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Muestra tu aprendizaje

Temas de debate

Observando

• ¿Cómo funcionó el pantógrafo al crear copias pequeñas de su diseño en comparación con la copia grande? 
• ¿Cómo ayudó la creación de diseños individuales al diseño grupal final para la escuela de astronautas?
• ¿Cómo le ayudó la documentación del diseño de su escuela de astronautas en el Organizador del proceso de diseño de ingeniería durante esta licitación de diseño?

Predicción

• El pantógrafo ayudó en el proceso de diseño haciendo copias más pequeñas y creando una copia más grande. Si tuvieras que hacer un nuevo diseño con máquinas modernas, qué herramientas utilizarías? ¿Cómo crees que se relacionan con el pantógrafo?
• Notaste que crear tus propios diseños y compararlos te ayudó a obtener nuevas ideas y un mejor diseño. ¿Puedes pensar en otro tema o proyecto en el que esta colaboración te ayudaría a resolver desafíos?

Colaborando

• ¿Cómo te ayudó el trabajar en a utilizar mejor el Pantógrafo?
• Cuando tenías diferentes ideas de diseño, ¿cómo decidiste cuál usar? ¿Qué te ayudó a aprender acerca del trabajo en grupo?
• ¿Cómo cambiarías el proceso de diseño si lo hicieras de nuevo?