പ്രിവ്യൂ
- 12-18 വയസ്സ്
- 45 മിനിറ്റ് - 4 മണിക്കൂർ, 35 മിനിറ്റ്
- തുടക്കക്കാരൻ
വിവരണം
- സ്പീഡ്ബോട്ടിനായി ഒരു റേസ് കോഴ്സ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിന് ആനുപാതിക യുക്തിയും സ്കെയിലും ഉപയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു.
പ്രധാന ആശയങ്ങൾ
- ഗണിതശാസ്ത്ര യുക്തി
- ആനുപാതിക ന്യായവാദം
- ആവർത്തന രൂപകൽപ്പന
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
- സ്കെയിൽ ചെയ്ത ഡ്രോയിംഗുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്തുകൊണ്ട് ഒരു റേസ് കോഴ്സ് സൃഷ്ടിക്കുക.
- സ്കെയിൽ ചെയ്ത അളവുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം വിശകലനം ചെയ്യുക.
- യൂണിറ്റുകൾ പരിവർത്തനം ചെയ്യാൻ പരിശീലിക്കുക.
- സ്കെയിലുകളുടെയും ആനുപാതിക യുക്തിയുടെയും ഉപയോഗം മനസ്സിലാക്കുക.
ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ
- 1 അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ കൂടുതൽ VEX V5 ക്ലാസ്റൂം സ്റ്റാർട്ടർ കിറ്റുകൾ
- ടേപ്പ് റോൾ
- മീറ്റർ സ്റ്റിക്ക് അല്ലെങ്കിൽ റൂളർ
- കാൽക്കുലേറ്റർ
- എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക്
- സ്റ്റോപ്പ്വാച്ച്
- ഒന്നിലധികം ബോക്സുകൾ
- 3-റിംഗ് ബൈൻഡറുകൾ
സൗകര്യ കുറിപ്പുകൾ
- ഈ STEM ലാബ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ബിൽഡിന് ആവശ്യമായ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും ലഭ്യമാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
- VEX V5 സ്പീഡ്ബോട്ടിന്റെ നിർമ്മാണത്തിൽ V5 റോബോട്ട് ബ്രെയിൻ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, പ്രോഗ്രാമിംഗ് ആവശ്യമില്ല.
- റേസ് കോഴ്സിനായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഫീൽഡ് ഏരിയ അളന്ന് ടേപ്പ് ചെയ്യാൻ ക്ലാസ് മുറിയിൽ മതിയായ സ്ഥലം ഉണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
- ഒരു റേസ് കോഴ്സ് സൃഷ്ടിക്കാൻ ഒരു നിശ്ചിത സ്ഥലം നൽകുന്നത് ഡിസൈൻ ഏരിയയ്ക്കുള്ള പ്രാരംഭ തീരുമാനങ്ങൾ വേഗത്തിലാക്കാൻ സഹായിക്കും.
- ഒരു എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക് ഒരു ഫോൾഡറിലോ ബൈൻഡറിലോ ഉള്ളിലെ വരയുള്ള പേപ്പർ പോലെ ലളിതമായിരിക്കും. കാണിച്ചിരിക്കുന്ന നോട്ട്ബുക്ക് VEX റോബോട്ടിക്സിലൂടെ ലഭ്യമായ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു ഉദാഹരണമാണ്.
- വെല്ലുവിളിക്ക് മുമ്പുള്ള ആവർത്തന രൂപകൽപ്പന പ്രക്രിയയിൽ, ടീമുകൾ അവരുടെ അളവുകളുടെയും ഗണിത പരിവർത്തനങ്ങളുടെയും കൃത്യത പരിശോധിക്കണം.
- സ്റ്റെം ലാബിന്റെ ഓരോ വിഭാഗത്തിന്റെയും ഏകദേശ വേഗത ഇപ്രകാരമാണ്: സീക്ക് - 125 മിനിറ്റ്, പ്ലേ - 85 മിനിറ്റ്, പ്രയോഗിക്കുക - 15 മിനിറ്റ്, പുനർവിചിന്തനം - 45 മിനിറ്റ്, അറിയുക - 5 മിനിറ്റ്.
നിങ്ങളുടെ പഠനം മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുക
- ഗണിതം
- സ്കെയിലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഫിസിക്കൽ റേസ് കോഴ്സിലേക്ക് മറ്റ് ഇനങ്ങൾ ചേർക്കുക. ചില ഇനങ്ങളിൽ സ്റ്റാൻഡുകൾ, ഒരു പ്രസ് ബോക്സ്, കൺസെഷൻ സ്റ്റാൻഡ്, മരങ്ങൾ, ബെഞ്ചുകൾ മുതലായവ ഉൾപ്പെടാം.
- സ്കൂൾ കാമ്പസിന്റെയോ സ്കൂൾ സമൂഹത്തിലെ മറ്റ് അറിയപ്പെടുന്ന സ്ഥലത്തിന്റെയോ ഒരു ഭൂപടം ശരിയായ സ്കെയിൽ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുക.
- സോഷ്യൽ സ്റ്റഡീസ്
- ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന സ്കെയിലുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ വിവിധ ഭൂപടങ്ങൾ നോക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വന്തമായി ചോദ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കട്ടെ, തുടർന്ന് അവ പരിഹരിക്കാൻ പരസ്പരം കൈമാറ്റം ചെയ്യട്ടെ.
- കൂടുതൽ കൃത്യമായ ഭൂപടങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കാർട്ടോഗ്രാഫർമാർ സാങ്കേതികവിദ്യ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്ന് ഗവേഷണം ചെയ്യുക.
വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം
സാങ്കേതിക സാക്ഷരത (STL) യുടെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ
- 4.ഇ
അടുത്ത തലമുറ ശാസ്ത്ര നിലവാരം (NGSS)
- എച്ച്എസ്-ഇടിഎസ്1-2
- എച്ച്എസ്-ഇടിഎസ്1-3
കോമൺ കോർ സ്റ്റേറ്റ് സ്റ്റാൻഡേർഡ്സ് (CCSS)
- ആർഎസ്ടി.9-10.3
- ആർഎസ്ടി.11-12.3
- എച്ച്എസ്എൻ.ക്യുഎ1
- എച്ച്എസ്എ.സിഇഡി.എ.1
- എംപി.4
- എംപി.5
- എംപി.6
- CCSS.MATH.CONTENT.6.RP.A.1
- CCSS.MATH.CONTENT.6.RP.A.3.D.
ടെക്സ്
- 126.40.സി.1
- 111.39.സി.1