Chúc mừng! Giờ đây, sau khi đã hoàn thành Nhiệm vụ Cuối khóa, đã đến lúc bạn suy ngẫm về tiến trình của mình trong suốt khóa học này. Qua mỗi nhiệm vụ, bạn sẽ học được nhiều hơn về cách điều khiển máy bay không người lái VEX AIR, sử dụng phần mềm mô phỏng chuyến bay VEX AIR và các nút điều khiển trên bộ điều khiển máy bay không người lái VEX AIR. Trước khi tiếp tục, hãy dành chút thời gian để suy ngẫm về những điều bạn đã học được cùng lớp, tính toán tổng thông tin chuyến bay và hoàn thành chứng chỉ khóa học của bạn. 
Hãy suy ngẫm về sự tiến bộ của bạn
Hãy nhớ lại bài học đầu tiên trong khóa học này. Có lẽ bạn là người hoàn toàn mới bắt đầu, học từ con số không về máy bay không người lái và cách điều khiển trong trình mô phỏng. Bạn đã tiến bộ rất nhiều trong một thời gian ngắn! Suy ngẫm là một công cụ học tập quan trọng, vì nó cho phép bạn tự nhắc nhở bản thân về tất cả những gì mình đã học và đạt được.
Hãy xem lại các câu hỏi sau để chuẩn bị cho buổi thảo luận toàn lớp:
- Điều có tác động lớn nhất mà bạn học được trong khóa học này là gì? Tại sao?
- Thử thách lớn nhất của bạn trong khóa học này là gì? Tại sao? Bạn đã học được gì từ đó?
- Nếu có thể quay lại và làm lại một nhiệm vụ trong khóa học, bạn sẽ chọn nhiệm vụ nào? Tại sao?
- Hãy tự đánh giá mức độ tự tin của bạn khi điều khiển máy bay không người lái vào đầu khóa học và hiện tại, theo thang điểm từ 1 đến 10. Điểm đánh giá của bạn tương tự hay khác biệt? Tại sao?
Trong khóa học tiếp theo, bạn sẽ áp dụng tất cả những gì đã học trên trình mô phỏng vào việc điều khiển máy bay không người lái thực tế.
- Bạn mong muốn được học về điều gì? Tại sao?
- Bạn đang hào hứng muốn thử điều gì nhất với chiếc máy bay không người lái vật lý? Tại sao?
- Bạn nghĩ mình sẽ áp dụng thành công kiến thức đã học trên thiết bị mô phỏng vào việc điều khiển máy bay không người lái như thế nào? Tại sao?
Hãy nhớ lại bài học đầu tiên trong khóa học này. Có lẽ bạn là người hoàn toàn mới bắt đầu, học từ con số không về máy bay không người lái và cách điều khiển trong trình mô phỏng. Bạn đã tiến bộ rất nhiều trong một thời gian ngắn! Suy ngẫm là một công cụ học tập quan trọng, vì nó cho phép bạn tự nhắc nhở bản thân về tất cả những gì mình đã học và đạt được.
Hãy xem lại các câu hỏi sau để chuẩn bị cho buổi thảo luận toàn lớp:
- Điều có tác động lớn nhất mà bạn học được trong khóa học này là gì? Tại sao?
- Thử thách lớn nhất của bạn trong khóa học này là gì? Tại sao? Bạn đã học được gì từ đó?
- Nếu có thể quay lại và làm lại một nhiệm vụ trong khóa học, bạn sẽ chọn nhiệm vụ nào? Tại sao?
- Hãy tự đánh giá mức độ tự tin của bạn khi điều khiển máy bay không người lái vào đầu khóa học và hiện tại, theo thang điểm từ 1 đến 10. Điểm đánh giá của bạn tương tự hay khác biệt? Tại sao?
Trong khóa học tiếp theo, bạn sẽ áp dụng tất cả những gì đã học trên trình mô phỏng vào việc điều khiển máy bay không người lái thực tế.
- Bạn mong muốn được học về điều gì? Tại sao?
- Bạn đang hào hứng muốn thử điều gì nhất với chiếc máy bay không người lái vật lý? Tại sao?
- Bạn nghĩ mình sẽ áp dụng thành công kiến thức đã học trên thiết bị mô phỏng vào việc điều khiển máy bay không người lái như thế nào? Tại sao?
Cả lớp cùng nhau thảo luận để cùng nhau suy ngẫm về tất cả những gì học sinh đã học và đạt được trong khóa học. Hãy sử dụng những câu hỏi ở đây như một điểm khởi đầu. Khuyến khích học sinh viết câu trả lời cho các câu hỏi và xem lại Nhật ký Nhiệm vụ của mình để chuẩn bị cho cuộc thảo luận.
Hãy cùng nhau ăn mừng thành công chung của các em học sinh và duy trì cuộc thảo luận tích cực. Đây là thời điểm để suy ngẫm về những thách thức mà họ đã phải đối mặt, và làm nổi bật sự trưởng thành đạt được nhờ vượt qua những thách thức đó.
Mặc dù sinh viên sẽ chuyển sang sử dụng máy bay không người lái thực tế trong khóa học tiếp theo, họ vẫn sẽ tiếp tục sử dụng phần mềm mô phỏng để giúp họ chuẩn bị cho các chuyến bay. Hãy tận dụng cuộc thảo luận này để xác định xem có nhiệm vụ nào mà sinh viên có thể cần xem xét lại trước khi chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo hay không.
Tóm tắt nhật ký nhiệm vụ
Nhật ký nhiệm vụ của bạn ghi lại mọi chuyến bay bạn đã thực hiện trong Trình mô phỏng chuyến bay VEX AIR. Đây là thông tin quan trọng về quá trình huấn luyện phi công của bạn. Giờ bạn đã hoàn thành Khóa học Bay ảo VEX AIR, bạn có thể tính tổng số chuyến bay và thời gian bay bằng cách sử dụng Nhật ký Nhiệm vụ của mình.
Tổng số chuyến bay và thời gian bay
Hãy xem lại toàn bộ Nhật ký Nhiệm vụ của bạn từ đầu khóa học cho đến Nhiệm vụ Cuối khóa.
- Hãy cộng tổng số chuyến bay bạn đã hoàn thành trong khóa học.
- Cộng tổng thời lượng của mỗi chuyến bay và xác định số giờ, phút và giây bạn đã ghi lại trong trình mô phỏng.
Ghi lại tổng số điểm của bạn vào Giấy chứng nhận chuyến bay ảo.
Nhật ký nhiệm vụ của bạn ghi lại mọi chuyến bay bạn đã thực hiện trong Trình mô phỏng chuyến bay VEX AIR. Đây là thông tin quan trọng về quá trình huấn luyện phi công của bạn. Giờ bạn đã hoàn thành Khóa học Bay ảo VEX AIR, bạn có thể tính tổng số chuyến bay và thời gian bay bằng cách sử dụng Nhật ký Nhiệm vụ của mình.
Tổng số chuyến bay và thời gian bay
Hãy xem lại toàn bộ Nhật ký Nhiệm vụ của bạn từ đầu khóa học cho đến Nhiệm vụ Cuối khóa.
- Hãy cộng tổng số chuyến bay bạn đã hoàn thành trong khóa học.
- Cộng tổng thời lượng của mỗi chuyến bay và xác định số giờ, phút và giây bạn đã ghi lại trong trình mô phỏng.
Ghi lại tổng số điểm của bạn vào Giấy chứng nhận chuyến bay ảo.
Dữ liệu trong Nhật ký Nhiệm vụ của Sinh viên có thể cung cấp cho họ nhiều thông tin về tiến trình học tập của họ trong suốt khóa học. Tổng số chuyến bay và thời gian bay chỉ là phần nổi của tảng băng chìm. Nếu bạn muốn sinh viên xem xét thêm các chỉ số khác bằng dữ liệu của họ, bạn cũng có thể yêu cầu họ:
- Phân tích tổng số chuyến bay/thời gian bay theo bố cục mô phỏng - Tỷ lệ phần trăm các chuyến bay được thực hiện trên bố cục Vòng tròn so với bố cục Thi đấu là bao nhiêu? Họ đã dành bao nhiêu thời gian cho mỗi hoạt động?
- Tính tổng số vòng mà chúng đã bay xuyên qua, hoặc tổng số hàng hóa hoặc quả cầu quỹ đạo được vận chuyển trong suốt hành trình.
- Tính tổng số va chạm của họ và xem xét xu hướng theo thời gian - Số vụ va chạm của họ đã cải thiện như thế nào từ đầu đến cuối Bài 7?
Hãy cùng cả lớp ăn mừng thành công bằng cách tính tổng số chuyến bay và thời gian bay của nhóm. Sau khi mỗi học sinh đã tính tổng điểm của mình, hãy thêm chúng vào danh sách lớp để tính tổng kết điểm của cả lớp. Hãy biến điều này thành một màn hình hiển thị trực quan để giúp chia sẻ trải nghiệm sử dụng trình mô phỏng của sinh viên với những người khác.
Chúc mừng!
Giờ bạn đã có tổng số chuyến bay và thời gian bay, bạn có thể hoàn thành chứng chỉ cho khóa học này. Hãy ghi tổng số điểm của bạn lên giấy chứng nhận và ăn mừng thành công! Bạn có thể tìm thấy mẫu chứng chỉ ở đây (Google / .pdf).
Sử dụng liên kết này để in chứng chỉ học viên và thêm thông tin chuyến bay của họ. (Google / .pdf) Giấy chứng nhận có thể được chỉnh sửa để đáp ứng tốt nhất nhu cầu của học sinh.
Yêu cầu học sinh lưu giữ tiến độ học tập bằng cách tổng hợp tất cả Nhật ký Nhiệm vụ cùng với chứng chỉ của họ vào một tài liệu duy nhất. Nếu bạn sử dụng nhật ký nhiệm vụ in sẵn, đó có thể là một tập tài liệu, bìa đựng tài liệu hoặc bản sao đóng bìa. Nếu bạn sử dụng Nhật ký Nhiệm vụ điện tử, hãy yêu cầu học sinh thu thập tất cả tài liệu của họ vào một thư mục, hoặc in chúng ra để trưng bày.
Chọn Quay lại Bài > để trở lại trang tổng quan khóa học.