Sebelum Anda Memulai
Pertanyaan Penting: Bagaimana robot berinteraksi dengan lingkungannya?
Pemahaman Unit:
- Sensor adalah perangkat yang mengumpulkan dan melaporkan data tentang lingkungan sensor.
- Pengkodean robot untuk menafsirkan data sensor memungkinkan robot menyesuaikan tindakannya berdasarkan kondisi yang berubah atau tidak terduga.
- Sensor Penglihatan AI pada Robot Pengkodean VEX AIM mendeteksi dan melaporkan data pada objek seperti tong, bola olahraga, dan AprilTags.
- Blok makro dalam VEXcode AIM menggabungkan beberapa perilaku menjadi satu blok untuk melakukan tugas yang kompleks.
Penyelarasan Standar
Asosiasi Guru Ilmu Komputer (CSTA)
- 1B-CS-02: Modelkan bagaimana perangkat keras dan perangkat lunak komputer bekerja bersama sebagai suatu sistem untuk menyelesaikan tugas.
- 1B-DA-07: Gunakan data untuk menyoroti atau mengusulkan hubungan sebab-akibat, memprediksi hasil, atau mengomunikasikan suatu ide.
- 1B-AP-08: Bandingkan dan perbaiki beberapa algoritma untuk tugas yang sama dan tentukan mana yang paling tepat.
- 1B-AP-10: Buat program yang menyertakan urutan, kejadian, perulangan, dan kondisi.
- 2-CS-02: Merancang proyek yang menggabungkan komponen perangkat keras dan perangkat lunak untuk mengumpulkan dan bertukar data.
- 2-AP-15: Mencari dan menggabungkan umpan balik dari anggota tim dan pengguna untuk menyempurnakan solusi yang memenuhi kebutuhan pengguna.
- 2-AP-19: Dokumentasikan program agar lebih mudah diikuti, diuji, dan di-debug.
- 3A-AP-22: Merancang dan mengembangkan artefak komputasi yang bekerja dalam peran tim menggunakan alat kolaboratif.
- 3B-AP-09: Menerapkan algoritma kecerdasan buatan untuk memainkan permainan melawan lawan manusia atau memecahkan masalah.
Bahan yang Dibutuhkan (per kelompok):
- Robot Pengkodean VEX AIM
- Pengontrol Satu Tongkat
- 2 tong jeruk
- 2 tong biru
- 2 bola olahraga
- ID AprilTag 0
- Lapangan AIM (4 ubin dan 8 dinding)
Untuk informasi lebih lanjut tentang blok Makro yang digunakan dalam unit ini, lihat bagian VEX AIM API ini.
Untuk mempelajari lebih lanjut tentang pengajaran konsep AI dengan VEX, kunjungi teachai.vex.com.
Waktu yang Disarankan untuk Unit Ini: 6-9 Sesi
Meskipun kecepatan akan bervariasi di setiap kelas, pengaturan waktu yang disarankan dapat membantu Anda membuat perencanaan secara efektif. Satu 'sesi' dianggap berlangsung sekitar 45-50 menit. Andalah yang paling mengenal murid-murid Anda, jadi sesuaikan waktu seperlunya untuk memenuhi kebutuhan murid-murid di lingkungan Anda sebaik-baiknya.
- Pendahuluan: 1 sesi
- Pelajaran 1: 1-2 sesi
- Menjelajahi Proyek Contoh: 1 sesi
- Pelajaran 2: 1-2 sesi
- Tantangan Unit: 2-3 sesi
Unit ini akan memperkenalkan Anda pada sensor AI Vision milik VEX AIM Coding Robot. Anda akan mempelajari bagaimana sensor memungkinkan robot Anda merespons dan beradaptasi terhadap perubahan di lingkungannya, seperti objek yang berbeda atau posisi baru. Anda akan menggunakan AI Vision untuk mengkode robot agar dapat mengambil dan mengantarkan tong serta menendang bola olahraga yang diposisikan secara acak di sekitar lapangan. Pada akhir unit, Anda akan berpartisipasi dalam tantangan berjangka waktu untuk mengumpulkan bola olahraga dan menendang dua gol!
Tonton video di bawah untuk melihat robotnya:
- Kumpulkan bola olahraga dari mana saja di lapangan.
- Cetak gol dari mana saja di lapangan.
Setelah menonton video tersebut, Anda akan berdiskusi di kelas tentang video tersebut. Catatlah jawaban Anda terhadap pertanyaan-pertanyaan berikut dalam jurnal Anda, untuk membantu menyusun pemikiran Anda dalam mempersiapkan diskusi:
- Menurut Anda, bagaimana robot mengetahui cara menemukan bola olahraga bahkan saat bola tersebut berpindah posisi?
- Bagaimana menurut Anda Sensor Penglihatan AI dapat membantu robot Anda bergerak dengan presisi dan akurat?
- Apa yang Anda lihat dalam video yang mendukung gagasan Anda?
- Pertanyaan apa yang Anda miliki tentang pengkodean dengan AI Vision Sensor?
- Keterampilan dan pemahaman apa yang perlu Anda kembangkan untuk menyelesaikan tantangan ini?
Setelah menonton video tersebut, Anda akan berdiskusi di kelas tentang video tersebut. Catatlah jawaban Anda terhadap pertanyaan-pertanyaan berikut dalam jurnal Anda, untuk membantu menyusun pemikiran Anda dalam mempersiapkan diskusi:
- Menurut Anda, bagaimana robot mengetahui cara menemukan bola olahraga bahkan saat bola tersebut berpindah posisi?
- Bagaimana menurut Anda Sensor Penglihatan AI dapat membantu robot Anda bergerak dengan presisi dan akurat?
- Apa yang Anda lihat dalam video yang mendukung gagasan Anda?
- Pertanyaan apa yang Anda miliki tentang pengkodean dengan AI Vision Sensor?
- Keterampilan dan pemahaman apa yang perlu Anda kembangkan untuk menyelesaikan tantangan ini?
Setelah siswa menonton video, mengikuti prosedur yang ditetapkan untuk memfasilitasi diskusi seluruh kelas untuk mendapatkan hasil pengamatan siswa dan mempersiapkan mereka untuk bersama-sama membuat target pembelajaran untuk unit tersebut.
Berikutnya, bantu siswa membuat hubungan dunia nyata dengan konten dalam unit ini dan melibatkan pengetahuan sebelumnya dengan menggunakan petunjuk berikut:
Apa saja contoh sensor yang Anda lihat dalam kehidupan sehari-hari? Informasi macam apa yang dideteksi sensor ini? Bagaimana mereka membantu mesin atau manusia merespons perubahan kondisi? Siswa dapat menyarankan:
- Pintu otomatis di toko yang terbuka saat mendeteksi gerakan.
- Alarm asap yang mendeteksi asap dan memperingatkan kita tentang kebakaran.
- Termostat yang mendeteksi perubahan suhu untuk menjaga ruangan tetap nyaman.
- Mobil yang menggunakan kamera mundur atau sensor parkir untuk membantu pengemudi menghindari rintangan.
- Ponsel yang menyesuaikan kecerahan layar secara otomatis berdasarkan tingkat cahaya sekitar.
Menciptakan Sasaran Pembelajaran Bersama
Sekarang setelah Anda menonton videonya, Anda tahu bahwa Anda akan mengkode robot untuk berinteraksi dengan objek di lingkungannya menggunakan AI Vision Sensor, bahkan jika robot atau objek berubah posisi. Pikirkan tentang apa yang perlu Anda ketahui dan mampu lakukan untuk mencapainya. Anda akan bersama-sama membuat target pembelajaran dengan kelompok dan guru Anda sehingga Anda memiliki pemahaman bersama tentang sasaran pembelajaran untuk unit ini.
Catat target pembelajaran Anda di jurnal Anda. Anda akan kembali ke target pembelajaran ini nanti dalam unit ini untuk merenungkan kemajuan Anda dan merencanakan pembelajaran di masa mendatang.
Sekarang setelah Anda menonton videonya, Anda tahu bahwa Anda akan mengkode robot untuk berinteraksi dengan objek di lingkungannya menggunakan AI Vision Sensor, bahkan jika robot atau objek berubah posisi. Pikirkan tentang apa yang perlu Anda ketahui dan mampu lakukan untuk mencapainya. Anda akan bersama-sama membuat target pembelajaran dengan kelompok dan guru Anda sehingga Anda memiliki pemahaman bersama tentang sasaran pembelajaran untuk unit ini.
Catat target pembelajaran Anda di jurnal Anda. Anda akan kembali ke target pembelajaran ini nanti dalam unit ini untuk merenungkan kemajuan Anda dan merencanakan pembelajaran di masa mendatang.
Memandu siswa sebagai satu kelas melalui proses menciptakan bersama sasaran pembelajaran.
- Lakukan curah pendapat dengan siswa tentang apa yang perlu mereka ketahui untuk menyelesaikan kegiatan yang ditunjukkan dalam video di atas. Bingkailah pernyataan ini sebagai pernyataan “Saya bisa”.
- Contoh pernyataan “Saya bisa” untuk unit ini meliputi:
- Saya dapat mengkode robot untuk mengambil bola olahraga dari mana saja di lapangan, bahkan jika posisinya berubah.
- Saya dapat menggunakan Sensor Penglihatan AI untuk membantu saya membidik sasaran dan menendang bola melewatinya.
- Contoh pernyataan “Saya bisa” untuk unit ini meliputi:
- Buatlah target pembelajaran bersama berdasarkan daftar tersebut.
Untuk panduan lebih lanjut tentang pembuatan target pembelajaran bersama dengan siswa Anda, lihat Artikel Pustaka VEXini. Kemudian, lanjutkan dan pelajari lebih lanjut tentang penciptaan bersama target pembelajaran dengan pelajaran dari Kelas Master VEX PD+.
Pilih Berikutnya > untuk mulai mengodekan robot Anda untuk menggunakan umpan balik sensor.