রোবট সকার

শিক্ষার্থীরা হয়তো ভাবতে পারে যে রোবোসোসার বা রোবট সকার এই STEM ল্যাবের উদ্দেশ্যে তৈরি কিছু। এই পৃষ্ঠাটি ব্যাখ্যা করা উচিত যে এটি প্রোগ্রামার, প্রকৌশলী এবং দর্শক উভয়ের জন্যই একটি বাস্তব খেলা।

প্রশ্ন:কেন তুমি মনে করো মানুষ (ইঞ্জিনিয়ার এবং প্রোগ্রামাররা) ফুটবল খেলার রোবট তৈরি করে?
উত্তর:এই পাঠে এই বিষয়টি তুলে ধরা হয়েছে যে ফুটবল খেলার রোবটগুলি বিনোদনমূলক এবং আমাদেরকে রোবোটিক প্রোগ্রামিং এবং নেটওয়ার্কিংয়ের নতুন প্রয়োগগুলি অন্বেষণ করার জন্য চ্যালেঞ্জ করে যা পরবর্তীতে অন্য কোথাও প্রয়োগ করা যেতে পারে। ব্যক্তিগত স্তরে, শিক্ষার্থীদের জন্য এটা স্বীকার করা গুরুত্বপূর্ণ যে ফুটবল খেলার রোবট তৈরির বিকাশকারীরা এটি করে কারণ এটি প্রযুক্তির একটি মজাদার এবং সৃজনশীল প্রয়োগ। অধিকন্তু, প্রযুক্তির সৃজনশীল প্রয়োগ - এমনকি ফুটবল খেলার মতো তুচ্ছ কিছুতেও - প্রযুক্তিগত ক্ষেত্রে উদ্ভাবনের দিকে পরিচালিত করতে পারে।

প্রশ্ন:উপরের ছবিতে থাকা রোবটটি একটি অ্যান্ড্রয়েড রোবট। অর্থাৎ, এর পা এবং পা মানুষের পা এবং পায়ের মতো, যা এটি বল লাথি মারার জন্য ব্যবহার করে। ফুটবল বল নাড়াতে কি পা ও পায়ের প্রয়োজন? আর কীভাবে এটা করতে পারে?
A:না, বলটি সরানোর জন্য রোবটের পা এবং পায়ের প্রয়োজন হয় না। রোবটটি বলটিকে ধাক্কা/টানতে হকি স্টিকের মতো সংযুক্তি বা এক্সটেনশন ব্যবহার করতে পারে, বলটিকে আরও দূরে সরানোর জন্য লঞ্চার ব্যবহার করতে পারে, অথবা অন্য কোনও ডিভাইস ব্যবহার করতে পারে যা বলটিকে মাঠের নীচেও নিয়ে যেতে পারে।

এই কার্যকলাপটিকে সামাজিক শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত করার জন্য, বেশিরভাগ দেশের লোকেরা ফুটবলকে কী বলে এবং কেন বলে তা নিয়ে আলোচনা করুন। ফুটবলের উৎপত্তি চিহ্নিত করুন, এবং শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে তারা কি মনে করে যে খেলাধুলা একটি দেশের নাগরিকদের ঐক্যবদ্ধ করে নাকি বিভক্ত করে।

এই কার্যকলাপটিকে ইংরেজির সাথে সংযুক্ত করার জন্য, শিক্ষার্থীদের মেগান র‍্যাপিনো, মিয়া হ্যাম, মার্তা, লেভ ইয়াশিন, কাফু এবং পেলের মতো বিশ্বজুড়ে বিখ্যাত ফুটবল খেলোয়াড়দের সম্পর্কে গবেষণা করতে এবং একটি অনুচ্ছেদ লিখতে বলুন।