VEX GO का प्रयोग

VEX GO से कनेक्शन

VEX GO किट बल और गति की अवधारणाओं का पता लगाने का एक शानदार तरीका है। छात्र इस बात की जांच करेंगे कि संतुलित और असंतुलित बल, बिना शक्ति वाली सुपर कार की गति को किस प्रकार प्रभावित करते हैं। यदि बल संतुलित हैं, तो कार स्थिर रहेगी। असंतुलित बलों के कारण शक्तिहीन सुपर कार हिलने लगेगी।

छात्र इस इकाई की शुरुआत गुरुत्वाकर्षण बल सहित अन्य बलों के साथ अपने संबंध पर विचार करके करते हैं। पहली लैब में छात्र बिना पावर वाली सुपर कार को धक्का दे रहे हैं। उनके धक्के के बल से असंतुलित बल उत्पन्न होगा, जिससे सुपर कार हिलने लगेगी। इसके बाद छात्र अपने धक्के से लगाए गए बल की तुलना, बिना शक्ति वाली सुपर कार को रैंप से नीचे लुढ़कने देने से उत्पन्न असंतुलित बल से करेंगे। छात्र गुरुत्वाकर्षण के बारे में अपनी व्यक्तिगत समझ को, बिना पावर वाली सुपर कार पर कार्य करने वाले समान बलों से जोड़ते हैं, जब वह रैंप से नीचे की ओर जाती है।

सुपर कार के साथ दूसरे लैब में बल और गति के बीच संबंध को विस्तार से समझाया गया है। छात्र एक घुंडी को घुमाकर तथा रबर बैंड में बल उत्पन्न करके सुपर कार में असंतुलित बल उत्पन्न करते हैं। घुंडी को छोड़ने से बल गति में बदल जाता है और सुपर कार आगे बढ़ती है।

यूनिट की तीसरी प्रयोगशाला में गियर और गति एवं बल पर उनके प्रभाव का पता लगाया गया है। तीसरी प्रयोगशाला: मोटराइज्ड सुपर कार में, छात्र गियर के माध्यम से मोटर से पहिये तक बल के स्थानांतरण का पता लगाते हैं। छात्र गियर की व्यवस्था को बदलते हैं ताकि यह निर्धारित किया जा सके कि कौन सा क्रम मोटराइज्ड सुपर कार को दौड़ पूरी करने के लिए सबसे अधिक गति प्रदान करता है। 

अंतिम दो प्रयोगशालाओं के दौरान छात्र संतुलित और असंतुलित बलों के प्रभावों का मनोरंजक, व्यावहारिक और रोचक तरीके से पता लगाएंगे। चौथी प्रयोगशाला: स्टीयरिंग सुपर कार, छात्रों को एक अन्य समूह के साथ मिलकर काम करने के लिए प्रोत्साहित करती है ताकि एक बड़ी कार बनाई जा सके जो बाएं और दाएं मुड़ सके। सटीकता से मोड़ने के लिए, छात्र आगे, पीछे या बंद स्थिति में दो स्विच रखने के क्रमपरिवर्तन के साथ प्रयोग करेंगे। वे यह समझने का प्रयास करेंगे कि स्टीयरिंग सुपर कार को मुड़ने के लिए विपरीत दिशाओं में संतुलित बलों की आवश्यकता होती है।

बल और गति के संबंध में छात्रों द्वारा प्राप्त की गई सभी जानकारी को पांचवीं प्रयोगशाला में संयोजित किया जाएगा। छात्र सबसे पहले कोड सुपर कार को आगे बढ़ाने के लिए VEXcode GO का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट बनाते हैं। इसके बाद, छात्र यह परीक्षण करेंगे कि विभिन्न वेग कोड सुपर कार की गति को किस प्रकार प्रभावित करते हैं।

पूरे यूनिट में, छात्रों को स्थानिक बातचीत का उपयोग करके एक दूसरे को अपने निर्माण का वर्णन करने के लिए कहा जाएगा। छात्र न केवल VEX GO टुकड़ों में हेरफेर करके, बल्कि पीछे, सामने और बगल में जैसे वर्णनात्मक शब्दों और वाक्यांशों का उपयोग करके उनके स्थान और अभिविन्यास का वर्णन करके इन स्थानिक भाषा कौशल को प्राप्त करेंगे। स्थानिक भाषा का प्रयोग करने के अभ्यास को पूरे यूनिट में मध्य-नाटक ब्रेक के दौरान चर्चाओं में तथा प्रत्येक लैब के वैकल्पिक साझाकरण अनुभाग में शामिल किया जा सकता है। भौतिक विज्ञान GO STEM लैब यूनिट को पूरा करके, छात्र GO किट और साथ की गतिविधियों का उपयोग करके इंटरैक्टिव बिल्ड के माध्यम से बल और गति की अवधारणाओं के वास्तविक और प्रामाणिक सीखने के अनुभव प्राप्त करते हैं।