Se réunir en classe entière pour une discussion afin de réfléchir ensemble à tout ce que les élèves ont appris et accompli au cours de ce module. Utilisez ces questions comme point de départ. Encouragez les élèves à noter leurs réponses aux questions et à consulter leurs journaux de mission pour se préparer à la discussion. 

Célébrez la réussite collective des élèves et veillez à ce que la discussion reste positive. C’est le moment de réfléchir aux défis qu’ils ont rencontrés et de souligner la croissance qui a découlé du dépassement de ces défis.

Bien que les étudiants passent à l'utilisation du drone physique lors du prochain cours, ils continueront à utiliser le simulateur pour les aider à se préparer aux vols. Profitez de cette discussion pour identifier les missions que les élèves pourraient avoir intérêt à revoir avant de passer à la suite. 

Les données du journal de bord des missions des étudiants peuvent leur en apprendre beaucoup sur leurs progrès tout au long du cours. Le nombre total de vols et la durée des vols ne représentent que la partie émergée de l'iceberg. Si vous souhaitez que les étudiants analysent d'autres indicateurs à partir de leurs données, vous pouvez également leur demander :

• Répartition du nombre total de vols/temps de vol par configuration du simulateur - Quel pourcentage des vols ont été effectués sur la configuration Rings par rapport à la configuration Competition ? Combien de temps ont-ils passé dans chacun ? 
• Additionnez le nombre d'anneaux traversés, ou le nombre total de cargaisons ou de sphères orbitales livrées tout au long du parcours.
• Faites le total de leurs collisions et examinez les tendances au fil du temps - Comment leurs collisions se sont-elles améliorées du début à la fin de l'unité 7 ?

Célébrez le succès de toute la classe en additionnant le nombre total de vols et le temps de vol pour le groupe. Une fois que chaque élève a calculé son total, ajoutez-les à une liste de classe pour calculer le total de la classe. Affichez-le de manière visible afin de permettre aux étudiants de partager leur expérience du simulateur avec d'autres.

Utilisez ce lien pour imprimer les certificats des élèves et ajouter leurs données de vol. (Google / .pdf) Le certificat peut être modifié pour répondre au mieux aux besoins de vos élèves. 

Demandez aux élèves de conserver leur progression en compilant tous leurs journaux de mission, ainsi que leur certificat, dans un seul document. Si vous avez utilisé des journaux de mission imprimés, il peut s'agir d'un classeur, d'un dossier ou d'une copie reliée. Si vous avez utilisé des journaux de mission numériques, demandez aux élèves de rassembler tous leurs documents dans un seul dossier, ou imprimez-les pour les afficher.