Lompat ke isi utama

Sumber Daya Guru VEX GO

Temukan ringkasan Lab, petunjuk pembuatan, konten, standar, dan banyak lagi.

Portal Guru

Panduan Kecepatan VEX GO

Lihat Panduan Kecepatan Kumulatif untuk melihat semua Lab STEM VEX GO, Rangkaian Aktivitas, dan Aktivitas di satu tempat.

Panduan Kecepatan Kumulatif

Google Doc .xlsx .pdf

Lihat Panduan Kecepatan 1:1 untuk melihat Lab STEM VEX GO dan Rangkaian Aktivitas dalam urutan yang disarankan.

Panduan Kecepatan 1:1

Google Doc .xlsx .pdf

Pengembangan Profesional Ditambah

Akses pengembangan profesional berkelanjutan untuk mendukung Anda saat Anda mengajar dengan VEX GO. PD yang tepat waktu dan tepat sasaran melalui video, pelajaran, percakapan komunitas, dan banyak lagi!

Pelajari Lebih Lanjut tentang PD+
GO Activity Icon

Aktivitas VEX GO

GO Activity Icon

Hadirkan Coding dan STEM dalam kehidupan dengan aktivitas VEX GO yang menyenangkan dan mudah digunakan ini.

Aktivitas

VEX GO Lab STEM & Seri Kegiatan

Pilih Unit atau Rangkaian Aktivitas di bawah untuk melihat Lab atau Aktivitas STEM yang tersedia di dalamnya.

Filter berdasarkan Level
Filter berdasarkan Subjek
Filter berdasarkan Jenis

Rekayasa

Pengantar Bangunan

Top down view of Col. Jo at a table looking at an assortment of VEX GO pieces laid out to show the various sizes, shapes, and colors of pieces in the Kit.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 240min
  • 6 Laboratorium

Jelajahi VEX GO Kit untuk mempelajari nama dan fungsi bagian-bagian utama dengan membangun struktur untuk melakukan perjalanan ke Mars.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana kita memanipulasi material saat membangun?
  • Bagaimana suatu desain dapat terpengaruh oleh kendala material?
  • Bagaimana kita dapat mengomunikasikan ide desain dan menggunakan proses desain saat bekerja dalam suatu kelompok?

Sains

Ilmu Fisika

Colonel Jo holds the handle of the Unpowered Super Car and is running behind the car, pushing it forward on a path in a park.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 200min
  • 5 Laboratorium

Bangun dan modifikasi Mobil Super untuk mengeksplorasi prediksi kelanjutan gerak suatu objek, perubahan gerak, atau stabilitas.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana kita dapat menggunakan pola perubahan untuk memprediksi kelanjutan gerak suatu objek, perubahan gerak, atau stabilitasnya?
  • Bagaimana gaya mempengaruhi gerak?

Data

Detektif Data: Tantangan Jembatan

Gambar Alternatif
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 80min
  • 3 Laboratorium

Pelajari apa itu data, apa itu sensor, dan bagaimana sensor melaporkan data, sehingga Anda dapat belajar mengumpulkan dan menggunakan data untuk membuat dan mendukung klaim tentang masalah autentik. Jadilah inspektur jembatan, dan gunakan Sensor Mata pada Basis Kode untuk membantu Anda menilai keselamatan jembatan dengan data sensor.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Apa itu sensor?
  • Apa itu data?
  • Bagaimana kita dapat menggunakan data untuk membantu kita memecahkan masalah?

Kewarganegaraan Digital

Warga Digital

Kolonel Jo melambaikan tangan ke Pangkalan Kode 2.0 di lingkungan gurun. Tiga simbol ada di kiri atas gambar. Dari kiri ke kanan: tanda bintang, tanda bintang, tanda tanya.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 80min
  • 2 Laboratorium

Pelajari tentang kewarganegaraan digital saat Anda berlatih berkolaborasi dan menggunakan teknologi dengan cara yang aman, bertanggung jawab, dan penuh hormat. Jelajahi bagaimana teknologi memengaruhi dunia sekitar kita.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana kita dapat meningkatkan proyek pengkodean kita dengan menggabungkan kebutuhan, perspektif, dan ide orang lain?
  • Bagaimana teknologi baru mengubah cara orang hidup dan bekerja?

Pengkodean

Mars Rover-Operasi Permukaan

Basis Kode GO dengan LED Sentuh yang terpasang pada permukaan kartun Mars. Kolonel Jo sang astronot berdiri di samping robot.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 80min
  • 2 Laboratorium

Bantu ilmuwan dengan membuat kode Basis Kode untuk bertindak sebagai penjelajah dan mengumpulkan sampel di Mars!

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana cara menyelesaikan tantangan dengan Code Base dan VEXcode GO?

Pengkodean

Tantangan Pendaratan Penjelajah Mars

Basis Kode dengan Sensor Mata pada versi kartun permukaan Mars. Robot itu mendekati sebuah batu yang ditunjuk oleh seorang astronaut.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 80min
  • 2 Laboratorium

Kodekan Basis Kode untuk mendeteksi rintangan dan membersihkan area pendaratan untuk pendaratan di Mars.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana cara menyelesaikan tantangan dengan Code Base dan VEXcode GO?

Pengkodean

Mars Rover-Menjelajahi Geologi Mars

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
Teks Alternatif
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 160min
  • 4 Laboratorium

Gunakan Elektromagnet dan Sensor Mata pada Basis Kode untuk mengumpulkan, menganalisis, dan memilah sampel batuan Mars seperti penjelajah Mars.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana cara menyelesaikan tantangan dengan Code Base dan VEXcode GO?

Sains

Siang dan Malam

Colonel Jo holds a globe of the Earth in front of a space background with the sun in the sky, showing how the earth is positioned on its axis.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 80min
  • 2 Laboratorium

Bangun model dengan VEX GO untuk menunjukkan bagaimana Bumi berputar pada porosnya untuk menciptakan siklus siang/malam, dan untuk menjelaskan mengapa matahari tampak bergerak melintasi langit.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana saya dapat menggunakan VEX GO untuk menunjukkan bahwa Bumi berputar pada porosnya sekali kira-kira setiap 24 jam yang menyebabkan siklus siang/malam?

Kompetisi VEX GO

Ekspedisi Matematika Mars

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
VEX GO Competition Base 2.0 Hero Bot di Lapangan Kompetisi Ekspedisi Matematika Mars sedang mengantarkan sampel ke Lab.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 5 Laboratorium

Dalam Unit Lab STEM Kompetisi VEX GO ini siswa akan mengendarai Robot Pahlawan untuk mengumpulkan sampel, menyelamatkan penjelajah, mengangkat roket, dan banyak lagi dalam Kompetisi Ekspedisi Matematika Mars!

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana cara saya bekerja dengan tim untuk memenangkan Kompetisi VEX GO?

Kompetisi VEX GO

Eksplorasi Ilmu Kelautan

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
Tampilan dekat robot Competition Advanced yang mengangkat tutup cangkang kerang di lapangan Ocean Emergency.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 5 Laboratorium

Dalam Unit Lab STEM Kompetisi VEX GO ini, siswa akan mengendarai Robot Pahlawan untuk menggerakkan sensor, memperbaiki jalur pipa, membuka kerang, mengirimkan mutiara, dan banyak lagi dalam Kompetisi Eksplorasi Sains Kelautan!

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana cara saya bekerja dengan tim untuk memenangkan Kompetisi VEX GO?

Kompetisi VEX GO

Konstruksi Teknik Desa

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
Robot Pahlawan Kompetisi Lanjutan 2.0 mengangkat menara air di Lapangan Kompetisi Teknik Desa.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 5 Laboratorium

Dalam Unit Lab STEM Kompetisi VEX GO ini, siswa akan mengendarai Robot Pahlawan untuk membangun kembali rumah, menanam dan menimbang hasil panen, mengangkat Menara Air, dan banyak lagi dalam Kompetisi Konstruksi Teknik Desa!

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana cara saya bekerja dengan tim untuk memenangkan Kompetisi VEX GO?

Kompetisi VEX GO

Pembangunan Kembali Teknologi Kota

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
Robot Pahlawan Kompetisi menekan mekanisme untuk melepaskan batu di Lapangan Teknologi Kota.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 5 Laboratorium

Dalam Unit Lab STEM Kompetisi VEX GO ini, siswa akan mengendarai Robot Pahlawan untuk membawa obat-obatan ke Rumah Sakit, mengangkat pohon tumbang, membersihkan batu dari jalan raya, dan banyak lagi dalam Kompetisi Pembangunan Kembali Teknologi Kota!

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana cara saya bekerja sama dengan tim untuk memenangkan Kompetisi VEX GO? 

Rekayasa

Mesin Sederhana

Colonel Jo stands beside a table with the VEX GO Inclined Plane build set up in the midst of rolling the blue wheel down the ramp in an experiment.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 160min
  • 4 Laboratorium

Membangun dan menguji mesin sederhana untuk memeriksa bagaimana mesin tersebut mengubah arah atau kekuatan gaya untuk mempermudah pekerjaan.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana kita dapat melakukan investigasi untuk mengamati hubungan sebab dan akibat?
  • Bagaimana mesin sederhana membuat pekerjaan lebih mudah?

Rekayasa

Penyelamatan Hewan

Astronot merakit tangga dari potongan-potongan GO untuk menyelamatkan anak kucing dari pohon.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 3 Aktivitas

Jelajahi teknik bangunan untuk merancang dan membangun Tangga, Rakit, dan Kendaraan Penyelamat Bergerak untuk menyelamatkan hari!

Aktivitas dalam Seri Ini

  • Penyelamatan Tangga
  • Penyelamatan Rakit
  • Penyelamatan Bergerak

Google Doc >  .docx >  .pdf >

Sains

Bersenang-senang dengan Formasi

Astronot berpose di depan ngarai besar yang terbentuk secara alami.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 4 Aktivitas

Jelajahi pembentukan bentuk lahan dengan membangun model ngarai, bukit pasir, dan delta dengan Kit VEX GO Anda!

Aktivitas dalam Seri Ini

  • Ngarai Kolosal
  • Bukit Pasir yang Melayang
  • Delta Dinamis
  • Pembentukan Formasi

Google Doc >  .docx >  .pdf >

Seni

Pameran Seni Spirograph

Astronot menggunakan motor GO untuk berputar dan menggambar dengan rancangan Spirograph.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 3 Aktivitas

Gunakan Spirograph untuk membuat pola dan karya seni dengan konfigurasi roda gigi yang berbeda dalam Seri Aktivitas Pameran Seni Spirograph ini.

Aktivitas dalam Seri Ini

  • Spirografi
  • Tingkatkan Kreativitas Anda
  • Seniman Spirograph

Google Doc >  .docx >  .pdf >

Matematika

Pecahan

Colonel Joe stands against a purple background holding the base of the Fractions build in one hand and a GO beam in the other.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 40min
  • 1 Laboratorium

Jelajahi pecahan ekuivalen menggunakan bangunan Pecahan dan bagian-bagian Kit VEX GO Anda untuk membandingkan pecahan berdasarkan ukuran.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Apa yang pembilang dan penyebut suatu pecahan katakan kepada Anda?
  • Pola atau hubungan apa yang ada antara pecahan yang setara?

Rekayasa

Permainan Bandul

Colonel Jo stands beside a raised VEX GO Pendulum build with an arm raised, and the pendulum in motion, indicating Jo's release of the pendulum.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 80min
  • 2 Laboratorium

Bangun dan rancang permainan menggunakan gerakan dan gaya bandul untuk menjatuhkan objek.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana saya dapat merancang bandul yang dapat memecahkan masalah nyata?
  • Bagaimana saya dapat menggunakan proses berulang untuk terus mendesain dan belajar dari kesalahan saya?

Sains

Katak Lucu

Colonel Jo skips through a grassy area surrounded by each of the animals in the Frog Life Cycle build - a tadpole, froglet, tadpole with legs, and adult frog.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 80min
  • 2 Laboratorium

Selidiki berbagai fase siklus hidup katak.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana organisme berubah selama siklus hidupnya dalam kaitannya dengan lingkungannya?
  • Bagaimana tulisan dapat digunakan sebagai alat oleh para ilmuwan dan pekerjaan lainnya?

Sains

Ekspedisi Pulau

Astronot memegang peta dan berdiri di atas bangunan Peta Topo, menjelajahinya.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 3 Aktivitas

Petakan wilayah baru menggunakan peta topografi dan Peta Topografi yang dibangun dalam Rangkaian Aktivitas berbasis eksplorasi ini.

Aktivitas dalam Seri Ini

  • Peta Topografi Pulau
  • Desainer Pulau
  • Pemeta Pulau

Google Doc >  .docx >  .pdf >

Pengkodean

Basis Kode

Basis Kode di sebelah kiri dengan Kolonel Jo di belakang robot. Di sebelah kiri Jo di latar belakang adalah proyek VEXcode untuk menunjukkan bahwa siswa akan membuat kode dalam Unit.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 160min
  • 4 Laboratorium

Gunakan Basis Kode dan iterasi sensornya untuk menjelajahi perilaku robot, kontrol, perintah, dan sensor melalui tantangan navigasi.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana saya dapat menggunakan VEXcode GO dengan robot saya?

Matematika

Kapal Perang

Colonel Jo stands at a table, holding the Battle Boats build in front, placing a VEX GO piece as a boat on the grid.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 40min
  • 1 Laboratorium

Buat permainan Kapal Perang pada bidang koordinat untuk merencanakan titik-titik.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Apa itu bidang koordinat?

Rekayasa

Fitur Makhluk

Makhluk VEX GO Crawler, Ed, dan Flopper ditampilkan bergerak melintasi lingkungan alami mereka masing-masing.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 4 Aktivitas

Temui dan selidiki Makhluk VEX GO unik yang hidup di sebuah pulau, dan bersiaplah untuk Perlombaan Fitur Makhluk dalam Rangkaian Aktivitas ini.

Aktivitas dalam Seri Ini

  • Temui Crawler
  • Bertemu Ed
  • Temui Flopper
  • Ras Fitur Makhluk

Google Doc >  .docx >  .pdf >

Sains

Mirip

Colonel Jo sits at a table against a pink background with several different builds from the Bunny Traits build on the table and in Jo's hands.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 40min
  • 1 Laboratorium

Jelajahi ciri-ciri makhluk hidup dan perhatikan persamaan dan perbedaan ciri-cirinya.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana organisme hidup mewariskan sifat?

Rekayasa

Kendaraan Hias Parade

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
Ubin Unit Apung Parade
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 120min
  • 5 Laboratorium

Rancang, bangun, dan buat kode kendaraan hias untuk parade menggunakan VEX GO Kit.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana sesuatu dapat direkayasa untuk memecahkan suatu masalah autentik?
  • Bagaimana proses berulang dapat digunakan untuk membuat rangkaian gerakan yang harus dilakukan kendaraan hias dalam parade?

Sains

Pemain Bowling Super

Astronot duduk di atas Mobil Ketapel, siap diluncurkan dengan mobil tersebut.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 3 Aktivitas

Bangun dan luncurkan Mobil Ketapel untuk persiapan permainan bowling dalam Rangkaian Aktivitas ini.

Aktivitas dalam Seri Ini

  • Ayo Kita Pergi!
  • Penguji Ketegangan
  • Pemain Bowling Super

Google Doc >  .docx >  .pdf >

Pengkodean

Pekerjaan Robot

Robot Basis Kode di gudang kartun dengan tanda panah di tanah yang menunjukkan jalur robot. Kolonel Jo berada di sudut kanan bawah sambil memegang sebuah kotak.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 160min
  • 4 Laboratorium

Bangun dan kodekan robot Basis Kode untuk melakukan pekerjaan yang membosankan, kotor, atau berbahaya.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana cara menyelesaikan tantangan dengan robot Code Base dan VEXcode GO?

Pengkodean

Basis Kode Mengemudi Mandiri

Astronot Kolonel Jo mengenakan helm dan memegang rambu konstruksi Lambat sambil berdiri di samping bangunan GO Code Base - Eye Down.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 3 Aktivitas

Kodekan Basis Kode kendaraan self-driving Anda untuk menggunakan Sensor Mata untuk mendeteksi kecerahan dan warna dalam Rangkaian Aktivitas ini.

Aktivitas dalam Seri Ini

  • Pindah Sampai Garis
  • Tanda Berhenti
  • Zona Konstruksi

Google Doc >  .docx >  .pdf >

Sains

Mobil Super

Colonel Jo stands beside a VEX GO Super Car on a racetrack with a checkered flag in hand, indicating the start of a race.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 120min
  • 3 Laboratorium

Selidiki variabel yang memengaruhi pergerakan Mobil Super.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Apa yang memengaruhi cara Mobil Super bergerak?

Pengkodean

Darurat Laut

Kolonel Jo dan robot Code Base dengan alat bajak di bagian depan berdiri di sepanjang garis pantai kartun yang tertutup sampah. Jo dan robot sedang dalam proses mengumpulkan sampah.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 120min
  • 3 Laboratorium

Terapkan keterampilan coding untuk membantu membersihkan lautan menggunakan Code Base dan VEXcode GO.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Apa itu kode?
  • Bagaimana saya bisa membuat robot saya bergerak?
  • Bagaimana saya bisa memecahkan masalah menggunakan robot saya?

Rekayasa

Tangan Membantu

Colonel Jo standing against a green background with the VEX GO Adaptation Claw raised in one hand.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 80min
  • 2 Laboratorium

Selidiki dan modifikasi Cakar Adaptasi untuk membantu memecahkan masalah autentik.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana saya dapat menggunakan alat untuk membantu memecahkan masalah autentik?
  • Bagaimana mekanisme digunakan dalam kehidupan dan pekerjaan sehari-hari?

Sains

Mobil Magnet

The VEX GO Magnet car sits to the right with a strong horseshoe magnet to the left, attracting and repelling various magnetic materials, including Col. Jo who is flying through the air away towards the magnet.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 40min
  • 1 Laboratorium

Siswa menggunakan Mobil Magnetik untuk menyelidiki sifat-sifat magnet dan gaya magnet.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana magnet berinteraksi satu sama lain dan dengan benda lainnya?

Desain

Pantograf

Colonel Jo stands at a table with the VEX GO Pantograph build on it, moving the pencil to create a scaled drawing.
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 80min
  • 2 Laboratorium

Jelajahi cara membuat gambar berskala dan menggunakannya dalam tantangan desain.

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Bagaimana mekanisme pembuatan Pantograf membantunya membuat gambar berskala?
  • Bagaimana kita dapat menggunakan alat untuk membuat model yang mengomunikasikan ide kita?
  • Bagaimana Pantograf berguna dalam konteks kehidupan nyata?
     

Pengkodean

Lengan Robot

robot arm
  • Nilai 3-5
  • Usia 8+
  • 200min
  • 5 Laboratorium

Bekerja dengan Lengan Robot, dan adaptasinya untuk mempelajari apa yang dapat dilakukan lengan robot dan cara kerjanya!

Pertanyaan-pertanyaan Penting Laboratorium STEM

  • Apa itu lengan robot?
  • Bagaimana cara kerja lengan robot?