設計專案時，請在工程筆記本中回答以下問題。
- 您希望專案讓機器人做些什麼？ 詳細解釋一下。
- 您將按照什麼步驟來測試該項目？ 詳細解釋一下。
- 如何對您的機器人進行編程以最準確地完成任務？ 詳細解釋一下。
教師工具箱
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答案
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答案可能包括開球速度足夠快，距離足夠遠，以最佳力量將球向前推，同時保持準確性。 請學生解釋機器人與球以及球與球瓶的碰撞如何影響他們的計畫。 將其與牛頓第二定律聯繫起來，學生可能會希望將機器人設定為以 100% 的速度行駛。 但要強調的是，儘管機器人的最高速度會導致球以及隨後碰撞後的球瓶的最大加速度，但機器人的最高速度可能會危及這項挑戰的準確性。 他們需要在兩者之間找到折衷方案，並且可以使用下面的新表或以前的表格來收集數據並確定應對此挑戰的最佳速度。
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答案應包括編寫偽代碼，測量機器人需要行駛的距離，將測量結果轉換為毫米，然後運行專案。 確保學生了解如何將厘米或米轉換為毫米以進行編程。
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將厘米轉換為毫米需要在整數末尾添加一個零。 例如，10cm等於100mm。
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將米轉換為毫米需要在整數末尾添加三個零。 例如，1m等於1000mm。
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答案可能包括測量機器人起始位置到球起始位置的精確距離，並使用該測量結果來編程機器人需要行進的精確距離。 此外，在保持準確性的同時找到最佳的駕駛速度也很重要。
老師提示
