Skip to main content
শিক্ষক পোর্টাল

VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন

STEM ল্যাবগুলি VEX GO-এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসেবে ডিজাইন করা হয়েছে। একটি মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালটির মতো, STEM ল্যাবসের শিক্ষক-মুখী বিষয়বস্তু VEX GO-এর মাধ্যমে পরিকল্পনা, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে। ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোগুলি এই উপাদানের ছাত্র-মুখী সঙ্গী। আপনার শ্রেণীকক্ষে STEM ল্যাব কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন নিবন্ধটি দেখুন।

লক্ষ্য এবং মানদণ্ড

লক্ষ্য

শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে

  • অন্যদের ধারণাগুলিকে একটি প্রকল্পে অন্তর্ভুক্ত করার সময় কীভাবে অনুমতি চাইতে হয় এবং স্বীকৃতি দিতে হয়।
  • কুলিং সেলগুলি সরানোর জন্য সবচেয়ে কার্যকর প্রকল্প তৈরি করতে অন্যদের সাথে কীভাবে সহযোগিতা করবেন।

শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝতে পারবে

  • অন্যদের ধারণা ব্যবহার করার সময় অনুমতি নেওয়া এবং স্বীকৃতি প্রদান করা কেন গুরুত্বপূর্ণ?
  • বিভিন্ন ধরণের মানুষের সাথে ধারণা ভাগাভাগি কীভাবে আরও ভালো প্রকল্পের দিকে পরিচালিত করে।

শিক্ষার্থীরা দক্ষ হবে

  • সুপার কোড বেস 2.0 তৈরি করতে বিল্ড নির্দেশাবলী ব্যবহার করা হচ্ছে।
  • VEXcode GO তে একটি ট্যাবলেট বা কম্পিউটারের সাথে একটি মস্তিষ্ক সংযোগ করা।
  • VEXcode GO তে প্রকল্পগুলি সংরক্ষণ এবং নামকরণ।
  • একটি প্রকল্পে VEXcode GO ব্লক যোগ করা।
  • একটি প্রকল্পে ড্রাইভট্রেন ব্লক ব্যবহার করে কোড বেসকে একটি নির্দিষ্ট স্থানে ড্রাইভ করা।
  • Energize ইলেক্ট্রোম্যাগনেট ব্লক ব্যবহার করে একটি ডিস্ক তুলে ফেলা।
  • VEXcode ব্লকে প্যারামিটার পরিবর্তন করা।
  • VEXcode GO তে একটি প্রকল্প শুরু এবং বন্ধ করা।
  • অন্যান্য গোষ্ঠীর ধারণা ব্যবহার করার সময় তাদের স্বীকৃতি প্রদান করা।
  • তাদের গ্রুপ এবং অন্যান্য গ্রুপের সদস্যদের সাথে সহযোগিতা করা।
  • একটি প্রকল্প উন্নত করার জন্য ভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গির লোকদের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া প্রয়োগ করা।

শিক্ষার্থীরা জানবে

  • সহযোগিতার মাধ্যমে অন্যদের ধারণাগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করা কীভাবে শীতল কোষগুলিকে সরানোর জন্য আরও দক্ষ প্রকল্প তৈরি করতে সহায়তা করে।

উদ্দেশ্য(গুলি)

উদ্দেশ্য

  1. যখন VEXcode GO প্রকল্পে অন্যান্য গোষ্ঠী থেকে আসা ধারণাগুলি ব্যবহার করা হবে, তখন শিক্ষার্থীরা সেগুলো উদ্ধৃত করবে এবং সেগুলোর বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করবে।
  2. শিক্ষার্থীরা কুলিং সেল সংগ্রহ এবং সরবরাহের জন্য একটি সহযোগী VEXcode GO প্রকল্প তৈরি করবে।

কার্যকলাপ

  1. প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পগুলিতে অন্যদের প্রতিক্রিয়া এবং ধারণা অন্তর্ভুক্ত করার জন্য অনুমতি চাইবে এবং প্রয়োজনে অ্যাট্রিবিউশন দেবে।
  2. প্লে পার্ট ১-এ, শিক্ষার্থীরা তাদের দলের মধ্যে সহযোগিতা করে একটি VEXcode GO প্রকল্প তৈরি করবে যাতে তারা কুলিং সেল সংগ্রহ এবং সরবরাহ করতে পারে।

মূল্যায়ন

  1. শেয়ার বিভাগে, শিক্ষার্থীরা ব্যাখ্যা করবে যে তারা অন্যান্য দল থেকে আসা কোন ধারণাগুলি ব্যবহার করেছে এবং কীভাবে তারা সেই ধারণাগুলি অন্যান্য দলগুলিতে আরোপ করেছে।
  2. মিড-প্লে ব্রেকে, শিক্ষার্থীরা প্লে পার্ট ১-এ তাদের তৈরি এবং পরীক্ষিত প্রকল্পগুলি ভাগ করে নেবে। প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পটিকে আরও দক্ষ করে তোলার জন্য অন্যান্য দলের সাথে সহযোগিতা করবে।

স্ট্যান্ডার্ডের সাথে সংযোগ