요약
필요한 재료
다음은 VEX GO 랩을 완료하는 데 필요한 모든 자료 목록입니다. 이러한 자료에는 자료와 교사용 자료가 포함됩니다. 각 VEX GO 키트에 명의 학생을 배정하는 것이 좋습니다.
일부 연구실에서는 슬라이드쇼 형식으로 교육 자료에 대한 링크가 포함되어 있습니다. 이러한 슬라이드는 학생들에게 과 영감을 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다. 교사들은 실험실 전체에서 제안 담긴 슬라이드를 구현하는 방법에 대한 지도를 받게 됩니다. 모든 는 편집이 가능하며, 학생들에게 투사하거나 교사용 자료로 사용할 수 있습니다. Google 슬라이드를 편집하려면 개인 드라이브에 사본을 필요에 따라 편집하세요.
소규모 그룹 형식으로 랩을 구현하는 데 도움이 되는 다른 편집 가능한 문서도 포함되었습니다. 워크시트를 그대로 인쇄하거나 해당 문서를 복사하여 교실의 필요에 맞게 편집하세요. 예시 데이터 수집 시트 특정 실험에 대한 설정 과 원본 빈 사본이 포함되었습니다. 이러한 문서 설정에 대한 제안을 제공하는 동시에, 모두 교실과 학생들의 요구에 가장 적합하도록 편집이 가능합니다.
| 재료 | 목적 | 추천 |
|---|---|---|
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VEX GO 키트 |
학생들이 히어로 로봇을 만드는 방법 | 그룹당 1개 |
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VEX GO 경쟁 키트 |
마을공학건설경진대회 현장을 만들어 보세요 | 1개 반당 1개 |
| 연구실 활동을 시작하기 전에 Village Engineering Construction 경쟁 분야 전체를 구축합니다. | 1개 반당 1개 | |
| 학생들이 Competition Base 2.0 Hero Robot을 제작할 수 있도록 | 그룹당 1개 | |
| 학생들이 Competition Base 2.0에 추가하여 Competition Advanced 2.0 Hero Robot을 구축할 수 있도록 합니다. | 그룹당 1개 | |
| 학생들이 VEXcode GO를 사용하려면 | 그룹당 1개 | |
| 학생들이 Drive Tab을 사용하여 Hero Robot을 운전할 수 있도록 | 그룹당 1개 | |
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랩 5 이미지 슬라이드쇼 |
실험실 전체에서 교사와 학생이 참고할 수 있도록 | 1 교사의 원활한 진행을 위해 |
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로봇 역할 & 루틴 |
그룹 작업을 구성하고 VEX GO 키트를 사용하기 위한 모범 사례를 위한 편집 가능한 Google 문서 | 그룹당 1개 |
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연필 |
학생들이 로봇 역할 & 루틴 및 데이터 수집 시트를 작성하려면 | 그룹당 1개 |
| 핀을 제거하고 빔을 떼어내는 데 도움이 됩니다. | 나는 그룹당 | |
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청사진 워크시트(선택 사항)
데이터 수집 시트(선택 사항) |
학생들이 경쟁 전략을 수립하기 위해 데이터를 수집하는 데 사용 | 그룹당 1개 |
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경기 순서표 템플릿(선택 사항) |
교실 경쟁에서 학생들이 경쟁할 순서를 보여주기 위해 | 1개 반당 1개 |
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VEX GO 리더보드(선택 사항) |
경기 중 팀의 득점을 추적하려면 | 나는 수업당 |
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엔지니어링 설계 프로세스 주최자(선택 사항) |
학생들이 랩 전체에서 디자인이나 전략의 반복적 과정을 문서화할 수 있도록 | 그룹당 1개 |
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마을 공학 건설 경연 대회 점수표(선택 사항) |
학생들이 경기 중 자신의 점수를 추적하는 데 사용합니다. | 경기당 1개 |
관계를 맺다
학생들과 교류하면서 실험을 시작하세요.
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훅
학생들에게 Village Engineering Construction 대회를 소개하고, 이 대회에서 현장에서 수행되는 과제에서 어떻게 점수를 받을 수 있을지 설명합니다. 이전 랩에서는 Village Engineering Construction Field에서 다양한 작업을 수행하는 방법을 배웠습니다. 기억에 남는 업무는 무엇인가요? 경기 중에 팀이 어떤 임무를 완수해야 한다고 생각하시나요? 학급 전체가 성공적인 경쟁을 하는 데 도움이 되는 팀에 참여하는 것에 대해 우리는 무엇을 배웠습니까?
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유도 심문
경쟁에 대비해 전략을 개발하려면 무엇을 해야 하거나 연습해야 한다고 생각하시나요?
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빌드
경쟁 기반 2.0 + 경쟁 고급 2.0
놀다
학생들이 도입된 개념을 탐구하도록 합니다.
1부
학생들에게 Village Engineering Construction 대회에서 경쟁하기 위한 협력 전략을 만드는 방법을 소개합니다. 경쟁에 대한 전략을 만들기 위해 엔지니어링 설계 프로세스를 활용한 모델입니다. 학생들과 함께 랩 1~4의 각 과제를 검토하세요. Village Engineering Construction 대회에 참가하는 학생들에게 실험실 과제는 어떤 순서로든 완료할 수 있으며, 이전 실험실 순서대로 완료할 필요는 없다는 점을 상기시켜 주세요. 학생들은 팀과 함께 이 과정에 참여하여 경쟁을 위한 전략을 만들고 테스트합니다.
중간 플레이 휴식
학생들은 대회에서 사용할 전략을 공유하고, 팀으로서 어떻게 전략을 만들어냈는지 공유할 것입니다. 2부에서는 팀 간의 전략을 비교하고 대조하여 전략을 만드는 과정을 되돌아보고 경쟁에서 무슨 일이 일어날지 예측합니다.
2부
학생들은 1부에서 만든 전략을 적용해 Village Engineering Construction 대회에 참여하게 됩니다! 각 팀은 2분 경기 동안 최대한 많은 점수를 획득하기 위해 최대한 많은 경쟁 과제를 성공적으로 완수해야 합니다.
공유하다
학생들이 학습한 내용을 토론하고 발표할 수 있도록 합니다.
토론 프롬프트
- 대회 기간 동안 팀의 전략은 어떻게 성공적이었나요? 다시 경쟁에 참여하게 된다면 전략에서 무엇을 바꾸고 싶나요?
- 원래 랩과 다른 순서로 작업을 완료하는 것이 도움이 되었나요? 아니면 팀에서 랩 순서대로 작업을 완료했나요?
- 경쟁 중에 팀이 효과적으로 협력한 방법은 무엇이었나요? 당신은 팀의 성공에 기여하기 위해 무엇을 했나요? 팀원이 팀의 성공에 기여한 일은 무엇이었나요?
- 팀에서 일하는 것에 대해 일상생활에 도움이 될 만한 어떤 점을 배웠나요?