Hội đồng lựa chọn
Ví dụ về & chiến lược của Hội đồng lựa chọn
Sử dụng Bảng Lựa chọn để cho phép học viên thể hiện tiếng nói và lựa chọn của mình trong quá trình học tập. Giáo viên có thể sử dụng Bảng Lựa chọn theo nhiều cách để:
- Thu hút học sinh hoàn thành sớm
- Đánh giá những gì học viên đã học được tại các thời điểm khác nhau trong toàn bộ Bài học
- Mở rộng Bài học hoặc bài học
- Cho phép học viên hiển thị việc học của các em trong phần Chia sẻ
Hội đồng Lựa chọn nhằm cung cấp nội dung có thể được thêm vào Hội đồng Lựa chọn hiện có của lớp học hoặc vào bất kỳ bảng thông báo nào trong lớp học.
Sau đây là Bảng Lựa chọn cho Đơn vị này:
| Hội đồng lựa chọn | ||
|---|---|---|
|
Vẽ hoặc viết một câu chuyện bình tĩnh Hãy suy nghĩ về một thời gian khi em rất hào hứng và cần bình tĩnh lại. Sau đó, suy ngẫm về một chiến lược bình tĩnh mà em đã sử dụng hoặc có thể đã sử dụng. Vẽ hoặc viết một câu chuyện về điều đó. |
Góc Bình Tĩnh Có một nơi đặc biệt để đi khi bạn cần bình tĩnh có thể hữu ích. Hãy tưởng tượng một góc bình tĩnh cho chính bạn hoặc robot của bạn. Nó sẽ trông như thế nào? Có gì trong đó? Vẽ một bức tranh về góc bình tĩnh của em, và mô tả những gì trong đó và lý do tại sao. |
Robot Charades Hãy nghĩ về một cảm xúc và thực hiện một dự án cho 123 Robot của bạn để thể hiện cảm xúc đó. Tìm một người bạn và xem liệu họ có thể đoán được cảm xúc mà bạn đã mã hóa hay không! |
|
Act it Out Tạo một video cho thấy cách thực hiện Bộ Quy tắc Bình tĩnh của bạn để những người khác cũng có thể học cách thực hiện. Giải thích cách mỗi chiến lược giúp bạn kiểm soát hành vi của mình. |
Mã Di chuyển Đôi khi việc di chuyển có thể giúp mọi người bình tĩnh lại. Mã hóa robot của bạn để thực hiện một bài tập có thể giúp nó bình tĩnh lại. |
Tạo một Bảng Tầm nhìn Bình tĩnh Vẽ hoặc tìm kiếm hình ảnh của những điều khiến bạn cảm thấy bình tĩnh và cắt chúng ra. Dán các em vào một tờ giấy để tạo ra một tấm bảng tầm nhìn giúp các em bình tĩnh. Mô tả mỗi hình ảnh khiến em cảm thấy như thế nào và em làm gì khi cảm thấy như vậy. |