教師用ツールボックス
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このセクションの目的
「知っている」セクションで MAD が終了します。 STEM Lab に参加し、学生がアクティビティで提示された概念についての知識を実証できるようにします。 生徒がこれらの質問に自主的に答える時間を与えてください。 別のオプションは、これらの質問を宿題のような総括的な評価として使用したり、授業内活動としての形成的な評価として使用したりすることです。 時間が許せば、生徒にエンジニアリング ノートで質問を独自に検討してもらうか、クラス全体のディスカッションを促進してもらいます。 エンジニアリング ノートブックのルーブリックについては ここ (Google ドキュメント / .docx / .pdf ) をクリックし、コラボレーションのルーブリックについてはここ (Google ドキュメント / .docx / .pdf) をクリックしてください。
あなたはこの STEM ラボで多くのことを達成しました。 次の質問は、これまで学んだことを振り返るのに役立ちます
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回答
知っている質問への回答は以下でご覧いただけます。