Skip to main content
അധ്യാപക പോർട്ടൽ

ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

പ്രവൃത്തികൾ ചോദിക്കുന്നു
  1. ബിൽഡുമായി വ്യക്തിപരമായ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക.
  2. ലാബ് 2 ൽ നിന്നുള്ള സൂപ്പർ കാറിന്റെ പൂർത്തിയായ നിർമ്മാണം കാണിക്കുക.
  3. ഈ ബിൽഡും അവസാനത്തേതും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം അവർ ഈ ബിൽഡിൽ ഒരു മോട്ടോർ ചേർക്കുമെന്നതാണെന്ന് തിരിച്ചറിയുക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്തരങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മോട്ടോറുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന വസ്തുക്കളുടെ ഒരു പട്ടിക ബോർഡിൽ എഴുതുക.
  4. യന്ത്രത്തിന്റെ പ്രവർത്തനരീതിയിൽ മോട്ടോർ മാറ്റം വരുത്തുന്നുവെന്ന് സ്ഥാപിക്കുക.
  1. നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും സൈക്കിൾ ചവിട്ടിയിട്ടുണ്ടോ? ഒരു മോട്ടോർ സൈക്കിളും സൈക്കിളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്? (ഇതിന് ഒരു മോട്ടോർ ഉണ്ട്, അത് കൂടുതൽ വേഗത്തിൽ നീങ്ങുന്നു, ഒരു മോട്ടോർ സൈക്കിൾ ചവിട്ടേണ്ടതില്ല)
  2. എങ്ങനെയാണ് നമ്മൾ സൂപ്പർ കാറിന് ശക്തി പവർ നൽകിയത്? ( റബ്ബർ ബാൻഡ്ലെ ഓറഞ്ച് നോബ്തിരിക്കുന്നു)
  3. മോട്ടോറുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന മറ്റ് വസ്തുക്കൾ ഏതാണ്? (പുൽത്തകിടി യന്ത്രങ്ങൾ, കാറുകൾ)
  4. നമ്മുടെ സൂപ്പർ കാറിൽ ഒരു മോട്ടോർ ചേർക്കുന്നത് അതിന്റെ വേഗതയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കും? ഒരു മോട്ടോർ ഉപയോഗിക്കുന്നത് സഹായകരമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? (അത് കൂടുതൽ ശക്തമാകും, വേഗത്തിൽ പോകാം, സ്ഥിരമായ വേഗതയിൽ പോകാം, കൂടുതൽ ദൂരം സഞ്ചരിക്കാം)

വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർമ്മാണത്തിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു

സൂപ്പർ കാർ ചലിക്കാൻ റബ്ബർ ബാൻഡ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇനി നമ്മൾ അതേ കാർ നിർമ്മിക്കും, പക്ഷേ ഒരു മോട്ടോർ ഉപയോഗിച്ച്. നമ്മുടെ സൂപ്പർ കാറിൽ ഒരു മോട്ടോർ ചേർക്കുന്നത് അതിന്റെ വേഗതയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കും? 

നിർമ്മാണം സുഗമമാക്കുക

 

  1. നിർദ്ദേശം വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ടീമിൽ ചേരാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക, റോബോട്ടിക്സ് റോൾസ് & റൂട്ടീൻസ് ഷീറ്റിൽ റോൾ സൈൻ അപ്പ് പൂർത്തിയാക്കാൻ അവരെ അനുവദിക്കുക. ഈ ഷീറ്റ് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു വഴികാട്ടിയായി ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിലെ നിർദ്ദേശിച്ച റോൾ ഉത്തരവാദിത്ത സ്ലൈഡ് ഉപയോഗിക്കുക.
  2. വിതരണം ചെയ്യുക ഓരോ ടീമിനും നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുക. പത്രപ്രവർത്തകർ ചെക്ക്‌ലിസ്റ്റിലെ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കണം.
  3. സൗകര്യമൊരുക്കുക നിർമ്മാണ പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുക.
    • നിർമ്മാതാക്കൾക്ക് നിർമ്മാണം ആരംഭിക്കാൻ കഴിയും. ഒന്നിലധികം നിർമ്മാതാക്കൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് അവർ ഒന്നിടവിട്ട ഘട്ടങ്ങൾ സ്വീകരിക്കണം.
    • ആവശ്യാനുസരണം ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നതിൽ പത്രപ്രവർത്തകർ സഹായിക്കുകയും എല്ലാ ലാബ് ഫലങ്ങളും രേഖപ്പെടുത്തുകയും വേണം.

      പൂർത്തിയായ VEX GO മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാർ നിർമ്മാണത്തിന്റെ മുൻവശം.
      VEX GO മോട്ടോറൈസ്ഡ് സൂപ്പർ കാർ
  4. ഓഫർ ടീമുകൾ ഒരുമിച്ച് നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും പോസിറ്റീവ് ടീം ബിൽഡിംഗും പ്രശ്നപരിഹാര തന്ത്രങ്ങളും ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുക.

അധ്യാപക പ്രശ്‌നപരിഹാരം

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

  • വിദ്യാർത്ഥികളുടെ “ഹെൽപ്പ് ഡെസ്ക്” - ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് നിർമ്മാണത്തിൽ പ്രശ്‌നമുണ്ടെങ്കിൽ, അവർക്ക് മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളോട് പിന്തുണ ചോദിക്കാം.  ഒരു ഗ്രൂപ്പ് ഒരു തന്ത്രമോ സഹായകരമായ സൂചനയോ കണ്ടെത്തിയാൽ - അത് ക്ലാസുമായി പങ്കിടാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.  
  • ടീമുകൾ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ "ഇപ്പോൾ തന്നെ" നിരീക്ഷണങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, കൂടാതെ ക്ലാസുമായി ടീം വർക്ക് തന്ത്രങ്ങൾ പങ്കിടാൻ അവരെ ക്ഷണിക്കുക.
  • സൂപ്പർ കാർ ബിൽഡിൽ VEX GO ഗിയേഴ്സ് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, VEX GO വീലുകൾ, ഗിയറുകൾ, പുള്ളിസ് എന്നിവ ഉപയോഗിക്കൽ VEX ലൈബ്രറി ലേഖനംഗിയേഴ്സ് വിഭാഗം കാണുക.
  • ഗെറ്റ് റെഡി...ഗെറ്റ് വെക്സ്...ഗോ! ഉപയോഗിക്കുക! PDF പുസ്തകവും അധ്യാപക ഗൈഡും- വിദ്യാർത്ഥികൾ VEX GO-യിൽ പുതിയവരാണെങ്കിൽ,PDF പുസ്തകം വായിക്കുകലാബ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് VEX GO നിർമ്മിക്കുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനും ഒരു ആമുഖം സുഗമമാക്കുന്നതിന് അധ്യാപക ഗൈഡിലെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ചേരാനും അവരുടെ VEX GO കിറ്റുകൾ ശേഖരിക്കാനും, പുസ്തകത്തിലെ നിർമ്മാണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ പിന്തുടരാനും കഴിയും.