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대화 브리핑

이제 팀 프리즈 태그 유닛의 나머지 활동을 모두 마쳤으니, 여러분의 경험을 돌아볼 시간입니다. 이 섹션에서는 단원 동안 여러분과 여러분의 그룹이 무엇을 했는지 되돌아보고, 회고 대화에서 그것에 대해 논의합니다.

자기 성찰

먼저, 엔지니어링 노트에 다음 질문에 답하세요.

  1. 여러분의 그룹이 팀 프리즈 태그 대회에서 성공할 수 있었던 이유는 무엇입니까? 여러분은 단원 전체에서 어떻게 함께 일했나요? 
  2. 이 단원을 공부하는 동안 운전 습관을 어떻게 바꾸셨나요? 왜 바뀌었나요?
  3. 이 단원에서 로봇 구조를 어떻게 바꾸었나요? 왜 바뀌었나요?
  4. 이 단원에서 가장 마음에 들었던 부분은 무엇입니까? 가장 싫어하는 부분은? 왜?

그런 다음, 이 단원을 위해 선생님과 함께 만든 학습 목표를 되돌아보세요. 당신은 배우려고 했던 것을 다 배웠나요? 왜 그럴까? 아니면 왜 그렇지 않을까? 가장 성공적이었던 것은 무엇입니까? 왜? 앞으로 어떻게 진전을 이룰 수 있다고 생각하시나요? 

엔지니어링 노트북에 있는 질문에 대한 답변을 사용하여 여기에 링크된 Debrief Conversation Rubric에서 자신을 평가하세요(Google / .docx / .pdf). 각 주제에 대해 전문가, 견습생, 초보자로 평가해 보세요.

이 자기평가에서 당신에게 기대되는 바에 대해 명확히 설명이 필요하면 선생님께 물어보세요.

한 반의 학생이 종이에 메모하고 있다.

그룹이 자기성찰을 마치면 선생님께 체크인하고 토론을 위한 준비가 되었다고 알려주세요.

대화 브리핑

이 대화 중에 선생님은 여러분이 공학 노트에서 답했던 것과 동일한 질문을 하실 것입니다. 귀하와 귀하의 그룹은 브리핑 대화 중에 이러한 답변 각각을 구두로 설명해야 합니다.

교사와 함께 팀 동결 태그 경험과 학습에 대해 브리핑하고 토론하는 학생 그룹.

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