Ringkasan

Nilai

3+ (Usia 8+)

Waktu

40 menit per lab

Pertanyaan Penting Unit

Bagaimana magnet berinteraksi satu sama lain dan dengan benda lainnya?

Pemahaman Unit

Konsep-konsep berikut akan dibahas sepanjang Unit ini:

Cara mengumpulkan data, mengenali pola, dan membuat prediksi.
Cara mengidentifikasi benda-benda yang tertarik atau ditolak oleh magnet.
Bagaimana magnet dapat menciptakan gaya yang dapat mendorong atau menarik benda tertentu tanpa kontak langsung.

Ringkasan Lab

Klik tab berikut untuk ringkasan tentang apa yang akan dilakukan dan dipelajari siswa di setiap lab.

Lab 1 - Magnet dan Gerakan

Pertanyaan Fokus Utama: Apa yang menentukan apakah suatu benda bersifat magnetis?

Siswa akan menguji sifat magnetik dasar dari berbagai bahan menggunakan magnet Magnet Car, mengumpulkan data, dan membuat kesimpulan dari penyelidikan.
Siswa akan menjelaskan interaksi antara kutub magnet yang sejenis dan tidak sejenis.
Siswa akan bereksperimen menggunakan gaya magnet untuk "menggerakkan" Mobil Magnet.

Standar Satuan

Standar Unit akan dibahas di setiap Lab dalam Unit.

Standar Sains Generasi Berikutnya (NGSS)

NGSS 3-PS2-3: Ajukan pertanyaan untuk menentukan hubungan sebab akibat interaksi listrik atau magnetik antara dua objek yang tidak bersentuhan satu sama lain.

Bagaimana Standar Dicapai: Siswa akan menggunakan magnet pada Mobil Magnet untuk menguji bahan-bahan berbeda untuk menentukan apakah bahan tersebut bersifat magnetik/non-magnetik di bagian Engage and Play Bagian 1. Mereka akan berbagi hasil pengamatannya dan mengidentifikasi sifat-sifat yang membuat benda-benda tersebut bersifat magnetis atau tidak pada saat Jeda Tengah Bermain. Pada Bagian Permainan 2, siswa akan ditugaskan untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari tentang magnet untuk menggerakkan Mobil Magnet dari awal hingga akhir hanya dengan menggunakan gaya magnet.

< Kembali ke Lab Berikutnya >