VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- ഒരു ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കാൻ സെൻസറുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റിന്റെ ഒഴുക്ക് എങ്ങനെ ശരിയായി വിവരിക്കാം.
- പ്രോജക്റ്റ് ഫ്ലോയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒരു വെയ്റ്റിംഗ് ബ്ലോക്കും നോൺ-വെയ്റ്റിംഗ് ബ്ലോക്കും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എങ്ങനെ വിവരിക്കാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- ഒരു പ്രോജക്റ്റിന്റെ ഒഴുക്ക് നിയന്ത്രിക്കുന്നതിന് സെൻസർ ഡാറ്റയുള്ള കൺട്രോൾ ബ്ലോക്കുകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.
- ഒരു പ്രോജക്റ്റിന്റെ ഒഴുക്ക് നിയന്ത്രിക്കുന്നതിന് [Wait until] ബ്ലോക്ക് ഉപയോഗിച്ച് ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഒരു ബൂളിയൻ അവസ്ഥ ഒരു ഐ സെൻസറിന് എങ്ങനെ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യാൻ കഴിയും.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- ഐ സെൻസർ ഒരു ഡിസ്ക് കണ്ടെത്തുമ്പോൾ അത് എടുക്കാൻ ഒരു റോബോട്ട് ആമിനായി ഒരു പ്രോജക്റ്റ് എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാം.
- ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ സെൻസറുള്ള [വരെ കാത്തിരിക്കുക] ബ്ലോക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- സെൻസർ അവസ്ഥ പരിശോധിക്കുന്നതിന്, [എനർജൈസ് ഇലക്ട്രോമാഗ്നെറ്റ്] പോലുള്ള ഒരു നോൺ-വെയ്റ്റിംഗ് ബ്ലോക്കുള്ള [വെയിറ്റ് റ്റുൾ] ബ്ലോക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- ബ്ലോക്കിന്റെ സ്വഭാവം ഇതുവരെ പൂർത്തിയായിട്ടില്ലെങ്കിൽ പോലും, നോൺ-വെയിറ്റിംഗ് ബ്ലോക്കുകളിൽ സ്റ്റാക്ക് തുടരുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
- ഒരു വെയിറ്റിംഗ് ബ്ലോക്ക്, ആ ബ്ലോക്കിന്റെ സ്വഭാവം പൂർത്തിയാകുന്നതുവരെ സ്റ്റാക്കിനെ താൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നു.
- [Wait until] ബ്ലോക്ക് ബൂളിയൻ മൂല്യങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്ന ഒരു കൺട്രോൾ ബ്ലോക്കാണെന്ന്.
- [Wait until] ബ്ലോക്ക് ഒരു ബൂളിയൻ അവസ്ഥ ആവർത്തിച്ച് പരിശോധിക്കുകയും ആ അവസ്ഥ ശരിയാണെന്ന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നതുവരെ അടുത്ത ബ്ലോക്കിലേക്ക് നീങ്ങാതിരിക്കുകയും ചെയ്യും.
- [Wait until] ബ്ലോക്കിൽ <Eye detects object?> ബ്ലോക്ക് ഒരു TRUE അല്ലെങ്കിൽ FALSE മൂല്യം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
- ഒരു ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ഐ സെൻസറിനെ തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും റോബോട്ട് ആം (2-ആക്സിസ്)-ൽ അത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നും വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യും.
- ഒരു അവസ്ഥ എന്താണെന്നും ഒരു പ്രോജക്റ്റിന്റെ ഒഴുക്ക് നിയന്ത്രിക്കാൻ വ്യവസ്ഥകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾ തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യും.
പ്രവർത്തനം
- എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു ഐ സെൻസറിനെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും അതിനെ മനുഷ്യന്റെ കണ്ണുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുകയും കോൺട്രാസ്റ്റ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യും. പ്ലേ വിഭാഗത്തിൽ, ഒരു വസ്തുവിനെ കണ്ടെത്തുന്നതിനും ഒരു ഡിസ്ക് എടുക്കുന്നതിനും അവർ ഒരു പ്രോജക്റ്റിനുള്ളിൽ ഐ സെൻസറിന്റെ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്ത മൂല്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും.
- പ്ലേ വിഭാഗങ്ങളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികളെ <Eye sensor detects object?> ബ്ലോക്കിലേക്ക് ഒരു വ്യവസ്ഥയായി പരിചയപ്പെടുത്തുകയും റോബോട്ട് ആം ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ അത് ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യും. മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ അവസ്ഥ എങ്ങനെ പരിശോധിച്ചുവെന്നും അതിന്റെ ഫലമായി പ്രോജക്റ്റിന്റെ ഒഴുക്കിൽ എന്ത് സംഭവിച്ചുവെന്നും വിവരിക്കും.
വിലയിരുത്തൽ
- ഷെയർ വിഭാഗത്തിൽ, ഒരു വസ്തു കണ്ടെത്തിയാൽ റോബോട്ട് ആമിനെ ഒരു ഡിസ്ക് നീക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഐ സെൻസർ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിച്ചുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ വിവരിക്കും.
- ഷെയർ വിഭാഗത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ ഏത് അവസ്ഥയാണ് ഉപയോഗിച്ചതെന്നും, റോബോട്ട് ആം (2-ആക്സിസ്) ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഡിസ്ക് വിജയകരമായി നീക്കുന്നതിന് പ്രോജക്റ്റിന്റെ ഒഴുക്ക് നിയന്ത്രിക്കാൻ ഐ സെൻസർ ഡാറ്റ എങ്ങനെ ഉപയോഗിച്ചുവെന്നും വിവരിക്കും.