विकल्प बोर्ड
चॉइस बोर्ड के उदाहरण & रणनीतियाँ
चॉइस बोर्ड का उपयोग करके छात्रों को अपनी सीखने की प्रक्रिया में अपनी राय और पसंद व्यक्त करने का अवसर दें। शिक्षक द्वारा चॉइस बोर्ड का उपयोग कई तरीकों से किया जा सकता :
- जो छात्र अपना काम जल्दी पूरा कर लेते हैं, उन्हें पढ़ाई में शामिल करें।
- इस यूनिट के दौरान विभिन्न चरणों में छात्रों ने क्या सीखा है, इसका मूल्यांकन करें।
- यूनिट या पाठ का विस्तार करें
- छात्रों को शेयर सेक्शन में अपनी सीख प्रदर्शित करने की अनुमति दें।
चॉइस बोर्ड का उद्देश्य ऐसी सामग्री प्रदान करना है जिसे कक्षा के मौजूदा चॉइस बोर्ड में या कक्षा के भी बुलेटिन बोर्ड में जोड़ा जा सकता है।
इस यूनिट के लिए चॉइस बोर्ड निम्नलिखित है:
| विकल्प बोर्ड | ||
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फोटोग्राफर चलती हुई वस्तु की तस्वीरें लें। उन बलों को चिह्नित करें जो इसे गतिमान कर रहे हैं। |
कोलाज रोजमर्रा की वस्तुओं के उदाहरण और उन पर लगने वाले बलों को दर्शाने वाला एक कोलाज बनाएं |
कलाकार चलती हुई वस्तु का चित्र बनाइए। इस इकाई के शब्दावली शब्दों से चित्र को लेबल करें। |
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शोधकर्ता बल का उपयोग करने वाली नौकरी के प्रकार पर शोध करें। इस कार्य की व्याख्या करें और बताएं कि बल क्यों महत्वपूर्ण हैं। |
शिक्षक इकाई की शब्दावली का उपयोग करके किसी अन्य छात्र को बलों के बारे में सिखाने के लिए एक प्रस्तुति बनाएं |
कवि एक एक्रोस्टिक कविता लिखें जिसमें इकाई की शब्दावली सूची से एक शब्द का प्रयोग किया गया हो। |
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बल या गति के बारे में एक कार्टून स्ट्रिप बनाएं। |
गीत शब्दावली शब्दों का उपयोग करके एक गीत लिखें। |
मूवी किसी वस्तु पर लगने वाले बल का वीडियो रिकॉर्ड करें। |