Отражать
Завершить размышление
Теперь, когда вы завершили соревнование «Охота за сокровищами , пришло время поразмышлять над всем, что вы узнали, выполнив самоанализ. Начните новую страницу в своем инженерном блокноте, чтобы начать размышления.
Оцените себя как новичка, ученика или эксперта по каждому из следующих понятий в своей инженерной тетради. Кратко объясните, почему вы поставили себе такую оценку по каждому понятию:
- Как прохождение процесса инженерного проектирования влияет на вашу общую игровую стратегию
- Эффективное общение со своей командой, чтобы улучшить свои на соревнованиях.
- Как итерация улучшает ваши результаты в конкурентной борьбе
Используйте эту таблицу, чтобы определить, к какой категории вы относитесь.
|
Эксперт |
Я чувствую, что полностью понял эту концепцию и могу научить этому кого-то еще. |
| Ученик | Я чувствую, что понял концепцию достаточно, чтобы участвовать в соревновании. |
| Новичок | Я чувствую, что не понял концепцию и не знаю, как завершить соревнование. |
Что дальше?
В этом модуле вы сконструировали робота и использовали VEXcode IQ для создания проекта для участия в «Охоте за сокровищами», как вы узнали о:
- Вождение Simple Clawbot с использованием блоков трансмиссии
- Создание и программирование клешни, которая будет открываться и закрываться для сбора и перемещения кубиков
- Добавление оптического датчика к вашему роботу и вашего робота для распознавания красных кубиков от других цветов.
На следующем уроке вы узнаете, как все эти концепции и навыки используются в разных профессиях!
Выберите < Вернуться к урокам , чтобы вернуться к обзору урока.
Выберите Следующий урок > , чтобы перейти к следующему уроку и узнать, как концепции, которые вы изучили в этом уроке, связаны с различными карьерными путями.