الاتصال بـ VEX GO

تجلب مسابقة إعادة بناء تكنولوجيا المدينة متعة وإثارة مسابقات الروبوتات إلى الفصل الدراسي، حيث يستخدم الطلاب روبوتات VEX GO الخاصة بهم لاستكشاف جوانب مختلفة من إجراءات الإغاثة التي تساعد على إعادة بناء المجتمعات بعد حالات الطوارئ. ترتبط المهام التي يحتاج Hero Robot إلى إكمالها لكسب النقاط في المسابقة ارتباطًا مباشرًا بالأنشطة التي تشارك فيها منظمات الإغاثة والمجتمعات لإعادة البناء في أعقاب وقوع كارثة. 

في المختبر 1، يقوم الطلاب ببناء الروبوت البطل المتقدم للمنافسة وقيادته باستخدام علامة التبويب Drive في VEXcode GO لجمع الدواء من Dock وتسليمه إلى المستشفى. في أعقاب العديد من حالات الطوارئ، تقوم منظمات الإغاثة بتعبئة وتسليم الأدوية والإمدادات الطبية إلى مستشفيات المنطقة وخدمات الطوارئ. تتم عمليات التسليم هذه بطرق متنوعة، ومن خلال أفعالهم في مسابقة المختبر هذه، يستطيع الطلاب التفكير في كيفية تنسيق هذه الأنواع من جهود الإغاثة بين المجتمعات والمنظمات معًا. يتم تعريف الطلاب أيضًا بمفهوم مسابقات الروبوتات، ويشاركون الأفكار والتأملات حول المهارات التي ستمكنهم من أن يكونوا زملاء جيدين لبعضهم البعض في جميع أنحاء المختبر.

في المختبر 2، سيقوم الطلاب بقيادة الروبوت البطل لرفع سقف مأوى الطوارئ وتوصيل الإمدادات إلى المأوى من محطة الإطفاء. في حالات الإغاثة في العالم الحقيقي، غالبًا ما يتم جمع الإمدادات في المراكز المجتمعية، مثل مراكز الإطفاء والشرطة، ثم يتم توزيعها على المحتاجين. تم إنشاء ملاجئ الطوارئ لتوفير مأوى آمن لأي شخص محتاج، والذي قد لا يتمكن من العودة بأمان إلى منزله على الفور. إن الدقة المطلوبة لإنجاز هذه المهام بنجاح باستخدام Hero Robot تشجع الطلاب على التفكير في كيفية تخطيط طريقهم واستخدام ذراع ومخلب الروبوت. إن القدرة على توجيه ذراع الروبوت ومخلبه بشكل مناسب تمارس التفكير المكاني والتحكم في الاندفاعات لمعالجة عناصر اللعبة دون كسرها. 

في المعمل 3، تمت إضافة التحدي المتمثل في رفع الأشياء إلى الميدان. سيحتاج الطلاب إلى قيادة روبوتاتهم البطلة لرفع خطوط الكهرباء المتساقطة والأشجار المتساقطة من أجل إخلاء الطرق وجعلها آمنة للسفر. تشكل الأشجار المتساقطة والحطام الذي يسد الطرق ويجعل المرور غير آمن جزءًا كبيرًا من آثار العديد من الكوارث الطبيعية وحالات الطوارئ. ستمهد الأنشطة في هذا المختبر أيضًا الطريق للمنافسة النهائية، حيث سيحتاج الطلاب إلى إزالة هذه العقبات أولاً من أجل الانتقال إلى بقية المهام في مجال مسابقة إعادة بناء تكنولوجيا المدينة. سيحتاج الطلاب إلى المزج بين الدقة والتواصل الجيد أثناء سعيهم لإنجاز المهام بطريقة فعالة. في المعمل 4، سيضيف الطلاب العنصر الأخير إلى الميدان، وسيستخدمون الروبوتات البطلة الخاصة بهم لإحداث انهيار أرضي والتدرب على إزالة الصخور من الطريق. بحلول نهاية المعمل 4، سيكون الطلاب قد مارسوا جميع المهام اللازمة لتسجيل النقاط في مسابقة إعادة بناء تكنولوجيا المدينة. 

في المعمل 5، سيتحول الفصل إلى ساحة منافسة حيث تتنافس الفرق لمعرفة عدد المهام التي يمكنهم إكمالها في مباراة محددة التوقيت. سوف يطبقون ما تعلموه حول إكمال كل مهمة، بما في ذلك الدقة اللازمة للقيام بذلك، حيث يعملون مع زملائهم في الفريق لتخطيط استراتيجية ومسار في الملعب من شأنه أن يزيد من درجاتهم في المنافسة!