Skip to main content

Recursos para profesores

Mire este video para obtener más información sobre los laboratorios STEM V5 Learn-Practice-Compete y la estructura de estas lecciones. Consulta la Guía de facilitación vinculada a continuación para obtener información específica sobre cómo preparar y dirigir esta unidad de laboratorio STEM en tu aula. Debajo de este video y enlace hay recursos adicionales disponibles para ayudarlo a implementar la Unidad Team Freeze Tag con sus estudiantes.

Facilitación de la etiqueta de congelamiento del equipo

Documento de Google .docx .pdf

< Regresar a casa

Empezando

Mire este video para obtener más información sobre cómo comenzar con esta unidad de laboratorio STEM en su aula.

Después de ver el video, puede utilizar estos artículos sobre la autoevaluación de los estudiantes y la co-creación de objetivos de aprendizaje para iniciar la conversación con sus estudiantes.

¿Por qué la autoevaluación estudiantil?

 Co-creación de objetivos de aprendizaje

Construyendo tu primer robot

Siga este video para crear V5 TrainingBot. Esto le proporcionará consejos e información útiles más allá de las instrucciones de construcción mientras construye su primer robot.

También puedes compartir esto con tus estudiantes si necesitan ayuda adicional mientras construyen. 

Instrucciones de construcción de TrainingBot 3D: kits para el aula

Lista de piezas de TrainingBot: kits para el aula

Usando pseudocódigo

Mire este video para aprender más sobre el uso de pseudocódigo con sus estudiantes para ayudarlos a desarrollar una comprensión conceptual de su código.

Planificación e implementación

Facilitación de la unidad de congelamiento de equipos

Consulte la Guía de facilitación para encontrar apoyo mientras facilita cada una de las lecciones de esta unidad. También se proporciona una clave de respuestas para las preguntas de verificación de comprensión a lo largo de la unidad para referencia mientras completa la unidad con sus estudiantes.

Facilitación de esta unidad

Documento de Google .docx .pdf

Preguntas de verificación de comprensión: clave de respuestas

Documento de Google .docx .pdf

Clasificación de VEX V5

El tablero de clasificación VEX V5 es una herramienta divertida e interactiva que se puede utilizar para mostrar y documentar el desempeño de los estudiantes en los desafíos y competencias de la unidad de laboratorio STEM, manteniendo a los estudiantes comprometidos entre sí y con la competencia. 

Acceder a la tabla de clasificación Cómo utilizar la tabla de clasificación

Guía de ritmo

Los maestros y las escuelas desean un plan de instrucción que se alinee con sus objetivos. Consulte nuestras recomendaciones para regular la instrucción según el calendario escolar, el horario del aula, las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y la combinación de VEX V5 con VEXcode EXP.

Guía de ritmo acumulativo

Documento de Google .xlsx .pdf

Guía de ritmo 1:1

Documento de Google .xlsx .pdf

Materiales necesarios

Aquí hay una lista que contiene todo lo que necesita para implementar esta unidad de laboratorio STEM V5 en su escuela o aula.

Lista maestra de materiales

Documento de Google .xlsx .pdf

Alineación de estándares

Las unidades de laboratorio STEM V5 se alinean con los estándares de la Asociación de Profesores de Ciencias de la Computación (CSTA), la Sociedad Internacional de Tecnología en Educación (ISTE) y Common Core Math y ELA. Consulte las siguientes hojas para ver dónde y cómo se alcanzan estos estándares en las Unidades.

Ver estándares

Rúbrica

A continuación se muestra la rúbrica de conversación informativa utilizada con estudiantes y profesores para la evaluación sumativa al final de la Unidad, así como un artículo sobre cómo facilitar conversaciones informativas efectivas con sus estudiantes.

Rúbrica de conversación de resumen

Documento de Google .docx .pdf

Conversaciones informativas eficaces

Carta a casa

La Carta a Casa se puede compartir con los tutores de su aula para comunicar lo que los estudiantes están haciendo y aprendiendo a través de la Unidad de Team Freeze Tag en el aula y cómo pueden continuar este aprendizaje en casa. Esta carta a casa también se puede personalizar para satisfacer las necesidades de la comunidad de su aula.

Carta de congelación de etiquetas para el hogar

Documento de Google .docx .pdf

Apoyo de facilitación

Obtenga más información sobre cómo facilitar conversaciones productivas y significativas con los estudiantes mientras construyen, colaboran, codifican y desarrollan resiliencia a través de las unidades de laboratorio STEM V5, con estos artículos de la base de conocimiento.

Facilitación de conversaciones de ingeniería con estudiantes Facilitación de conversaciones de codificación con estudiantes Uso de programación en pares para la colaboración estudiantil Generación de resiliencia con retroalimentación eficaz

comprobación de coeficiente intelectual

Personalización de recursos

La Guía de facilitación, las preguntas de verificación de comprensión y la Carta a casa están disponibles como documentos y hojas de cálculo de Google editables, por lo que puede copiarlos y personalizarlos para que se ajusten mejor a sus necesidades. Estos artículos le guiarán sobre cómo hacer una copia de estos documentos en su Google Drive personal o descargarlos para editarlos con Microsoft Word.

Google Drive Microsoft Word