การเชื่อมต่อกับ VEX GO

ใน Intro to Building Unit คุณและนักเรียนจะคุ้นเคยกับ VEX GO Kit และทำบิลด์ทั้ง 6 บิลด์ที่แนะนำนักเรียนผ่านการแนะนำส่วนประกอบฮาร์ดแวร์ที่สำคัญ นักเรียนจะทดลองใช้ฮาร์ดแวร์ VEX GO และสำรวจว่าชิ้นส่วนต่างๆ ทำงานอย่างไรในโครงสร้าง STEM

งานสร้างช่วยให้นักเรียนสามารถสร้างการนำเสนอแนวคิดที่พวกเขากำลังเรียนรู้ในรูปแบบ 3 มิติได้จริง นักเรียนฝึกฝนและสร้างทักษะการใช้เหตุผลเชิงพื้นที่โดยสลายภาพลักษณ์ทางจิตที่พวกเขามีต่อโครงสร้างเฉพาะ พวกเขาจะถูกขอให้สื่อสารภาพนั้นผ่านภาพร่างและสร้างสิ่งที่ตรงตามเกณฑ์ที่ระบุไว้ในแต่ละแล็บ เมื่อนักเรียนดำเนินไปในหน่วยการเรียนรู้นี้ พวกเขาจะถูกขอให้อธิบายชิ้นส่วนที่ใช้ในการออกแบบและวิธีที่ชิ้นส่วนต่างๆ ประกอบกันหรือโต้ตอบกัน คำอธิบายเหล่านี้ควรรวมถึงภาษาเชิงพื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งของชิ้นส่วนหนึ่งไปยังอีกชิ้นหนึ่ง (ด้านบน ด้านล่าง แนวขวาง) รวมถึงขนาดของชิ้นส่วนหนึ่งไปยังอีกชิ้นหนึ่ง (ใหญ่ เล็ก สั้น ใหญ่) ความสามารถของนักเรียนในการถ่ายทอดความคิดและการจัดการชิ้นส่วนต่างๆ สนับสนุนความเข้าใจเกี่ยวกับชิ้นส่วน VEX GO Kit และความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ระหว่างชิ้นส่วนเหล่านั้น

นักเรียนสามารถใช้แผ่นงานที่มีให้เพื่อบันทึกแบบร่างการออกแบบด้วยชิ้นส่วน VEX GO ใบงานเหล่านี้สามารถใช้เพื่อเสริมกระบวนการออกแบบร่วมกับนักเรียนได้ มีการแนะนำกระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม (EDP) ให้กับนักเรียนในขณะที่พวกเขาวางแผนและสร้างโครงสร้างที่มั่นคง พวกเขาใช้สามขั้นตอนของ EDP (กำหนดปัญหา พัฒนาโซลูชัน ปรับให้เหมาะสม) เพื่อให้แน่ใจว่างานสร้างของพวกเขาตรงตามเกณฑ์ที่ระบุไว้ ถามนักเรียนขณะที่พวกเขาทำงานผ่านห้องทดลองว่าขั้นตอนใดของ EDP ที่พวกเขากำลังใช้อยู่

เมื่อจบบทแนะนำการสร้างหน่วยห้องปฏิบัติการ GO STEM นักเรียนจะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ทางวิศวกรรมที่แท้จริงและแท้จริงโดยการทำงานผ่านงานสร้างเชิงโต้ตอบโดยใช้ชุด VEX GO และกิจกรรมเสริม พวกเขาจะได้เรียนรู้การใช้ชิ้นส่วนจาก VEX GO Kits ในขณะที่พวกเขาสร้างงานประกอบเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายสำหรับภารกิจไปยังดาวอังคาร นักเรียนจะอธิบายความสัมพันธ์เชิงตำแหน่งระหว่างชิ้นส่วนต่างๆ และวิธีแยกแยะระหว่างชิ้นส่วนสองชิ้น นักเรียนจะได้ฝึกฝนการวางแผนและสร้างโครงสร้างที่แสดงให้เห็นถึงความสมดุล ความมั่นคง และความคล่องตัวผ่านห้องทดลองเหล่านี้