Lý luận không gian

Dự đoán năng lực STEM

Các nghiên cứu gần đây đã chỉ ra rằng tư duy không gian có thể dự đoán được thành tích và trình độ STEM. Trong nhiều lĩnh vực toán học, một kỹ năng cần thiết để giải quyết vấn đề hiệu quả là khả năng tạo ra hình ảnh biểu diễn chính xác và có tổ chức về vấn đề cần giải quyết. Để có thể tạo ra sự biểu diễn đó đòi hỏi khả năng hình dung trong đầu. Trên thực tế, nghiên cứu cho thấy tư duy không gian có liên quan đến hiệu suất trong nhiều lĩnh vực toán học bao gồm: kỹ năng đếm và độ lớn cơ bản.

Suy luận không gian là một thuật ngữ bao quát bao gồm nhiều quá trình nhận thức, bao gồm việc hiểu các đặc điểm của một đối tượng cụ thể, điểm giống và khác nhau giữa các đối tượng, sự biến đổi của một đối tượng (ví dụ như phép quay) và khả năng hình thành/phân tích một đối tượng trong đầu dựa trên việc nhìn thấy các mảnh hoặc bộ phận của nó (ví dụ như ghép một số với các số nhỏ hơn như trong một phương trình, 4+2=6).

Một số ví dụ về kỹ năng tư duy không gian bao gồm khả năng hiểu và nhận biết các chuyển động tưởng tượng trong không gian, mô tả các trải nghiệm và quan sát bằng ngôn ngữ không gian và giải thích các quá trình tinh thần bằng cử chỉ.

Hầu hết trẻ em đều có ý thức về hiệu quả của bản thân khi vào mẫu giáo về toán học. Một số học sinh có thể cảm thấy mình hiểu biết sâu sắc, trong khi những học sinh khác có thể cảm thấy tuyệt vọng. Kỹ năng tư duy không gian có mối tương quan chặt chẽ với khả năng toán học và có thể được cải thiện bất kể độ tuổi của trẻ. Một cách tuyệt vời để cải thiện khả năng tư duy không gian là để học sinh tham gia vào các nhiệm vụ xây dựng đòi hỏi những kỹ năng này. Điều này không có gì đáng ngạc nhiên vì giáo viên từ lâu đã biết rằng học sinh thường ghi nhớ các khái niệm tốt hơn khi có cơ hội đưa các khái niệm đó vào hoạt động thực hành.

Ngoài các hoạt động có trong đơn vị này, học sinh cũng được khuyến khích tham gia vào "cuộc trò chuyện không gian" trong suốt các hoạt động của mình. Với bài học về không gian, học sinh được yêu cầu mô tả vị trí đặt các bộ phận nhất định khi xây dựng một vật thể.