Menerapkan VEX GO
Koneksi ke VEX GO
Kompetisi Pembangunan Kembali Teknologi Kota menghadirkan kesenangan dan kegembiraan kompetisi robotika ke dalam kelas, saat para siswa menggunakan robot VEX GO mereka untuk mengeksplorasi berbagai aspek tindakan bantuan yang membantu membangun kembali masyarakat setelah keadaan darurat. Tugas yang harus diselesaikan Robot Pahlawan untuk mendapatkan poin dalam kompetisi berkaitan langsung dengan aktivitas yang dilakukan organisasi bantuan dan masyarakat untuk membangun kembali pascabencana.
Di Lab 1, siswa membangun Robot Pahlawan Kompetisi Lanjutan 2.0 dan mengendarainya menggunakan tab Drive di VEXcode GO untuk mengambil obat dari Dock dan mengirimkannya ke Rumah Sakit. Setelah terjadinya banyak keadaan darurat, organisasi-organisasi bantuan dimobilisasi untuk mengumpulkan dan mengirimkan obat-obatan dan perlengkapan medis ke rumah sakit daerah dan layanan darurat. Pengiriman ini terjadi dengan berbagai metode, dan melalui tindakan mereka dalam kompetisi Lab ini, siswa dapat berpikir tentang bagaimana upaya bantuan semacam ini dikoordinasikan oleh masyarakat dan organisasi secara bersama-sama. Para siswa juga diperkenalkan pada konsep kompetisi robotika, dan berbagi ide serta refleksi mengenai keterampilan yang akan memungkinkan mereka menjadi rekan satu tim yang baik satu sama lain di seluruh Lab.
Di Lab 2, siswa akan mengendarai Robot Pahlawan untuk menaikkan atap Tempat Perlindungan Darurat dan mengirimkan perlengkapan ke Tempat Perlindungan dari Stasiun Pemadam Kebakaran. Dalam situasi bantuan di dunia nyata, persediaan sering dikumpulkan di pusat-pusat komunitas, seperti kantor pemadam kebakaran dan polisi, lalu didistribusikan kepada mereka yang membutuhkan. Tempat Penampungan Darurat dibangun untuk memberikan tempat berlindung yang aman bagi siapa pun yang membutuhkan, yang mungkin tidak dapat segera kembali ke rumah mereka dengan aman. Ketelitian yang dibutuhkan untuk berhasil menyelesaikan tugas-tugas ini dengan Robot Pahlawan mendorong siswa untuk berpikir matang tentang bagaimana mereka merencanakan rute dan menggunakan lengan dan cakar robot. Mampu mengarahkan lengan dan cakar robot dengan tepat melatih penalaran spasial dan pengendalian impuls untuk memanipulasi elemen permainan tanpa merusaknya.
Di Lab 3, tantangan mengangkat objek ditambahkan ke Lapangan. Siswa perlu mengendarai Robot Pahlawan mereka untuk mengangkat kabel listrik yang tumbang dan pohon tumbang agar jalan raya dapat dibersihkan dan aman untuk dilalui. Pohon tumbang dan puing-puing yang menghalangi jalan raya dan membuat perjalanan tidak aman merupakan bagian besar dari akibat banyak bencana alam dan keadaan darurat. Kegiatan di Lab ini juga akan menjadi persiapan untuk kompetisi puncak, karena para siswa harus mengatasi rintangan ini terlebih dahulu agar dapat melanjutkan ke tugas berikutnya di Bidang Kompetisi Pembangunan Kembali Teknologi Kota. Siswa perlu memadukan ketepatan dengan komunikasi yang baik, karena mereka berusaha menyelesaikan tugas secara efisien. Di Lab 4, siswa akan menambahkan elemen terakhir ke Lapangan, dan akan menggunakan Robot Pahlawan mereka untuk memicu tanah longsor dan berlatih membersihkan batu-batu besar dari jalan raya. Pada akhir Lab 4, siswa akan menyelesaikan semua tugas yang diperlukan untuk memperoleh poin dalam Kompetisi Membangun Kembali Teknologi Kota.
Di Lab 5, kelas akan berubah menjadi arena kompetisi tempat tim akan berkompetisi untuk melihat berapa banyak tugas yang dapat mereka selesaikan dalam pertandingan berjangka waktu. Mereka akan menerapkan apa yang mereka pelajari tentang menyelesaikan setiap tugas, termasuk ketelitian yang diperlukan untuk melakukannya, saat mereka bekerja dengan rekan satu tim mereka untuk merencanakan strategi dan jalur di Lapangan yang akan memaksimalkan skor mereka dalam kompetisi!