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Lehrerportal

Implementierung von VEX GO STEM Labs

STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch stellen die lehrerorientierten Inhalte der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen bereit, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind der schülerorientierte Begleiter zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines MINT-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel „Implementierung VEX GO STEM-Labs“.

Ziele und Standards

Ziele

Studierende werden sich bewerben

  • So steuern Sie ihren Heldenroboter, um beim Mars Math Expedition Competition die meisten Punkte zu erzielen.
  • Wie Sie erfolgreich mit Ihrem Team zusammenarbeiten, um eine Strategie für den Mars Math Expedition Competition zu entwickeln.
  • Wie man mithilfe von Übung und Daten mit seinem Team eine Strategie entwickelt, um am Mars Math Expedition Competition teilzunehmen.

Die Schüler werden Bedeutung daraus ziehen

  • So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
  • So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um am Mars Math Expedition-Wettbewerb teilzunehmen.

Die Studierenden werden darin geschult

  • Sammeln und Verwenden von Trainingsdaten, um mit ihren Teams fundierte Entscheidungen über die Wettbewerbsstrategie zu treffen.
  • Steuere den Heldenroboter, um während des Wettbewerbs Mars Math Expedition“ Spielaufgaben zu erledigen.
  • Zusammenarbeit bei der Entwicklung einer Strategie für die Teilnahme am Mars Math Expedition-Wettbewerb.
  • Berechnung der Punktzahl am Ende eines Wettbewerbsspiels der Mars Math Expedition.

Die Schüler werden es wissen

  • Wie Sie die Übungszeit nutzen können, um Ihre Teamstrategie zu wiederholen und zu verbessern.
  • So steuern Sie den Heldenroboter, um Spielaufgaben während des Mars Math Expedition-Wettbewerbs zu erledigen.
  • So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um am Mars Math Expedition Competition teilzunehmen.

Ziel(e)

Zielsetzung

  1. Die Schüler zeigen, wie sie Daten nutzen können, um mit ihrem Team eine Strategie für die Teilnahme am Mars Math Expedition-Wettbewerb zu entwickeln.
  2. Die Schüler werden Zusammenarbeit und Teamarbeit unter Beweis stellen, um am Mars Math Expedition-Wettbewerb teilzunehmen.

Aktivität

  1. In Spielteil 1 üben und sammeln die Schüler Daten über die Leistung ihres Teams bei jeder Wettbewerbsaufgabe und analysieren diese, um eine Strategie für die Teilnahme am Mars Math Expedition-Wettbewerb zu entwickeln. Sie werden diese Strategie wiederholen, um ihre Fähigkeit, im Wettbewerb Punkte zu erzielen, zu verbessern. Anschließend werden sie ihre Strategie in Spielteil 2 anwenden, während sie am Mars Math Expedition Competition teilnehmen.
  2. In Spielteil 1 werden die Schüler effektiv zusammenarbeiten, um eine Strategie für die Teilnahme am Mars Math Expedition-Wettbewerb zu entwickeln. In Spielteil 2 demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamarbeit, während sie ihre Strategie aus Spielteil 1 anwenden, um im Wettbewerb so viele Punkte wie möglich zu erzielen.

Bewertung

  1. In Spielteil 1 verwenden sie das Datenerfassungsblatt, um ihre Strategie und die Änderungen zu dokumentieren, die sie während der Iteration daran vornehmen, um sie zu verbessern. Im Abschnitt „Teilen“ des Labors diskutieren sie, wie ihr Team Daten verwendet hat, um seine Wettbewerbsstrategie zu entwickeln und zu verbessern.
  2. In Spielteil 2 demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamwork während des Wettbewerbs, indem sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen und dabei die von ihnen entwickelte Strategie anwenden, um während des Wettbewerbs so viele Punkte wie möglich zu erzielen. Im Abschnitt „Teilen“ diskutieren die Schüler darüber, wie sie während des Wettbewerbs ein guter Teamkollege waren und was sie über die Zugehörigkeit zu einem Team gelernt haben, das ihnen geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein.

Verbindungen zu Standards