Loop: Menyederhanakan Tindakan Repetitif
Kotak Alat Guru
-
Tujuan Bagian Ini
- Tujuan dari bagian Play adalah agar siswa belajar memprogram VEX IQ Clawbot untuk bergerak menggunakan Pengontrol. Mempelajari cara memanfaatkan Pengendali penting jika siswa ingin terus berpartisipasi dalam kompetisi. Pengendali juga merupakan cara yang menyenangkan bagi siswa untuk mempelajari konsep pemrograman penting seperti Perulangan dan Peristiwa. Untuk memulai bagian Play , siswa diperkenalkan dengan pemrograman dengan Loop. Berikutnya, siswa akan melakukan eksplorasi di mana mereka akan mempelajari cara menghubungkan Pengontrol dan memprogram Clawbot untuk merespons Pengontrol, memanfaatkan blok [Selamanya]. Gunakan pertanyaan Motivasi Diskusi untuk meninjau bersama siswa apa itu Loop dan bagaimana Loop digunakan untuk perilaku Clawbot yang berulang.
- “Loop” memberi Clawbot kemampuan untuk mengulang perilaku. Blok atau blok apa pun yang ditempatkan di dalam loop akan berulang sesuai dengan aturan loop. Misalnya, perilaku apa pun di dalam loop [Selamanya] diulang selama durasi proyek.
- Sementara loop [Selamanya] mengulang perilaku di dalam selama durasi proyek, blok loop lain seperti blok [Ulangi] dapat diatur ke parameter lain. Klik di sini ( Google Doc / .docx / .pdf) untuk mempelajari lebih lanjut tentang berbagai jenis loop ini.
-
Saat siswa memulai tugas memperbarui proyek agar Clawbot dapat melakukan Loop, mereka juga harus mulai memikirkan tindakan Clawbot dalam hal pengulangan. Pertama, siswa harus memutuskan:
- Perilaku mana yang harus diulang?
- Berapa kali atau berapa lama perilaku tersebut harus diulang?
Rencananya hanyalah serangkaian perilaku yang perlu diulang oleh Clawbot, dan proyek tersebut hanyalah perilaku-perilaku yang diterjemahkan ke dalam Blok IQ VEXcode.
- Anda dapat memasangkan Pengontrol ke Robot Brain sebelum kelas untuk menghemat waktu. Atau Anda dapat meminta siswa melakukannya selama kelas dengan mengikuti langkah-langkah pada halaman ini. Anda dapat mencetak artikel ini untuk digunakan siswa.
Sederhanakan Proyek dengan Loop
Kita, sebagai manusia, mengulangi banyak perilaku dalam kehidupan sehari-hari. Mulai dari makan dan tidur hingga menggosok gigi dan mengajak anjing jalan-jalan, banyak hal yang kita lakukan setiap hari bersifat repetitif. Dalam pelajaran matematika, kita tahu bahwa mengalikan suatu angka dengan nol akan selalu sama dengan nol, atau mengalikan suatu angka dengan satu akan selalu sama dengan dirinya sendiri, tidak peduli berapa kali kita melakukannya. Meskipun kita cenderung mengulangi perilaku kita, instruksi kita terkadang dapat disederhanakan. Misalnya, jika Anda menggunakan resep untuk membuat kue, resep tersebut tidak akan memberi tahu Anda untuk “tambahkan 1 cangkir gula, tambahkan 1 cangkir gula, tambahkan 1 cangkir gula, tambahkan 1 cangkir gula.” Sebaliknya, ia hanya akan meminta Anda menambahkan empat cangkir gula.
Dengan robot, Loop membantu kami menyederhanakan proyek kami. Alih-alih menambahkan blok yang sama empat kali, misalnya, kita dapat menggunakan Loop untuk memberi tahu robot agar melakukan perilaku yang sama empat kali, sehingga menghemat waktu dan ruang saat kita membangun proyek. Bayangkan sebuah tugas yang mungkin dilakukan robot yang memerlukan pengulangan untuk menyelesaikan tugas tersebut. Perilaku tersebut, bersama dengan blok Loop dari kategori blok Kontrol, adalah apa yang perlu Anda proyeksikan untuk mencapai tugas.
Motivasi Diskusi
-
Mengulangi Perilaku
T: Bagaimana penggunaan Loop dapat menghemat waktu dan ruang Anda dalam membangun proyek?
J: Katakanlah Anda ingin robot mengulangi perilaku yang sama sebanyak 10 kali. Tanpa Loop, Anda harus menambahkan blok yang sama ke proyek Anda 10 kali terpisah. Karena Anda dapat menggunakan Loop, Anda menghemat waktu dalam menambahkan blok ke proyek Anda, dan karena Anda dapat mencapai tujuan yang sama dengan menambahkan satu blok Loop, Anda juga dapat menjaga proyek Anda bebas dari blok tambahan yang tidak diperlukan.
T: Apa saja keunggulan robot dalam pengulangan perilaku dibandingkan manusia?
J: Manusia hanya dapat melakukan sebagian besar perilaku dalam jangka waktu tertentu, sementara robot dapat melakukan perilaku selama diperlukan. Robot dapat melakukan sesuatu secara konsisten dalam waktu lama; mereka tidak memerlukan istirahat seperti manusia.
T: Di mana Loop digunakan dalam kehidupan sehari-hari?
J: Contohnya akan bervariasi; namun, semuanya harus dengan jelas menunjukkan fungsi yang berulang. Salah satu contohnya mungkin jadwal sekolah. Setiap hari, siswa mengulangi perilaku berpindah dari satu kelas ke kelas berikutnya saat bel berbunyi, tergantung pada jadwal hari itu.
Perluas Pembelajaran Anda
-
Loop dalam Kehidupan