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Recursos para profesores de VEX GO

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Guías de estimulación VEX GO

Vea la Guía de ritmo acumulativo para ver todos los laboratorios, series de actividades y actividades de VEX GO STEM en un solo lugar.

Guía de estimulación acumulativa

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Vea la Guía de ritmo 1:1 para ver los laboratorios VEX GO STEM y la serie de actividades en una secuencia sugerida.

Guía de ritmo 1:1

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Desarrollo Profesional Plus

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VEX GO Actividades

Da vida a la codificación y STEM con estas actividades VEX GO divertidas y fáciles de usar.

VEX GO Laboratorios STEM y serie de actividades

Seleccione una unidad o serie de actividades a continuación para ver los laboratorios o actividades STEM disponibles en el interior.

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Ingeniería

Introducción a la construcción

Top down view of Col. Jo at a table looking at an assortment of VEX GO pieces laid out to show the various sizes, shapes, and colors of pieces in the Kit.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 240minutos
  • 6 laboratorios

Explora el kit VEX GO para aprender los nombres y las funciones de las piezas clave construyendo estructuras para emprender un viaje a Marte.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo manipulamos los materiales al construir?
  • ¿Cómo puede un diseño verse afectado por una restricción en los materiales?
  • ¿Cómo podemos comunicar nuestras ideas de diseño y utilizar el proceso de diseño cuando trabajamos con un grupo?

Ciencia

Ciencia física

Colonel Jo holds the handle of the Unpowered Super Car and is running behind the car, pushing it forward on a path in a park.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 200minutos
  • 5 laboratorios

Construya y modifique el Supercoche para explorar la predicción del movimiento continuo, el cambio de movimiento o la estabilidad de un objeto.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo podemos utilizar patrones de cambio para predecir el movimiento continuo, el cambio de movimiento o la estabilidad de un objeto?
  • ¿Cómo afecta la fuerza al movimiento?

Datos

Detectives de datos: desafío del puente

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  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 80minutos
  • 5 laboratorios

Obtenga información sobre qué son los datos, qué es un sensor y cómo los sensores informan los datos, para que pueda aprender a recopilar y usar datos para hacer y respaldar afirmaciones sobre problemas auténticos. Conviértase en inspector de puentes y use el sensor ocular en la base de código para ayudarlo a evaluar la seguridad del puente con los datos del sensor.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Qué es un sensor?
  • ¿Qué son los datos?
  • ¿Cómo podemos usar los datos para ayudarnos a resolver problemas?

Codificación

Operaciones de superficie del Mars Rover

GO Code Base with a Touch LED attached on a cartoon surface of Mars. Colonel Jo the astronaut stands beside the robot.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 80minutos
  • 2 laboratorios

¡Ayuda a los científicos codificando Code Base para que actúe como un rover y recolecte muestras en Marte!

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo resuelvo un desafío con Code Base y VEXcode GO?

Codificación

Desafío de aterrizaje del rover en Marte

Code Base with Eye Sensor on a cartoon version of the surface of Mars. The robot is approaching a rock that an astronaut is pointing towards.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 80minutos
  • 2 laboratorios

Codifique el Code Base Rover para detectar obstáculos y despejar el área de aterrizaje para un aterrizaje en Marte.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo resuelvo un desafío con el robot Code Base y VEXcode GO?

Codificación

Mars Rover: exploración de la geología de Marte

Mars Rover - Exploring Mars Geology -- Lab 1 Tile Image
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 160minutos
  • 4 laboratorios

Utilice el electroimán y el sensor ocular en Code Base para recolectar, analizar y clasificar muestras de rocas marcianas como los vehículos exploradores de Marte.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo resuelvo un desafío con Code Base y VEXcode GO?

Ciencia

Día y noche

Colonel Jo holds a globe of the Earth in front of a space background with the sun in the sky, showing how the earth is positioned on its axis.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 80minutos
  • 2 laboratorios

Construya un modelo con VEX GO para mostrar cómo la Tierra gira sobre su eje para crear el ciclo día/noche y para explicar por qué el sol parece moverse en el cielo.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo puedo usar VEX GO para demostrar que la Tierra gira sobre su eje aproximadamente cada 24 horas provocando el ciclo día/noche?

Competencia VEX GO

Expedición matemática a Marte

VEX GO Competition Base 2.0 Hero Bot on the Mars Math Expedition Competition Field delivering a sample to the Lab.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 5 laboratorios

En esta unidad de laboratorio STEM de competencia VEX GO, los estudiantes conducirán un robot héroe para recolectar muestras, rescatar un rover, levantar un cohete y más en la competencia Mars Math Expedition.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo trabajo con un equipo para ganar una competencia VEX GO?

Competencia VEX GO

Exploración de las ciencias oceánicas

Close up view of the Competition Advanced robot lifting the lid of the clam shell on the Ocean Emergency field.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 5 laboratorios

En esta unidad de laboratorio STEM de competencia VEX GO, los estudiantes conducirán un robot héroe para mover sensores, reparar una tubería, abrir una almeja, entregar una perla y más en la competencia de exploración de ciencias oceánicas.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo trabajo con un equipo para ganar una competencia VEX GO?

Competencia VEX GO

Construcción de ingeniería de aldea

The Competition Advanced 2.0 Hero Robot lifts the water tower on the Village Engineering Competition Field.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 5 laboratorios

En esta unidad de laboratorio STEM de competencia VEX GO, los estudiantes conducirán un robot héroe para reconstruir casas, plantar y pesar cultivos, levantar la torre de agua y más en la competencia de construcción de ingeniería de aldea.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo trabajo con un equipo para ganar una competencia VEX GO?

Competencia VEX GO

Reconstrucción tecnológica de la ciudad

Competition Hero Robot pressing the mechanism to release the rocks on the City Technology Field.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 5 laboratorios

En esta Unidad de Laboratorio STEM de competencia VEX GO, los estudiantes conducirán un robot héroe para llevar medicamentos al hospital, levantar árboles caídos, quitar rocas de la carretera y más en la competencia de reconstrucción de tecnología de la ciudad.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo trabajo con un equipo para ganar una competencia VEX GO? 

Ingeniería

Máquinas simples

Colonel Jo stands beside a table with the VEX GO Inclined Plane build set up in the midst of rolling the blue wheel down the ramp in an experiment.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 160minutos
  • 4 laboratorios

Construya y pruebe máquinas simples para examinar cómo cambian la dirección o la fuerza de una fuerza para facilitar el trabajo.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo podemos realizar una investigación para observar las relaciones de causa y efecto?
  • ¿Cómo facilitan el trabajo las máquinas simples?

Matemáticas

Fracciones

Colonel Joe stands against a purple background holding the base of the Fractions build in one hand and a GO beam in the other.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 40minutos
  • 1 Laboratorio

Explora fracciones equivalentes usando la construcción de Fracciones y las piezas de tu kit VEX GO para comparar fracciones por tamaño.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Qué te dicen el numerador y el denominador de una fracción?
  • ¿Qué patrones o relaciones hay entre fracciones equivalentes?

Ingeniería

Juego del péndulo

Colonel Jo stands beside a raised VEX GO Pendulum build with an arm raised, and the pendulum in motion, indicating Jo's release of the pendulum.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 80minutos
  • 2 laboratorios

Construye y diseña un juego usando el movimiento y la fuerza del péndulo para derribar objetos.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo puedo diseñar un péndulo para resolver un problema auténtico?
  • ¿Cómo puedo utilizar el proceso iterativo para seguir diseñando y aprendiendo de mis errores?

Ciencia

Ranas divertidas

Colonel Jo skips through a grassy area surrounded by each of the animals in the Frog Life Cycle build - a tadpole, froglet, tadpole with legs, and adult frog.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 80minutos
  • 2 laboratorios

Investiga las diferentes fases del ciclo de vida de la rana.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo cambian los organismos a lo largo de su ciclo de vida en relación con sus entornos?
  • ¿Cómo pueden los científicos y otros trabajos utilizar la escritura como herramienta?

Codificación

Código Base

Código Base a la izquierda con el coronel Jo detrás del robot. A la izquierda de Jo en el fondo hay un proyecto VEXcode para indicar que los estudiantes codificarán en la Unidad.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 160minutos
  • 4 laboratorios

Utilice Code Base y sus iteraciones de sensores para explorar los comportamientos, controles, comandos y sensores de los robots a través de los desafíos de navegación.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo puedo usar VEXcode GO con mi robot?

Matemáticas

Barcos de batalla

Colonel Jo stands at a table, holding the Battle Boats build in front, placing a VEX GO piece as a boat on the grid.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 40minutos
  • 1 Laboratorio

Crea el juego Battle Boats en un plano de coordenadas para trazar puntos.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Qué es un plano coordenado?

Ciencia

Parecido

Colonel Jo sits at a table against a pink background with several different builds from the Bunny Traits build on the table and in Jo's hands.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 40minutos
  • 1 Laboratorio

Explora las características de los seres vivos y observa rasgos similares y diferentes.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo transmiten rasgos los organismos vivos?

Ingeniería

Carroza de desfile

Colonel Jo holding balloons and sitting on a parade float created on a GO Code Base.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 120minutos
  • 5 laboratorios

Diseñe, construya y codifique una carroza para un desfile utilizando el kit VEX GO.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo se puede diseñar algo para resolver un problema auténtico?
  • ¿Cómo se puede utilizar el proceso iterativo para crear una secuencia de movimientos para que la carroza los realice en el desfile?

Codificación

Trabajos de robot

Code Base robot in a cartoon warehouse with arrows on the ground indicating the path of the robot. Colonel Jo is in the bottom right corner holding a box.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 160minutos
  • 4 laboratorios

Construya y codifique un robot Code Base para realizar un trabajo que sea aburrido, sucio o peligroso.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo puedo resolver un desafío con el robot Code Base y VEXcode GO?

Ciencia

Supercoche

Colonel Jo stands beside a VEX GO Super Car on a racetrack with a checkered flag in hand, indicating the start of a race.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 120minutos
  • 3 laboratorios

Investigar las variables que afectan al movimiento del Supercoche.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Qué afecta a la forma en que se mueve el supercoche?

Codificación

Emergencia Oceánica

Colonel Jo and a Code Base robot with a plow attachment on the front standing along the shoreline of a cartoon beach covered with trash. Jo and the robot are in the process of collecting the trash.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 120minutos
  • 3 laboratorios

Aplique habilidades de codificación para ayudar a limpiar el océano usando Code Base y VEXcode GO.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Qué es el código?
  • ¿Cómo puedo hacer que mi robot se mueva?
  • ¿Cómo puedo solucionar un problema usando mi robot?

Ingeniería

mano amiga

Colonel Jo standing against a green background with the VEX GO Adaptation Claw raised in one hand.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 80minutos
  • 2 laboratorios

Investiga y modifica la Garra de Adaptación para ayudar a resolver problemas auténticos.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo puedo utilizar herramientas para ayudar a resolver problemas auténticos?
  • ¿Cómo se utilizan los mecanismos en la vida cotidiana y el trabajo?

Ciencia

Coche magnético

The VEX GO Magnet car sits to the right with a strong horseshoe magnet to the left, attracting and repelling various magnetic materials, including Col. Jo who is flying through the air away towards the magnet.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 40minutos
  • 1 Laboratorio

Los estudiantes usan el Coche Magnético para investigar las propiedades del magnetismo y la fuerza magnética.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo interactúan los imanes entre sí y con otros objetos?

Diseño

Pantógrafo

Colonel Jo stands at a table with the VEX GO Pantograph build on it, moving the pencil to create a scaled drawing.
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 80minutos
  • 2 laboratorios

Explore cómo crear dibujos a escala y utilizarlos en desafíos de diseño.

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Cómo ayuda la mecánica de construcción del Pantógrafo a crear dibujos a escala?
  • ¿Cómo podemos utilizar herramientas para crear modelos que comuniquen nuestras ideas?
  • ¿Qué utilidad tiene el pantógrafo en contextos de la vida real?
     

Codificación

Brazo robótico

robot arm
  • Los grados 3-5
  • Edades 8+
  • 200minutos
  • 5 laboratorios

¡Trabaja con el brazo robótico y sus adaptaciones para aprender qué pueden hacer los brazos robóticos y cómo funcionan!

Preguntas esenciales del laboratorio STEM

  • ¿Qué es un brazo robótico?
  • ¿Cómo funciona un brazo robótico?