กระดานตัวเลือก
ตัวอย่างกระดานตัวเลือก & กลยุทธ์
ใช้กระดานตัวเลือกเพื่อให้ผู้เรียนได้แสดงเสียงและตัวเลือกของตนเองในการเรียนรู้ ครูสามารถใช้ Choice Board หลายวิธีดังนี้:
- ดึงดูดนักเรียนที่เรียนจบเร็ว
- ประเมินสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ในจุดต่าง ๆ ตลอดทั้งหน่วย
- ขยายหน่วยหรือบทเรียน
- อนุญาตให้ผู้เรียนแสดงผลการเรียนรู้ของตนเองในส่วนแบ่งปัน
กระดานตัวเลือกมีวัตถุประสงค์เพื่อให้มีเนื้อหาที่สามารถเพิ่มลงในกระดานตัวเลือกที่มีอยู่ของห้องเรียนหรือเพิ่ม ลงในกระดานข่าวใดๆ ในห้องเรียนได้
ต่อไปนี้เป็นกระดานตัวเลือกสำหรับหน่วยนี้:
| กระดานตัวเลือก | ||
|---|---|---|
|
การระดมความคิดเกี่ยวกับการเข้าถึง เลือกอุปกรณ์เทคโนโลยีหนึ่งชิ้นในห้องเรียนหรือโรงเรียนของคุณ และออกแบบการปรับเปลี่ยนเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงให้ดีขึ้น จัดทำแผ่นพับเพื่อนำเสนอการปรับเปลี่ยนของคุณและอธิบายว่าเหตุใดการปรับเปลี่ยนดังกล่าวจึงช่วยปรับปรุงอุปกรณ์ และทำให้ใช้งานได้สำหรับนักเรียนมากขึ้น |
การเล่นตามบทบาท เขียนและแสดงสถานการณ์ที่ใครบางคนขอให้คุณแชร์รหัสผ่านเพื่อเข้าสู่ระบบเว็บไซต์ คุณควรทำอย่างไร? ทำไม ให้แน่ใจว่าสถานการณ์ของคุณสื่อถึงทางเลือกที่ปลอดภัยและรับผิดชอบอย่างชัดเจน! |
Attribution Journal นึกถึงเวลาที่ใครสักคนช่วยคุณในโครงการบางอย่าง เขียนรายการบันทึกเพื่อระบุแหล่งที่มาของผู้ร่วมงานของคุณ อธิบายการมีส่วนร่วมของพวกเขาและอธิบายว่าแนวคิดของพวกเขาช่วยปรับปรุงโครงการของคุณได้อย่างไร |
|
หุ่นยนต์ในชีวิตจริง หุ่นยนต์ประเภทใดที่กำลังถูกพัฒนาขึ้นเพื่อช่วยเหลือคนที่มีความต้องการพิเศษหรือความพิการ? ค้นคว้าเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่ง และสร้างสไลด์ที่แสดงและอธิบายว่าหุ่นยนต์ใช้เทคโนโลยีอย่างไรเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงสำหรับผู้ใช้ |
การทำงานร่วมกันในการเขียนโค้ด เขียนโค้ดหุ่นยนต์ของคุณเพื่อส่งเซลล์ทำความเย็นไปยังสองตำแหน่งบนสนาม แบ่งปันโครงการของคุณกับผู้อื่นอีกสามคน และปรับปรุงโครงการของคุณตามความคิดเห็นของพวกเขา |
คำถามด้านความปลอดภัย กำหนดรหัสกันชน LED เพื่อกะพริบรูปแบบรหัสผ่านใหม่ เขียนคำถามสำหรับแต่ละตัวเลขในรหัสผ่านเพื่อช่วยให้คุณจำได้ |
|
เรื่องสั้น เขียนเรื่องสั้นเพื่ออธิบายว่าหุ่นยนต์เข้ามาใช้ในสังคมทะเลทรายได้อย่างไร อธิบายว่าเทคโนโลยีหุ่นยนต์เปลี่ยนแปลงชีวิตประชาชนอย่างไร อะไรดีขึ้น? มีอะไรแย่ลงอีกมั้ย? ทำไม |
กฎเกณฑ์ที่รับผิดชอบ พลเมืองดิจิทัลที่ดีจะปลอดภัย มีความเคารพ และมีความรับผิดชอบเมื่อใช้เทคโนโลยี จัดทำโปสเตอร์ที่มีกฎ 3-5 ข้อเพื่อช่วยให้ชั้นเรียนของคุณเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี โปรดอธิบายกฎแต่ละข้อให้ชัดเจน |
โลกที่ไม่มีโทรศัพท์มือถือ! ลองนึกภาพว่าคุณอาศัยอยู่ในเมืองที่ไม่มีโทรศัพท์มือถือ! เขียนกิจวัตรประจำวันของคุณและอธิบายว่ากิจวัตรประจำวันของคุณแตกต่างกันอย่างไรหากไม่มีเทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือ ส่วนใดของวันของคุณที่จะได้รับผลกระทบมากที่สุด? น้อยที่สุด? ทำไม |