সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।

1. হুক

   আসুন ভাবি কিভাবে আমরা কোড ব্যবহার করে আমাদের রোবট অস্ত্রগুলিকে আরও বুদ্ধিমান করে তুলতে পারি। যদি আমরা মেঝেতে কিছু ফেলে দেই, তাহলে আমাদের মস্তিষ্ক জানে যে এটি দিয়ে কী করতে হবে। যদি আমরা চাই আমাদের রোবট আর্মস এরকম কিছু করুক, তাহলে তাদের সিদ্ধান্ত নিতে হবে। প্রকল্পের প্রবাহ নিয়ন্ত্রণের জন্য রোবটরা বুলিয়ান অবস্থা এবং নিয়ন্ত্রণ ব্লক ব্যবহার করে সিদ্ধান্ত নেয়।

2. প্রধান প্রশ্ন

   রোবটের বাহুতে থাকা আই সেন্সরটিকে আরও বুদ্ধিমান করে তোলার জন্য আপনি কীভাবে এটি ব্যবহার করতে পারেন বলে আপনার মনে হয়?

3. বিল্ড কোড রোবট আর্ম (2-অক্ষ) তৈরি করুন।

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।

পর্ব ১

শিক্ষার্থীরা রোবট আর্মকে কোড করে ডিস্ক সনাক্ত করবে এবং সরাবরাহ করবে, <Eye found object> ব্লক ব্যবহার করে, আই সেন্সরের সামনে কিছু আছে কিনা তা নির্ধারণ করবে। তারা ডিস্ক ব্যবহার করে কোডটি পরীক্ষা করবে।

খেলার মাঝামাঝি বিরতি

[অপেক্ষা করুন] ব্লক ব্যবহার করার সময় প্রকল্পের প্রবাহ নিয়ে আলোচনা করুন। এটি কীভাবে এবং কেন কাজ করে?

অংশ ২

এরপর শিক্ষার্থীরা রোবট আর্মকে কোড করবে যাতে আর্ম মোটর এবং বেস মোটর উভয়ই ব্যবহার করে ডিস্কটিকে একটি নতুন স্থানে স্থানান্তর করা যায়।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।