খেলা

পর্ব ১ - ধাপে ধাপে

1. নির্দেশ দিনশিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে তারা তাদের হিরো রোবটদের সাথে "রাইজ দ্য রুফ প্রতিযোগিতা"-এ অংশগ্রহণ করবে। প্রথমে, তারা প্রতিযোগিতার জন্য অনুশীলন করবে হিরো রোবটকে চালিয়ে ফায়ার স্টেশন থেকে সরবরাহ সরিয়ে নেবে, জরুরি আশ্রয়কেন্দ্রের ছাদ উঁচু করবে এবং আশ্রয়কেন্দ্রের ভিতরে কমলা চত্বরে সরবরাহ পৌঁছে দেবে। "রাইজ দ্য রুফ" টাস্কের ড্রাইভিং এবং স্কোরিং সম্পর্কে আরও জানতে নীচের ভিডিওটি দেখুন। ভিডিওটির শেষে একটি উদাহরণ দেখানো হয়েছে যে কীভাবে একটি হিরো রোবটকে কাজগুলি সম্পন্ন করার জন্য চালিত করা যেতে পারে।

   দ্রষ্টব্য: শিক্ষার্থীরা ভিডিও কন্টেন্টের সাথে কীভাবে ইন্টারঅ্যাক্ট করবে তা আপনি বেছে নিতে পারেন। শিক্ষার্থীদের সাথে সহজেই শেয়ার করার জন্য ভিডিওটি ল্যাব 2 ইমেজ স্লাইডশোর মধ্যে এমবেড করা হয়েছে। অথবা, আপনি নিজে ভিডিওটি দেখতে এবং ক্লাসে আপনার শিক্ষার্থীদের কাছে তথ্য উপস্থাপন করতে পারেন। 
2. ফায়ার স্টেশন থেকে সরবরাহগুলি সরাতে, জরুরী আশ্রয়স্থলে গাড়ি চালাতে, আশ্রয়ের ছাদ বাড়াতে এবং আশ্রয়ের ভিতরে সরবরাহ সরবরাহ করতে কীভাবে হিরো রোবট চালানো যায় তার জন্য মডেল মডেল । এই অনুশীলনের লক্ষ্য হ 'ল শিক্ষার্থীদের রাইজ দ্য ছাদ প্রতিযোগিতায় তারা যে তিনটি কাজ ব্যবহার করবে সেগুলি অনুশীলন করা ।
   • প্রথমত, শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কীভাবে VEXcode GO চালু করতে হয়, তাদের মস্তিষ্কের সাথে তাদের ডিভাইসে সংযোগ স্থাপন করতে হয় এবং ড্রাইভ ট্যাবটি খুলতে হয় ।

   ড্রাইভ ট্যাব

   দ্রষ্টব্য: আপনি যখন প্রথমে আপনার রোবটকে আপনার ডিভাইসে সংযুক্ত করেন, তখন মস্তিষ্কে নির্মিত জিরো ক্রমাঙ্কিত হতে পারে, যার ফলে রোবটটি এক মুহুর্তের জন্য নিজেই চলে যায় । এটি একটি প্রত্যাশিত আচরণ, রোবটকে ক্রমাঙ্কন করার সময় স্পর্শ করবেন না ।

   • এরপরে, হিরো রোবটের এআরএম মোটর নিয়ন্ত্রণ করতে পোর্ট 2-এ কীভাবে মোটর বিকল্পটি নির্বাচন করবেন তা শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল ।

     পোর্ট 2 এর জন্য মোটর বিকল্প

      

   • শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কীভাবে বোতামগুলি নির্বাচন করে ড্রাইভ মোড পরিবর্তন করতে হয় – ট্যাঙ্ক ড্রাইভ, বাম আর্কেড, ডান আর্কেড, বা স্প্লিট আর্কেড । প্রতিটি ড্রাইভ মোড বেছে নেওয়ার সাথে সাথে জয়স্টিকগুলির চলাচল দেখতে নিচের ভিডিও ক্লিপটি দেখুন । 

     ভিডিও ফাইল
     • রেফারেন্সের জন্য, ড্রাইভ মোডগুলি নিম্নলিখিত নিয়ন্ত্রণের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ: 
       • ট্যাঙ্ক ড্রাইভ: প্রতিটি জয়স্টিক একটি আলাদা মোটর নিয়ন্ত্রণ করে ।
       • বাম আরকেড: একটি জয়স্টিক যা উভয় মোটরকে নিয়ন্ত্রণ করে । জয়স্টিকটি স্ক্রিনের বাম দিকে রয়েছে ।
       • ডান আরকেড: একটি জয়স্টিক যা উভয় মোটরকে নিয়ন্ত্রণ করে । জয়স্টিকটি স্ক্রিনের ডানদিকে রয়েছে ।
       • স্প্লিট আর্কেড: দুটি জয়স্টিক । একটি বাম এবং ডান আন্দোলন নিয়ন্ত্রণ করে এবং অন্যটি এগিয়ে এবং বিপরীত আন্দোলন নিয়ন্ত্রণ করে ।
   • পোর্ট 2 এর চারপাশে সবুজ এবং লাল তীর ব্যবহার করে কীভাবে এআরএম মোটর বাড়াতে এবং কম করতে হয় তার জন্য মডেল ।
     • দ্রষ্টব্য: তীরগুলি মোটরটি যে দিকে ঘুরছে তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, অগত্যা বাহুর উপরের এবং নীচের নড়াচড়া নয় । 

   

   • এরপরে, হিরো রোবটকে সবুজ শুরু টাইলের উপর সেট করুন এবং ফায়ার স্টেশন থেকে সরবরাহগুলি সরাতে, জরুরী আশ্রয়স্থলে গাড়ি চালাতে, আশ্রয়ের ছাদ বাড়াতে এবং সরবরাহগুলি শেল্টারের অভ্যন্তরে কমলা স্কোয়ারে সরবরাহ করার জন্য হিরো রোবটটি কীভাবে চালাবেন তা মডেল করুন, যেমন নির্দেশের ধাপে ভিডিওতে দেখানো হয়েছে ।

     

   • যেহেতু শিক্ষার্থীরা তিনটি কাজ সম্পন্ন করার জন্য হিরো রোবট চালানোর অনুশীলন করছে, আপনি কীভাবে অনুশীলন করবেন তার মাধ্যমে তাদের গাইড করতে রাইজ দ্য ছাদ প্র্যাকটিস অ্যাক্টিভিটি (.docx / .pdf) ব্যবহার করতে পারেন । 

     • যদি শিক্ষার্থীরা অনুশীলনের কাজগুলি তাড়াতাড়ি শেষ করে এবং একটি অতিরিক্ত চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন হয়, তবে তাদের Rise the Roof Practice Activity-এ 'লেভেল আপ' এক্সটেনশনগুলির মধ্যে একটি ব্যবহার করে দেখুন ।

       ছাদের অনুশীলনের ক্রিয়াকলাপ

3. তারা তাদের হিরো রোবট চালনা অনুশীলন করার সময় দলগুলির মধ্যে এবং মধ্যে টার্ন গ্রহণ এবং সহযোগিতা সহজতর করে । আপনি ঘরের চারপাশে ঘোরাফেরা করার সময়, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যেমন:
   
   • আপনি কীভাবে আপনার দলে গাড়ি চালাচ্ছেন, তাই প্রত্যেকেরই স্কোর করার উভয় উপায় অনুশীলন করার সুযোগ রয়েছে?
   • আপনার জন্য কোন কাজটি সবচেয়ে সহজ? কেন?
   • আপনি অনুশীলন করার সাথে সাথে কী সহজ হয়ে উঠছে? আপনার এখনও কাজ করার দরকার কী?
   • একে অপরের ড্রাইভিং কৌশল থেকে আপনি কী শিখতে পারেন যা আপনাকে আরও ভাল ড্রাইভার হতে সহায়তা করতে পারে? 
   • এই ক্রিয়াকলাপটি সমাধানের জন্য আপনি একসাথে কাজ করছেন এমন একটি চ্যালেঞ্জ কী? আপনি এখন পর্যন্ত কোন সমস্যা সমাধানের কৌশলগুলি চেষ্টা করেছেন? আপনি পরবর্তীতে কী করার চেষ্টা করবেন?

   আপনি ঘরের চারপাশে অনুশীলনের জন্য একাধিক এলাকা সেট আপ করতে চাইতে পারেন । যদিও ফিল্ডে শুধুমাত্র একটি ফায়ার স্টেশন এবং একটি ইমার্জেন্সি শেল্টার রয়েছে, তবে আপনি ফায়ার স্টেশন থেকে সরবরাহগুলি অপসারণ, শেল্টারের ছাদ উত্থাপন এবং শেল্টারের ভিতরে সরবরাহ স্থাপনের অনুকরণ করতে বাক্স বা শ্রেণীকক্ষের বস্তুগুলি ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত অনুশীলনের স্থান সরবরাহ করতে পারেন । রেফারেন্সের জন্য সাপ্লাই গেম অবজেক্টের এই ছবিটি ব্যবহার করুন ।

   

    

   শিক্ষার্থীরা অনুশীলন করার সাথে সাথে স্কোরিং কৌশল সম্পর্কে কথোপকথনকে সহজতর করুন । আপনি প্লে পার্ট 1 এর জন্য অতিরিক্ত সময় দিতে চাইতে পারেন, যাতে সমস্ত শিক্ষার্থী প্রতিযোগিতার কাজগুলির সাথে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করার জন্য পর্যাপ্ত সময় পেতে পারে, যাতে তারা কৌশল সম্পর্কে ভাবতে শুরু করতে পারে । Rise the Roof Competition-এ, শিক্ষার্থীরা যত তাড়াতাড়ি সম্ভব প্রতিটি সম্পন্ন কাজের জন্য একটি পয়েন্ট পাওয়ার চেষ্টা করে, তাই দলগুলিকে তাদের সময় বাড়ানোর উপায় খুঁজতে উত্সাহিত করুন । এছাড়াও আপনি দলগুলিকে ঘরের চারপাশে অন্যরা কী করছে তা দেখার জন্য উত্সাহিত করতে পারেন, যাতে তারা অন্যান্য দলের অভিজ্ঞতা থেকেও শিখতে পারে ।

   • অনুশীলনের মাধ্যমে আপনি কী খুঁজে পেয়েছেন যা আপনার দলকে সফল হতে সহায়তা করেছে? 
   • কী আপনাকে সরবরাহগুলি সরাতে, ছাদ বাড়াতে এবং আরও দ্রুত সরবরাহ করতে সহায়তা করে?
   • আপনার জন্য কোন কাজটি সবচেয়ে সহজ? কোন কাজগুলো বেশি কঠিন? আরও কঠিন কাজগুলি সম্পন্ন করার জন্য আপনি কীভাবে আপনার সময় উন্নত করতে পারেন বলে আপনি মনে করেন?
   
   
4. মনে করিয়ে দিনছাত্রদের মনে করিয়ে দিন যে ড্রাইভ ট্যাবের তীরগুলিকে দীর্ঘ বা ছোট করে চাপলে বাহু উপরে এবং নীচে নামার উপায় পরিবর্তন করবে। তারা ছোট গতির বৃদ্ধি তৈরি করতে এটি দ্রুত টিপতে পারে, যা সরবরাহগুলি সরাতে এবং সরবরাহ করার চেষ্টা করার সময় তাদের আরও স্পষ্টতা দিতে পারে ।

   শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে এই ক্রিয়াকলাপের লক্ষ্য হ 'ল তিনটি স্কোরিং কাজের প্রতিটি আরও দ্রুত এবং দক্ষতার সাথে করার জন্য একাধিকবার অনুশীলন করা । সরবরাহগুলি সরাতে এবং সরবরাহ করতে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন উপায়ে চেষ্টা করতে এবং জরুরী আশ্রয় ছাদ বাড়াতে উত্সাহিত করুন, যাতে তারা কোন পথে দ্রুত কাজ করে তা নির্ধারণ করতে পারে, যাতে তারা প্রতিযোগিতার জন্য একটি কৌশল বিকাশ শুরু করতে পারে ।

5. জরুরী পরিস্থিতিতে কী ধরণের সরবরাহের প্রয়োজন হতে পারে সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন এবং একটি রোবট দিয়ে সরবরাহ করা দুর্যোগ পরিস্থিতিতে কেন কার্যকর হবে সে সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন ।

মিড-প্লে ব্রেক & গ্রুপ আলোচনা

যত তাড়াতাড়ি প্রতিটি গ্রুপ ফায়ার স্টেশন থেকে সরবরাহ অপসারণ, জরুরী আশ্রয়ের ছাদ উত্থাপন, এবং আশ্রয় ভিতরে সরবরাহ বিতরণ অনুশীলন করেছে, একটি সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের জন্য একসঙ্গে আসা ।

এখন যেহেতু শিক্ষার্থীরা তাদের হিরো রোবটগুলি সরানোর এবং সরবরাহ করার জন্য এবং আশ্রয়ের ছাদ বাড়ানোর জন্য অনুশীলন করেছে, কীভাবে সতীর্থরা একসাথে কাজ করেছিল এবং কাজগুলি সম্পন্ন করেছিল সে সম্পর্কে কথা বলুন ।

• আপনার টিমের পক্ষে সাপ্লাই অপসারণ এবং ডেলিভারি করা কতটা চ্যালেঞ্জিং ছিল? ইমার্জেন্সি শেল্টার ছাদ বাড়াতে আপনার টিমের জন্য কী চ্যালেঞ্জ ছিল? এই চ্যালেঞ্জগুলির মধ্যে আপনি কীভাবে একে অপরকে সাহায্য করেছিলেন? 
• আপনার দলের অনুশীলনের মাধ্যমে আপনি কোন জিনিসটি শিখেছেন যা আপনাকে আরও দ্রুত কাজগুলি সম্পন্ন করতে সহায়তা করেছিল? 
• আপনি কী এমন কিছু চেষ্টা করতে চান, যা আপনি অন্য কোনও দলকে তাদের অনুশীলনের মাধ্যমে দেখেছেন বা শুনেছেন? কেন?

তারপরে, Rooise the Roof Competition চালু করুন:

• প্রতিযোগিতার লক্ষ্য হল যথাসম্ভব কম সময়ের মধ্যে তিনটি প্রতিযোগিতার প্রতিটি কাজের জন্য একটি করে পয়েন্ট অর্জন করা ।
• তিনটি কাজ হল: ফায়ার স্টেশন থেকে সরবরাহ সরান, জরুরী আশ্রয়ের ছাদ বাড়ান এবং আশ্রয়ের কমলা স্কোয়ারে সরবরাহ সরবরাহ করুন ।
• দলগুলি প্রতিযোগিতায় যত দ্রুত সম্ভব তিনটি পয়েন্ট স্কোর করতে সহায়তা করার জন্য অনুশীলনে তারা যা শিখেছে তা প্রয়োগ করবে! 

কীভাবে দলগুলি অনুশীলনে যা শিখেছে তা কীভাবে ব্যবহার করতে পারে সে সম্পর্কে কথা বলুন যাতে তারা প্রতিযোগিতার জন্য একটি কৌশল বিকাশে সহায়তা করতে পারে । 

• কোন কৌশলগুলি আপনার টিমকে আরও দ্রুত সরবরাহগুলি সরাতে এবং সরবরাহ করতে দেয়?
• কোন কৌশলগুলি আপনার টিমকে জরুরী আশ্রয়কেন্দ্রের ছাদ আরও দ্রুত বাড়ানোর অনুমতি দিয়েছে?
• আপনি অনুশীলনে কী ভুল করেছেন যা আপনাকে ছাদ প্রতিযোগিতার জন্য আপনার কৌশল উন্নত করার অনুমতি দেবে?

পার্ট 2 - ধাপে ধাপে

1. শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে তারা এখন ছাদের প্রতিযোগিতা বাড়াতে অংশ নিতে যাচ্ছে! প্রতিযোগিতার লক্ষ্য হল যথাসম্ভব কম সময়ের মধ্যে তিনটি প্রতিযোগিতার কাজ শেষ করা । কাজগুলি হল: ফায়ার স্টেশন থেকে সরবরাহগুলি সরান, জরুরী আশ্রয়ের ছাদ বাড়ান এবং আশ্রয়ের ভিতরে কমলা স্কোয়ারে সরবরাহগুলি সরবরাহ করুন । প্রতিযোগিতাটি জিততে, শিক্ষার্থীদের দ্রুততম সময়ে তিনটি পয়েন্ট স্কোর করতে হবে ।
   

   আপনি প্রতিযোগিতায় অংশ নেওয়ার সময় শিক্ষার্থীদের জন্য গাইড হিসাবে Rise the Roof Competition Activity (.docx / .pdf) ব্যবহার করুন ।

   ছাদ প্রতিযোগিতার ক্রিয়াকলাপ

   
   
2. শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল মডেল কীভাবে তারা প্রতিযোগিতার ম্যাচগুলিতে অংশ নেবে এবং শ্রেণীকক্ষে কীভাবে প্রতিযোগিতা চলবে ।
   

   একটি ভেক্স গো ক্লাসরুম প্রতিযোগিতা চালানো সম্পর্কে আরও জানতে, এই নিবন্ধটি দেখুন ।

   ম্যাচটি শুরু করার জন্য ফিল্ডে হিরো রোবট কীভাবে সেটআপ করবেন তা মডেল করুন ।

   

   • শিক্ষার্থীদের সাথে ম্যাচ অর্ডার এবং প্রত্যাশা শেয়ার করুন, যাতে তারা জানেন যে তাদের গাড়ি চালানোর আগে এবং পরে প্রতিযোগিতার সময় তাদের কী করা উচিত ।
     • আপনি এইম্যাচ অর্ডার টেমপ্লেটব্যবহার করতে পারেন যাতে তারা প্রতিদ্বন্দ্বিতা করবে দলগুলিকে দেখাতে। আপনি প্রতিটি ম্যাচের পরে স্কোর ট্র্যাক রাখার উপায় হিসাবে এই শীটটি ব্যবহার করতে পারেন । পর্যাপ্ত মিল রাখার চেষ্টা করুন যাতে প্রতিটি শিক্ষার্থী কমপক্ষে একবার রোবট চালানোর সুযোগ পায় ।

   

   • আপনি কীভাবে টাইমারটি পরিচালনা করবেন এবং কখন তাদের রোবটগুলি মাঠে চালানো শুরু করবেন তা জানার জন্য কী দেখতে এবং শুনতে হবে তা শিক্ষার্থীদের দেখান । 
     • প্রতিযোগিতার ম্যাচ চলাকালীন শিক্ষার্থীদের কোথায় বসানো যেতে পারে তা দেখান । আপনার যদি অনুশীলনের ক্ষেত্র বা প্রতিযোগিতার সময় অন্যান্য স্থান থাকে তবে সেগুলিও দেখান এবং কীভাবে সেগুলি ব্যবহার করা হবে তা ব্যাখ্যা করুন ।
     • প্রতিযোগিতায় একজন সম্মানজনক অংশগ্রহণকারী হওয়ার জন্য প্রত্যাশাগুলি পর্যালোচনা করুন । শিক্ষার্থীদের একে অপরের জন্য উত্সাহিত করতে এবং প্রতিযোগিতা সম্পর্কে উত্তেজিত হতে উত্সাহিত করুন – এটি একটি মজাদার শ্রেণীকক্ষের অভিজ্ঞতা হতে বোঝানো হয়েছে! নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা প্রতিটি ম্যাচের আগে, সময় এবং পরে ভাল স্পোর্টসম্যানশিপ দেখাচ্ছে ।
   • মডেল কিভাবে একটি ম্যাচ চালানো হয় । টাইমার শুরু করুন (অথবা একজন শিক্ষার্থীকে এটি শুরু করতে বলুন - আপনি চাইলে VEX GO লিডারবোর্ড এ টাইমার ব্যবহার করতে পারেন), এবং ফায়ার স্টেশন থেকে সরবরাহ সরাতে, জরুরী অবস্থায় ছাদ বাড়াতে মাঠে হিরো রোবট চালান। আশ্রয় দিন এবং যত তাড়াতাড়ি সম্ভব শেল্টারের ভিতরের কমলা স্কোয়ারে সরবরাহ করুন, তৃতীয় কাজটি সম্পূর্ণ হওয়ার সাথে সাথে টাইমার বন্ধ করুন। প্রতিটি দলের সময় বোর্ডে রেকর্ড করা হবে ।
     • যদি সময় অনুমতি দেয় তবে আপনি দলগুলিকে প্রতিযোগিতার অতিরিক্ত রাউন্ড খেলতে দিতে চাইতে পারেন, প্রতিটি দলের চূড়ান্ত সময় হিসাবে সেরা সময় স্কোর করে । 
     • যে দলটি প্রতিযোগিতার তিনটি কাজই দ্রুত সম্পন্ন করে, সে জয়ী হয় ।

   • মডেল কিভাবে পরবর্তী ম্যাচের জন্য ফিল্ড রিসেট করতে হয় । সরবরাহগুলি ফায়ার স্টেশনে ফিরিয়ে দেওয়া উচিত এবং উপরের সেটআপ ছবিতে দেখানো জরুরী আশ্রয় ছাদটি হ্রাস করা উচিত । নিশ্চিত করুন যে ইমার্জেন্সি শেল্টার ছাদটি তার আসল অবস্থানে পুনরায় সেট করা আছে, যেমনটি নিচের ছবিতে দেখানো হয়েছে । 

     

   • শিক্ষার্থীদের জন্য আদর্শ কীভাবে তাদের দলে একসাথে একটি পথ পরিকল্পনা করতে হয়, তাদের কৌশল আলোচনা শুরু করতে । আপনি আলোচনার সুবিধার্থে ক্ষেত্রের এই চিত্রটি ব্যবহার করতে পারেন এবং শিক্ষার্থীদের খেলার ক্ষেত্র থেকে দূরে তাদের পথ খুঁজে বের করার জন্য একটি জায়গা দিতে পারেন ।  

     আপনার রোবটের জন্য একটি পথ

      

3. ক্লাসরুম প্রতিযোগিতার ম্যাচগুলি সহজতর করুন এবং শিক্ষার্থীদের তাদের ড্রাইভিং এবং ম্যাচের মধ্যে সহযোগিতা সম্পর্কে কথোপকথনে জড়িত করুন । আলোচনার অনুরোধগুলি ব্যবহার করুন যেমন:
   • একটি ম্যাচ শুরু হওয়ার আগে: 
     • কোন দলের সদস্য গাড়ি চালাবেন? এই ম্যাচে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব কাজগুলি শেষ করার জন্য আপনার কৌশল কী? 
     • আপনার অনুশীলন বা আগের ম্যাচের মতো একই কাজ করার জন্য আপনি কী করতে যাচ্ছেন? কেন? 
     • আপনার অনুশীলন বা পূর্ববর্তী ম্যাচের চেয়ে আলাদাভাবে আপনি কী করার চেষ্টা করবেন? কেন? 
   • একটি ম্যাচের সময়: 
     • ড্রাইভার কীভাবে রোবটের গতি নিয়ন্ত্রণ করছে তা দেখুন । আপনি কী লক্ষ্য করেন? 
     • ড্রাইভার কীভাবে ফায়ার স্টেশন থেকে সরবরাহগুলি সরিয়ে দিচ্ছে তা দেখুন । আপনি কী লক্ষ্য করেন?
     • আশ্রয়ের ছাদ বাড়াতে ড্রাইভার কীভাবে রোবটের বাহু ব্যবহার করছেন তা দেখুন । আপনি কী লক্ষ্য করেন? 
     • ড্রাইভার কীভাবে কমলা স্কোয়ারে জিনিসপত্র রাখছেন তা দেখুন । আপনি কী লক্ষ্য করেন?
   • ম্যাচের পরে: 
     • আপনার ড্রাইভিং থেকে আপনি কী শিখেছেন যা আপনি আপনার পরবর্তী ম্যাচে ব্যবহার করবেন? 
     • আপনার পরবর্তী ম্যাচে আপনাকে সাহায্য করতে পারে এমন অন্য ড্রাইভারকে দেখে আপনি কী শিখেছেন?
4. মনে করিয়ে দিনশিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে তারা তাদের প্রতিটি ম্যাচের মধ্যে তাদের কৌশল তৈরি করা চালিয়ে যেতে পারে। গাড়ি চালানোর সময় তারা যা খুঁজে পেয়েছিল বা অন্য কোনও দল যা করেছে তার উপর ভিত্তি করে তারা তাদের পরিকল্পনাটি এক ম্যাচ থেকে পরের ম্যাচে পরিবর্তন করতে চাইতে পারে । টিমগুলিকে মনে করিয়ে দিন যে তাদের সর্বদা তাদের সতীর্থদের সাথে কৌশল ধারণাগুলি যোগাযোগ করা উচিত, তাই ম্যাচে যে কেউ গাড়ি চালাচ্ছেন না কেন পুরো দল স্পষ্ট যে ড্রাইভার স্কোর করার জন্য কী করার চেষ্টা করছেন ।
   

   আপনি ব্লুপ্রিন্ট ওয়ার্কশীট (Google ডক / .docx / .pdf) বা ডেটা কালেকশন শীট (Google ডক) ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতাটি দেখার সময় নোট নেওয়ার একটি উপায় দিতে চাইতে পারেন / .docx / .pdf) .এভাবে তারা পারে তারা তাদের পরবর্তী ম্যাচের জন্য প্রস্তুত হওয়ার সাথে সাথে কৌশল ধারণাগুলি ট্র্যাক করার একটি বাস্তব উপায় রয়েছে। 

5. প্রতিযোগিতার জন্য কৌশল তৈরি করতে একজন সতীর্থের সাথে কীভাবে কাজ করা যায় সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যাতে তারা পরের বার একটি দলে থাকে বা গেম খেলে তাদের সাহায্য করতে পারে । তারা এমন একটি দলের সাথে একসাথে সিদ্ধান্ত নেওয়ার বিষয়ে কী শিখেছে যা তাদের জীবনের অন্যান্য ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা যেতে পারে? এমন অনেক সময় এবং জায়গা রয়েছে যেখানে একজন ভাল সতীর্থ প্রয়োগ করা যেতে পারে - বাড়িতে, স্কুলে বা তাদের কমিউনিটিতে ।