ग्रैबर के डिज़ाइन में सुधार करें

अगले दो पृष्ठों में छात्रों को यह सोचने का अवसर मिलेगा कि वे संरचना में क्या बदलाव करेंगे। पहले पृष्ठ पर, ग्रैबर को संरचनात्मक और कार्यात्मक रूप से बेहतर बनाने के लिए किए जा सकने वाले सुधारों (दोहरी लिफ्ट, क्रॉस-लिंकेज और विभिन्न पिवट पॉइंट) के उदाहरण दिए गए हैं इन सुधारों के लिए सुपर किट से अतिरिक्त पुर्जों की आवश्यकता होगी
प्रत्येक डिज़ाइन के लिए भागों की एक सूची (Google / .docx / .pdf) परिशिष्ट के भीतर प्रदान की गई है ताकि शुरू करने से पहले अतिरिक्त भागों को इकट्ठा किया जा सके। नोट: क्रॉस-सपोर्ट का उदाहरण छह 1x12 बीमों से बनाया गया है, लेकिन सुपर किट में केवल चार ही शामिल हैं। इसका एक समाधान यह है कि उसी तकनीक को छोटी बीमों (जैसे, 1x8 बीम) के साथ लागू किया जाए, जिससे डिजाइन प्रभावित नहीं होगा।

छात्रों को प्रस्तुत किए गए सुधारों की समीक्षा करने के लिए समय दें। यदि समय मिले, तो आप कक्षा में इन विभिन्न प्रकार के संवर्द्धनों, किट के किन-किन हिस्सों का उपयोग किया जाता है, और इन संवर्द्धनों को उनके ग्रैबर बिल्ड में कैसे एकीकृत किया जा सकता है, इस पर चर्चा आयोजित कर सकते हैं।

दूसरे पृष्ठ पर उनसे स्वतंत्र रूप से प्रश्नों के उत्तर देकर और अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में रेखाचित्र बनाकर अपने बेहतर ग्रैबर को डिजाइन और प्लान करने के लिए कहा जाएगा।

इन प्रश्नों का उपयोग गृहकार्य के रूप में योगात्मक मूल्यांकन के तौर पर या कक्षा में चर्चा आयोजित करके और छात्रों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में प्रश्नों पर चिंतन करने के लिए प्रोत्साहित करके रचनात्मक मूल्यांकन के रूप में किया जा सकता है। इंजीनियरिंग नोटबुक रूब्रिक के लिए इस लिंक (Google / .docx / .pdf) पर क्लिक करें और सहयोग रूब्रिक के लिए इस लिंक (Google / .docx / .pdf) पर क्लिक करें।

बेशक, निर्माण में बदलाव के लिए छात्रों के कई विचार संभवतः उदाहरणों में किए गए सुधारों से प्रभावित होंगे और यह ठीक है। यह इंजीनियरिंग और डिजाइन का परिचय है। उन्हें संरचनात्मक समस्याओं के समाधान के सामान्य तरीकों में अनुभव प्राप्त करने के लिए उदाहरणों में दी गई परीक्षित और अनुशंसित तकनीकों को लागू करना चाहिए। इस चुनौती में सफलता इस बात पर निर्भर नहीं होनी चाहिए कि छात्र रचनात्मक और/या नवोन्मेषी हो सकते हैं या नहीं, बल्कि इस बात पर ध्यान केंद्रित होना चाहिए कि छात्र इमारत में बदलाव करने की योजना कितनी अच्छी तरह बना पाते हैं।

छात्रों को इस बात को लेकर भ्रम हो सकता है कि ग्रैबर के निर्माण में प्रत्येक परिवर्तन के लिए "जोड़े गए भाग" और "हटाए गए या बदले गए भाग" अनुभाग उन्हें क्या बता रहे हैं।

"पार्ट्स एडेड" से छात्रों को पता चलता है कि उन्हें किट से किन अतिरिक्त पार्ट्स की आवश्यकता होगी। ये मूल निर्माण के लिए सूचीबद्ध आवश्यक पुर्जों के अतिरिक्त हैं। इसलिए यदि उन्होंने मूल ग्रैबर बिल्ड में शामिल इन भागों में से किसी एक से शुरुआत की थी और यहां यह भी कहा गया है कि उन्हें एक अतिरिक्त भाग की आवश्यकता है, तो उन्हें इस बिल्ड को पूरा करने के लिए दो भागों की आवश्यकता होगी।

"हटाए गए या बदले गए हिस्से" से छात्रों को पता चलता है कि ये हिस्से अब इस उदाहरण निर्माण में शामिल नहीं हैं। हो सकता है कि उन्हें इसलिए हटा दिया गया हो क्योंकि वे इस नए डिजाइन में फिट नहीं बैठते थे, या हो सकता है कि उन्हें किसी ऐसे दूसरे हिस्से से बदल दिया गया हो जो इस डिजाइन के लिए अधिक उपयुक्त था।

इस पृष्ठ के निचले भाग में स्थित टीचर टूलबॉक्स प्रत्येक नए ग्रैबर के पुर्जों की सूची प्रदान करता है।