الاتصال بـ VEX GO

في مقدمة وحدة البناء، ستتعرف أنت وطلابك على مجموعة VEX GO Kit، وستكملون ستة تصميمات ترشد الطالب من خلال مقدمة لمكونات الأجهزة المهمة. سيقوم الطلاب بتجربة أجهزة VEX GO واستكشاف كيفية عمل القطع في بناء العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).

تتيح التصميمات للطلاب إنشاء تمثيلات عملية وثلاثية الأبعاد للمفاهيم التي يتعلمونها. يمارس الطلاب مهارات التفكير المكاني ويبنونها من خلال تحليل الصورة الذهنية التي لديهم لبناء معين. يُطلب منهم توصيل تلك الصورة عبر الرسومات التخطيطية وبناء شيء يلبي المعايير الموضحة في كل مختبر. مع تقدم الطلاب خلال الوحدة، سيُطلب منهم وصف القطع المستخدمة لبناء تصميمهم وكيفية تناسب القطع معًا أو تفاعلها مع بعضها البعض. يجب أن تتضمن هذه الأوصاف لغة مكانية تربط موضع قطعة بأخرى (فوق، أسفل، عبر) بالإضافة إلى حجم قطعة بأخرى (كبيرة، صغيرة، قصيرة، كبيرة). إن قدرة الطلاب على التعبير اللفظي عن تمثيلهم العقلي والتلاعب بالقطع تدعم فهمهم لقطع VEX GO Kit والعلاقات المكانية بينها.

يمكن للطلاب استخدام أوراق العمل المتوفرة لتوثيق رسومات التصميم باستخدام قطع VEX GO. يمكن أيضًا استخدام أوراق العمل هذه لتعزيز عملية التصميم مع الطلاب. يتم تقديم عملية التصميم الهندسي (EDP) للطلاب أثناء تخطيطهم وبناء هياكل مستقرة. ويستخدمون الخطوات الثلاث لـ EDP (تحديد المشكلة، وتطوير الحلول، والتحسين) لضمان استيفاء تصميماتهم للمعايير المذكورة. اسأل الطلاب أثناء عملهم في المختبرات عن خطوة EDP التي يستخدمونها حاليًا.

من خلال إكمال مقدمة وحدة مختبر GO STEM، يكتسب الطلاب تجارب تعليمية حقيقية وأصيلة في الهندسة من خلال العمل من خلال تصميمات تفاعلية باستخدام مجموعات VEX GO والأنشطة المصاحبة. سوف يتعلمون استخدام القطع من VEX GO Kits أثناء قيامهم بإنشاء تصميمات لتلبية الاحتياجات المختلفة لمهمة إلى المريخ. سوف يشرح الطلاب العلاقات الموضعية بين القطع وكيفية التمييز بين قطعتين. من خلال هذه المختبرات، يمارس الطلاب التخطيط وبناء الهياكل التي تظهر التوازن والاستقرار والتنقل.