Pratinjau Medbot
- 12-18 tahun
- 45 menit - 4 jam, 35 menit
- Pemula
Keterangan
- Siswa diminta untuk memprogram robot untuk mengirimkan obat kepada pasien di lantai rumah sakit yang mereka buat.
Konsep Kunci
-
Pemrograman
-
Perilaku Robot
-
Desain Iteratif
Tujuan
-
Terapkan petunjuk bangunan untuk membuat robot guna menyelesaikan tugas tertentu.
-
Menguraikan masalah menjadi komponen-komponen yang lebih kecil melalui analisis sistematis, menggunakan konstruksi seperti prosedur, modul, dan/atau objek.
-
Bedakan gerakan robot untuk maju, mundur, belok kiri, belok kanan, dan menunggu.
-
Identifikasi efek positif robotika terhadap bidang medis.
Bahan yang dibutuhkan
-
1 atau lebih VEX V5 Classroom Starter Kit
-
Kode VEX V5
-
Gulungan Pita
-
Gunting
-
Tongkat Meter atau Penggaris
-
Buku Catatan Teknik
Catatan Fasilitasi
-
Pastikan semua bagian yang dibutuhkan untuk pembuatan tersedia sebelum memulai Lab STEM ini.
-
Pastikan ada cukup ruang di ruang kelas untuk mengukur dan menempelkan tata letak "lantai rumah sakit" yang akan digunakan dalam kegiatan tersebut.
-
Pastikan robot Anda dikonfigurasikan dengan benar dengan menggunakan proyek templat Speedbot (Drivetrain 2-motor, Tanpa Gyro) di Blok VEXcode V5 atau Teks. Jika robot Anda dikonfigurasikan secara berbeda, Anda dapat membuat penyesuaian dalam tampilan Konfigurasi Robot.
-
Jika beberapa siswa akan mengunduh proyek tersimpan mereka ke robot yang sama, mintalah siswa menambahkan inisial mereka ke nama proyek tersimpan (misalnya, "Berkendara Maju dan Mundur_MW"). Dengan cara ini siswa dapat menemukan dan membuat penyesuaian pada proyek mereka dan bukan proyek orang lain.
-
Buku catatan teknik dapat berupa kertas bergaris yang di dalam folder atau binder. Buku catatan yang ditampilkan adalah contoh yang lebih canggih yang tersedia melalui VEX Robotics.
-
Siswa dapat berbagi pseudocode mereka dengan guru untuk mendapatkan umpan balik sebelum membuat proyek.
-
Siswa dapat membuat dan memperluas denah rumah sakit untuk menjelajahi berbagai pilihan pemrograman.
-
Perkiraan kecepatan setiap bagian Lab Stem adalah sebagai berikut: Mencari-125 menit, Bermain-85 menit, Menerapkan-15 menit, Memikirkan kembali-45 menit, Mengetahui-5 menit.
Tingkatkan Pembelajaran Anda
Matematika
-
Mintalah siswa mengukur seberapa jauh robot tersebut melaju selama proyek, dan mengukur jarak tersebut di lantai rumah sakit sesungguhnya. Jika sebuah robot melakukan dua perjalanan sehari, tujuh hari seminggu untuk mendatangi pasien-pasien tersebut, seberapa jauh jarak yang harus ditempuhnya?
Kesehatan
-
Mintalah siswa melakukan penelitian lebih lanjut tentang robot medis yang digunakan untuk memindahkan persediaan, memberikan obat, mendiagnosis pasien, atau melakukan operasi bedah.
-
Diskusikan dan debatkan bagaimana perubahan teknologi akan memengaruhi pekerjaan di bidang medis.
Standar Pendidikan
Standar Literasi Teknologi (STL)
-
4.Saya
-
4.J
-
6.D
-
14.G
Standar Sains Generasi Berikutnya (NGSS)
-
HS-ETS1-2
-
HS-ETS1-3
Asosiasi Guru Ilmu Komputer (CSTA)
-
2-AP-10
-
2-AP-13
-
2-AP-19
-
3A-AP-21
Standar Inti Negara Bagian (CCSS)
-
RST.9-10.2
-
RST.9-10.3
-
MP.5
-
MP.6
TEKS
-
111.39.c.1.C
-
111.39.c.1.D
-
126.40.c.3.A
-
126.40.c.3.B
-
126.40.c.3.F
-
126.40.c.3.G
-
126.40.c.5.A
-
126.40.c.5.B