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Ressources pour les enseignants

Vous trouverez ci-dessous des ressources disponibles pour vous aider à planifier et à mettre en œuvre l'unité de mission Eau propre avec vos élèves.

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Planification et mise en œuvre

Icône d'un livre avec un signet pour représenter un manuel de l'enseignant.

Animation de l'Unité Mission Eau Propre

Consultez le Guide d'animation pour trouver de l'aide pendant que vous animez chacune des étapes de cette unité. Vous pouvez également afficher des animations d'exemples de solutions ci-dessous. 

Animer cette unité

Google Doc .docx .pdf

Icône d'une grille avec une horloge pour représenter un planning.

Guide de stimulation

Les enseignants et les écoles souhaitent un plan d'enseignement qui s'aligne sur leurs objectifs. Consultez nos recommandations pour l'enseignement du rythme en fonction du calendrier scolaire, de l'horaire de la classe et des besoins d'apprentissage des élèves.

Guide de stimulation cumulative

Google Doc .xlsx .pdf

Icône d'une grille avec une coche dans un coin pour représenter une liste.

Matériel nécessaire

Voici une liste contenant tout ce dont vous avez besoin pour implémenter cette unité de laboratoire EXP STEM dans votre école ou votre salle de classe.

Liste principale des matériaux

Google Doc .xlsx .pdf

Icône d'une liste à puces.

Alignement des normes

Les unités de laboratoire VEX EXP STEM s'alignent sur de nombreuses unités américaines différentes. et les organismes internationaux de normalisation. Consultez les pages suivantes pour voir où et comment ces normes sont atteintes dans les Unités.

Où et comment les normes sont respectées Voir les normes

Icône d'une grille avec des lignes et des coches pour représenter une rubrique remplie.

Rubrique

Vous trouverez ci-dessous la rubrique de défis ouverte utilisée avec les élèves et les enseignants pour l'évaluation sommative à la fin de l'unité.

Rubrique des défis ouverts de la mission de l'eau propre

Google Doc .docx .pdf

Icône d'une enveloppe.

Lettre Accueil

La lettre Home peut être partagée avec les tuteurs de votre classe pour communiquer ce que les élèves font et apprennent par le biais de l'unité de mission sur l'eau potable dans la salle de classe, et comment ils peuvent poursuivre cet apprentissage à la maison. Cette page d'accueil peut également être personnalisée pour répondre aux besoins de votre communauté de classe.

Lettre de mission sur l'eau propre - Accueil

Google Doc .xlsx .pdf

Icône d'un cahier avec des lignes.

Aide à la facilitation

En savoir plus sur la lutte productive et l'apprentissage dans les défis ouverts avec cet article.

Apprendre dans les défis ouverts

 

Solutions potentielles

Il existe de nombreuses façons dont vos élèves peuvent résoudre les défis au sein de cette unité. Les animations ci-dessous ne fournissent qu'un exemple possible de la façon dont les robots de vos élèves pourraient se déplacer afin de résoudre le défi. Utilisez ces animations à titre de référence car vous animez chaque étape. Pour plus d'informations sur l'animation de cette unité, consultez le Guide d'animation ci-dessus.

Étape 1 : Défi de l'eau contaminée

Dans cette animation, l'EXP Clawbot identifie le Buckyball rouge qui représente l'eau contaminée. Le robot conduit, ramasse le buckyball rouge, puis déplace l'eau contaminée vers la zone de traitement. Une fois que le Buckyball rouge a été livré, il est retiré du Terrain et un nouveau Buckyball apparaît dans la zone de collecte. Le robot répète ensuite les comportements pour identifier et délivrer une deuxième fois de l'eau contaminée. Au fur et à mesure que chaque Buckyball est livré, il est coché en haut pour indiquer la réussite. 

Étape 2 : Trier et assainir le défi

Dans cette animation, l'EXP Clawbot identifie d'abord le Buckyball rouge qui représente l'eau contaminée. Le robot avance, ramasse le buckyball rouge, puis déplace l'eau contaminée vers la zone de traitement. Une fois que la boule rouge a été livrée, elle est retirée du terrain et une nouvelle boule bleue apparaît dans la zone de collecte. Le robot retourne ensuite au même lieu de ramassage dans la zone de collecte, ramasse la boule bleue représentant de l'eau propre et la livre à la zone de purification. Une fois que le Buckyball bleu a été livré, il est retiré du Terrain. Le robot répète ensuite les comportements pour identifier et délivrer une deuxième fois de l'eau contaminée et propre. Au fur et à mesure que chaque Buckyball est livré, il est coché en haut pour indiquer la réussite.

 

 

Étape 3 : Défi de la distribution d'eau

Dans cette animation, l'EXP Clawbot complète les mêmes comportements que l'animation Stage 2 : Sort and Sanitize ci-dessus. Ensuite, après avoir identifié et livré les quatre Buckyballs, le robot se rend dans la zone de purification de l'eau et recueille un anneau bleu, représentant l'eau purifiée. L'Anneau bleu est ensuite conduit vers la zone de distribution. Une fois que l'anneau bleu est livré, il est retiré du champ et un autre anneau bleu apparaît dans la zone de purification de l'eau. Le robot répète ensuite ces comportements avec le deuxième anneau. Au fur et à mesure que chaque élément est livré, il est coché en haut pour indiquer la réussite.

 

 

Étape 4 : Défi mondial de l'eau propre

Dans cette animation, l'EXP Clawbot complète les mêmes comportements que l'animation Stage 3 : Water Distribution Challenge ci-dessus, mais la disposition des zones a été modifiée. L'ordre des zones dans cette animation est : traitement de l'eau, purification de l'eau, collecte de l'eau, puis distribution de l'eau. Lorsque les éléments sont livrés avec succès, ils sont à nouveau cochés en haut.