การนำ VEX GO STEM Labs มาใช้
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เนื้อหาสำหรับครูใน STEM Labs มีลักษณะเหมือนคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา โดยมีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO ภาพสไลด์โชว์ในห้องปฏิบัติการเป็นคู่มือสำหรับนักเรียนที่ใช้ประกอบเนื้อหานี้ หากต้องการข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งาน STEM Lab in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักเรียนจะได้สมัคร
- วิธีขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อทำคะแนนสูงสุดในการแข่งขัน Mars Math Expedition
- วิธีร่วมมือกับทีมงานอย่างประสบความสำเร็จในการสร้างกลยุทธ์สำหรับการแข่งขัน Mars Math Expedition
- วิธีใช้การฝึกฝนและข้อมูลเพื่อสร้างกลยุทธ์กับทีมเพื่อเข้าแข่งขัน Mars Math Expedition Competition
นักเรียนจะได้สร้างความหมายของ
- วิธีการเข้าร่วมการแข่งขัน VEX GO ให้ประสบความสำเร็จ
- วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อเข้าแข่งขัน Mars Math Expedition
นักเรียนจะมีความสามารถใน
- การรวบรวมและใช้ข้อมูลจากการฝึกปฏิบัติเพื่อตัดสินใจอย่างรอบรู้เกี่ยวกับกลยุทธ์การแข่งขันกับทีมของตน
- ขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อทำภารกิจในเกมให้สำเร็จในระหว่างการแข่งขัน Mars Math Expedition
- ร่วมมือกันสร้างกลยุทธ์ในการแข่งขัน Mars Math Expedition
- การคำนวณคะแนนเมื่อสิ้นสุดการแข่งขัน Mars Math Expedition
นักเรียนจะได้รู้ว่า
- วิธีใช้เวลาฝึกซ้อมเพื่อปรับเปลี่ยนกลยุทธ์ของทีมเพื่อปรับปรุงให้ดีขึ้น
- วิธีขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อทำภารกิจเกมให้สำเร็จในระหว่างการแข่งขัน Mars Math Expedition
- วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน Mars Math Expedition
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- นักเรียนจะสาธิตวิธีการใช้ข้อมูลเพื่อสร้างกลยุทธ์กับทีมของตนในการแข่งขัน Mars Math Expedition
- นักเรียนจะแสดงความร่วมมือและการทำงานเป็นทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน Mars Math Expedition
กิจกรรม
- ในส่วนการเล่นที่ 1 นักเรียนจะฝึกฝนและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับผลงานของทีมในแต่ละงานการแข่งขัน และวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อสร้างกลยุทธ์ในการแข่งขัน Mars Math Expedition Competition พวกเขาจะทำซ้ำกลยุทธ์นี้เพื่อปรับปรุงความสามารถในการทำคะแนนในการแข่งขัน จากนั้นพวกเขาจะใช้กลยุทธ์ของตนใน Play Part 2 ขณะแข่งขันในรายการ Mars Math Expedition Competition
- ในส่วนการเล่นที่ 1 นักเรียนจะร่วมมือกันอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อสร้างกลยุทธ์ในการแข่งขัน Mars Math Expedition Competition ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงความร่วมมือและการทำงานเป็นทีมในขณะที่พวกเขาใช้กลยุทธ์จากการเล่นส่วนที่ 1 เพื่อทำคะแนนให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในการแข่งขัน
การประเมิน
- ในส่วนที่ 1 ของการเล่น พวกเขาจะใช้แผ่นข้อมูลการรวบรวมข้อมูลเพื่อบันทึกกลยุทธ์ของพวกเขาและการเปลี่ยนแปลงที่พวกเขาทำในขณะที่ทำซ้ำเพื่อปรับปรุงมัน ในส่วนการแบ่งปันของแล็บ พวกเขาจะหารือถึงวิธีที่ทีมของพวกเขาใช้ข้อมูลเพื่อสร้างและปรับปรุงกลยุทธ์การแข่งขันของพวกเขา
- ในส่วนการเล่นที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงความร่วมมือและการทำงานเป็นทีมระหว่างการแข่งขันในขณะที่พวกเขาเข้าร่วมการแข่งขันร่วมกัน โดยใช้กลยุทธ์ที่พวกเขาสร้างขึ้นเพื่อทำคะแนนให้ได้มากที่สุดในระหว่างการแข่งขัน ในส่วนการแบ่งปัน นักเรียนจะหารือกันว่าตนเองเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีได้อย่างไรในระหว่างการแข่งขัน และเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับการเป็นส่วนหนึ่งของทีมซึ่งช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการแข่งขัน