Ressourcen für Lehrer
Sehen Sie sich dieses Video an, um mehr über VEX EXP STEM Labs und die Struktur dieser Lektionen zu erfahren. Spezifische Informationen zur Vorbereitung und Leitung dieser MINT-Laboreinheit in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im unten verlinkten Moderationsleitfaden. Unter diesem Video und Link finden Sie zusätzliche Ressourcen, die Sie bei der Umsetzung der Schatzsuche-Einheit mit Ihren Schülern unterstützen.
Erleichterung der Schatzsuche
Erste Schritte
Sehen Sie sich dieses Video an, um mehr darüber zu erfahren, wie Sie mit dieser STEM-Laboreinheit in Ihrem Klassenzimmer beginnen können.
Nachdem Sie sich das Video angesehen haben, können Sie diese Artikel über die Selbsteinschätzung der Studierenden und die gemeinsame Erstellung von Lernzielen nutzen, um das Gespräch mit Ihren Studierenden zu beginnen.
Bauen Sie Ihren ersten Roboter
Folgen Sie diesem Video, um einen EXP BaseBot zu bauen. Damit erhältst Du beim Bau Deines ersten Roboters hilfreiche Tipps und Informationen, die über die Bauanleitung hinausgehen.
Sie können dies auch mit Ihren Schülern teilen, wenn diese beim Bauen zusätzliche Unterstützung benötigen.
Bau des EXP Clawbot
Folgen Sie diesem Video, um einen EXP Clawbot zu bauen. So erhalten Sie schon beim Bauen hilfreiche Tipps und Informationen, die über die Bauanleitung hinausgehen.
Sie können dies auch mit Ihren Schülern teilen, wenn diese beim Bauen zusätzliche Unterstützung benötigen.
Unterrichten mit VEXcode EXP Python
Sehen Sie sich dieses Video an, um mehr über die Ressourcen zu erfahren, die Sie beim Unterrichten dieser MINT-Laboreinheit mit Python in Ihrem Klassenzimmer unterstützen.
Sehen Sie sich nach dem Ansehen des Videos die Python-Ressourcen an, um zusätzliche Unterstützung bei der Umsetzung dieser Einheit mit Ihren Schülern zu erhalten.
VEXcode EXP Python-Ressourcen für diese Einheit
Verwendung von Pseudocode
Sehen Sie sich dieses Video an, um mehr über die Verwendung von Pseudocode mit Ihren Schülern zu erfahren und ihnen dabei zu helfen, ein konzeptionelles Verständnis ihres Codes zu entwickeln.
Weitere Informationen zu den Schritten zur Verwendung von Pseudocode bei Ihren Schülern finden Sie im unten verlinkten Artikel.
Planung und Umsetzung
Moderation der Schatzsucheinheit
Sehen Sie sich den Moderationsleitfaden an, um Unterstützung bei der Moderation der einzelnen Lektionen dieser Einheit zu finden. Ein Antwortschlüssel für die Fragen zur Überprüfung Ihres Verständnisses in der gesamten Einheit wird ebenfalls als Referenz bereitgestellt, während Sie die Einheit mit Ihren Schülern durcharbeiten.
Moderation dieser Einheit
Überprüfen Sie den Antwortschlüssel für Ihre Verständnisfragen
VEX EXP-Bestenliste
Das VEX EXP Leaderboard ist ein unterhaltsames und interaktives Tool, mit dem die Leistung von Schülern bei STEM Lab Unit-Herausforderungen und -Wettbewerben angezeigt und dokumentiert werden kann, sodass die Schüler untereinander und mit dem Wettbewerb in Kontakt bleiben.
Pacing-Leitfaden
Lehrer und Schulen wünschen sich einen Unterrichtsplan, der ihren Zielen entspricht. Sehen Sie sich unsere Empfehlungen zur Unterrichtsgestaltung basierend auf dem Schulkalender, dem Stundenplan, den Lernbedürfnissen der Schüler und der Kombination von VEX EXP mit VRC Virtual Skills an.
Leitfaden zur kumulativen Geschwindigkeitssteigerung
Benötigte Materialien
Hier ist eine Liste mit allem, was Sie benötigen, um diese EXP STEM-Laboreinheit in Ihrer Schule oder Ihrem Klassenzimmer zu implementieren.
Hauptmaterialliste
Ausrichtung an Standards
Die VEX EXP STEM-Laboreinheiten entsprechen den Standards der Computer Science Teachers Association (CSTA), der International Society for Technology in Education (ISTE) und Common Core Math. Sehen Sie sich die folgenden Blätter an, um zu sehen, wo und wie diese Standards in den Einheiten erreicht werden.
Rubrik
Nachfolgend finden Sie die Rubrik für Nachbesprechungsgespräche, die mit Schülern und Lehrern für die summative Beurteilung am Ende der Einheit verwendet wird, sowie einen Artikel über die Erleichterung effektiver Nachbesprechungsgespräche mit Ihren Schülern.
Rubrik „Nachbesprechungsgespräch“.
Brief nach Hause
Sie können den Brief nach Hause an die Aufsichtspersonen Ihrer Klasse weitergeben, um ihnen mitzuteilen, was die Schüler im Rahmen der Einheit der Schatzsuche im Klassenzimmer tun und lernen und wie sie das Gelernte zu Hause fortsetzen können. Dieser Brief nach Hause kann auch personalisiert werden, um den Anforderungen Ihrer Klassengemeinschaft gerecht zu werden.
Schatzsuche-Brief nach Hause
Moderationsunterstützung
In diesen Knowledge Base-Artikeln erfahren Sie mehr darüber, wie Sie produktive und sinnvolle Gespräche mit Schülern führen können, während diese mithilfe der VEX EXP STEM Lab Units Inhalte erstellen, zusammenarbeiten, programmieren und ihre Belastbarkeit steigern.
Technische Gespräche mit Studenten erleichternProgrammiergespräche mit Studenten erleichtern Paarprogrammierung für die Zusammenarbeit von Studenten nutzen Resilienz durch effektives Feedback aufbauen
Anpassen von Ressourcen
Der Moderationsleitfaden, die Fragen zur Überprüfung Ihres Verständnisses und der Brief nach Hause sind als bearbeitbare Google-Dokumente und -Tabellen verfügbar, sodass Sie sie kopieren und personalisieren können, um sie optimal an Ihre Bedürfnisse anzupassen. In diesen Artikeln erfahren Sie, wie Sie eine Kopie dieser Dokumente in Ihrem persönlichen Google Drive erstellen oder sie zur Bearbeitung mit Microsoft Word herunterladen.