Vocabulaire
- Reeks
- De volgorde waarin opdrachten achter elkaar worden uitgevoerd.
- Ontleden
- Een complex probleem opdelen in kleinere onderdelen die beter beheersbaar en makkelijker te begrijpen zijn.
- Iteratie
-
Plannen, testen, wijzigingen doorvoeren en opnieuw testen.
- Pseudocode
- Een korte notatie voor codering die verbale en schriftelijke beschrijvingen van code combineert.
- Vervuiling
- Iets dat in het milieu terechtkomt dat vuil, onrein is of een schadelijk effect heeft.
- VEXcode GO
- Software die wordt gebruikt om een project te maken en te communiceren met VEX GO-robots.
- [Rijd voor] blok
- Beweegt de aandrijflijn over een bepaalde afstand vooruit of achteruit.
- [Draai om] blok
- Draait de aandrijflijn een bepaald aantal graden naar links of rechts.
- [Commentaar] blok
- Hiermee kunnen programmeurs informatie schrijven die helpt bij het beschrijven van hun project, zonder de blokken eromheen te veranderen.
Het stimuleren van het gebruik van woordenschat
Hieronder staan aanvullende manieren om het gebruik van woordenschat te vergemakkelijken terwijl leerlingen bezig zijn met de activiteiten in eenheid.
Studenten moeten worden aangemoedigd om de volgende woordenschattermen te gebruiken:
- Tijdens alle activiteiten
- Omdat ze in groepen werken
- Terwijl ze reflecteren
- Omdat ze hun kennis en ervaring delen
Tips om het gebruik van woordenschat te stimuleren
- Alles over dit woord: Studenten gebruiken een stuk papier en verdelen het papier in evenveel secties als er mensen in de groep zijn. De eerste persoon kiest een woord uit een hoed en schrijft het op. De volgende persoon leest het woord en schrijft de betekenis ervan in zijn eigen woorden. Daarna leest de volgende persoon de betekenis en maakt een tekening van het woord. Het doel van het spel is om te kijken of iemand het woord kan identificeren op basis van jouw beschrijvingen en afbeeldingen. “Alles over dit Woord” is vergelijkbaar met het spelletje telefoon. Studenten werken in groepjes om erachter te komen wat het woord betekent.
- Voorbeeld:
- Vervuiling (1e persoon)
- Is iets dat in het milieu terechtkomt dat vuil, onrein is of een schadelijk effect heeft. (2e persoon)
- Tekening van een stuk afval in de oceaan (3e persoon)
- Vervuiling (4e persoon)
- Voorbeeld:
- Over mij Woordenschat: Studenten beantwoorden een reeks vragen over zichzelf, waarbij ze woorden uit de woordenschat in context gebruiken. Studenten schrijven eerst de woordenschatwoorden en hun eigen korte definities op. Vervolgens beantwoordt de student acht vragen. Elk antwoord moet minstens één van de woorden uit hun lijst bevatten in context. In elk van hun antwoorden studenten de contextuele aanwijzingen onderstrepen iemand die niet bekend is met het woord, kunnen helpen begrijpen wat het betekent.
- Wees de leraar: Studenten maken hun eigen toets met behulp van alle woorden uit de woordenschat. Ze moeten ook een antwoordsleutel maken. Nadat de docent de toets heeft goedgekeurd, geef je hem aan een klasgenoot die zijn/haar woordenschat wil oefenen. Controleer de antwoorden van je vrienden met een leuke stift of stickers!