del tesoro
Empezando
Mire este video para obtener más información sobre cómo comenzar con esta unidad de laboratorio STEM en su salón de clases.
Después de ver el vídeo, puede utilizar estos artículos sobre la autoevaluación de los estudiantes y la creación conjunta de objetivos de aprendizaje para iniciar la conversación con sus alumnos.
Construyendo tu primer robot
Siga este video para construir un EXP BaseBot. Esto le proporcionará consejos e información útiles más allá de las instrucciones de construcción mientras construye su primer robot.
También puede compartir esto con sus alumnos si necesitan ayuda adicional mientras construyen.
Construyendo el EXP Clawbot
Siga este video para construir un EXP Clawbot. Esto le proporcionará consejos e información útiles más allá de las instrucciones de construcción mientras construye.
También puede compartir esto con sus alumnos si necesitan ayuda adicional mientras construyen.
Enseñar con VEXcode EXP Python
Mire este video para obtener más información sobre los recursos que lo ayudarán a enseñar esta unidad de laboratorio STEM con Python en su salón de clases.
Después de ver el video, consulte los recursos de Python para obtener apoyo de facilitación adicional mientras implementa esta Unidad con sus estudiantes.
Recursos VEXcode EXP Python para esta unidad
Usando pseudocódigo
Mire este vídeo para obtener más información sobre el uso de pseudocódigo con sus alumnos para ayudarlos a desarrollar una comprensión conceptual de su código.
Para obtener más información sobre los pasos para usar pseudocódigo con sus alumnos, consulte el artículo vinculado a continuación.
Planificación e implementación
Facilitando la Unidad de Búsqueda del Tesoro
Vea la Guía de facilitación para encontrar apoyo mientras facilita cada una de las lecciones de esta unidad. También se proporciona una clave de respuestas para las preguntas de Verifique su comprensión a lo largo de la Unidad como referencia mientras completa la Unidad con sus estudiantes.
Facilitando esta unidad
Documento de Google .docx .pdf
Verifique la clave de respuestas de sus preguntas de comprensión
Tabla de clasificación de VEX EXP
La tabla de clasificación VEX EXP es una herramienta divertida e interactiva que se puede utilizar para mostrar y documentar el desempeño de los estudiantes en desafíos y competencias de la Unidad de Laboratorio STEM, manteniendo a los estudiantes interesados entre sí y con la competencia.
Acceder a la tabla de clasificaciónCómo utilizar la tabla de clasificación
Guía de ritmo
Los maestros y las escuelas desean un plan de instrucción que se alinee con sus objetivos. Consulte nuestras recomendaciones para marcar el ritmo de la instrucción según el calendario escolar, el horario del aula, las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y la combinación de VEX EXP con VRC Virtual Skills.
Guía de estimulación acumulativa
Materiales necesitados
Aquí hay una lista que contiene todo lo que necesita para implementar esta unidad de laboratorio EXP STEM en su escuela o salón de clases.
Lista maestra de materiales
Alineación de estándares
Las unidades de laboratorio VEX EXP STEM se alinean con los estándares de la Asociación de Maestros de Ciencias de la Computación (CSTA), la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación (ISTE) y las Matemáticas Básicas Comunes. Consulte las siguientes hojas para ver dónde y cómo se alcanzan estos estándares en las Unidades.
Rúbrica
A continuación se muestra la rúbrica de conversación informativa utilizada con estudiantes y profesores para la evaluación sumativa al final de la unidad, así como un artículo sobre cómo facilitar conversaciones informativas efectivas con sus alumnos.
Rúbrica de conversación informativa
Carta a casa
La Carta a casa se puede compartir con los tutores de su salón de clases para comunicar lo que los estudiantes están haciendo y aprendiendo a través de la Búsqueda del tesoro Unidad en el salón de clases y cómo pueden continuar este aprendizaje en casa. Esta Carta a casa también se puede personalizar para satisfacer las necesidades de la comunidad de su salón de clases.
Carta de búsqueda del tesoro a casa
Apoyo de facilitación
Obtenga más información sobre cómo facilitar conversaciones productivas y significativas con los estudiantes mientras construyen, colaboran, codifican y desarrollan resiliencia a través de las unidades de laboratorio VEX EXP STEM, con estos artículos de la base de conocimientos.
Facilitar conversaciones de ingeniería con estudiantesFacilitar conversaciones de codificación con estudiantes Usar programación en pares para la colaboración de los estudiantes Desarrollar resiliencia con retroalimentación efectiva
Personalización de recursos
La Guía de facilitación, las preguntas para comprobar su comprensión y la Carta a casa están disponibles como documentos y hojas de cálculo de Google editables, para que pueda copiarlos y personalizarlos según sus necesidades. Estos artículos le guiarán sobre cómo hacer una copia de estos documentos en su Google Drive personal o descargarlos para editarlos con Microsoft Word.